1. SUSTENTO ESTATUTARIO
EL CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION SE ENCUENTRA
SUSTENTADO EN NUESTROS ESTATUTOS
EN EL CAPITULO II, ARTICULOS 49 AL 69
1

2. ARTÍCULO 52. El Congreso Nacional de Educación es
órgano de gobierno y medio de acción sindical en
materia educativa, que delibera y estudia en una
perspectiva universal, multinivel-multidimensional
los temas educativos para el desarrollo integral del
ser humano. Resuelve sobre asuntos de estrategia o
propuesta para mejorar la administración, la
organización, el curriculum, el financiamiento y la
pedagogía del sistema educativo.
2

3. • ARTÍCULO 53. El Congreso Nacional de Educación es una
sucesión de procesos interconectados, en donde, sin
abandonar la sustentación teórica
correspondiente, prevalecerán las experiencia educativas.
• ARTÍCULO 54. El Congreso Nacional de Educación es un foro
abierto a la reflexión y el diálogo, la experiencia y la
convivencia, cuyo principal compromiso es propiciar
ambientes de aprendizaje y la transformación de los propios
participantes, así como elaborar propuestas que mejores la
educación y el sistema educativo. 3

4. • ARTÍCULO 55. En el Congreso Nacional de
Educación, participarán delegados efectivos, asistentes e
invitados, así como las instancias organizadoras y evaluadoras
de ponencias.
• ARTÍCULO 56. Al Congreso Nacional de Educación se invitarán a
investigadores, pensadores, comunicadores, representantes de
organizaciones sociales, culturales, autoridades y a todos los
interesados en el mejoramiento de la educación.
4

5. OBJETIVO
• Promover la más amplia participación social de
los diferentes actores, instituciones,
organizaciones y órdenes de gobierno, para
construir y asumir desde las diversas
responsabilidades, la agenda educativa que
genere la transformación de nuestro Sistema
Educativo a fin de que responda a las
expectativas del México del siglo XXI. 5

6. OBJETIVO
• Promover la más amplia participación social de
los diferentes actores, instituciones,
organizaciones y órdenes de gobierno, para
construir y asumir desde las diversas
responsabilidades, la agenda educativa que
genere la transformación de nuestro Sistema
Educativo a fin de que responda a las
expectativas del México del siglo XXI. 6

7. OBJETIVO
Por nuestra capacidad de convocatoria, su diseño
y organización, ha sido el único foro para el
análisis y debate de los temas de la agenda
educativa, en el que participan los trabajadores de
la educación, los padres de familia y todos los
actores sociales y políticos, a lo largo del territorio
nacional.
7

8. OBJETIVO
Porque para el SNTE, la célula básica del Sistema
Educativo es la escuela y es a partir de este
espacio comunitario que nos hemos planteado el
reto de transformar la educación, desde la visión
misma de sus actores, desde la vivencia cotidiana
exigida por la sociedad del conocimiento.
8

9. OBJETIVO
Identificar los retos de la familia, la escuela y la
sociedad en el ámbito de la educación para el siglo
XXI y en función de esos desafíos, definir los
compromisos de cada uno de los actores
comprometidos a fin de que las niñas, niños y jóvenes
logren una educación de calidad. 9

10. Educar es tarea de todos, es por ello que la invaluable
función de educar a las nuevas generaciones, se
presenta como una actividad de orden social con la
corresponsabilidad necesaria entre padres de
familia, maestros, instituciones sociales y demás
actores involucrados.
10

11. BASES
PRIMERA: PARTICIPANTES
• Padres, madres de familia y sus asociaciones.
• Directivos, maestros y personal de apoyo y asistencia a la
educación de todos los niveles y modalidades educativas.
• Educandos.
• Autoridades de los tres órdenes de gobierno.
• Investigadores, legisladores, académicos, comunicadores y
líderes de opinión.
• Instituciones y asociaciones relacionadas con la educación, la
familia, la niñez y la juventud. 11

12. ETAPAS Y FECHAS
Se desarrollará en seis etapas.
1ª. Etapa: Escuela Mayo-junio 2011
2ª. Etapa Delegacional Septiembre-octubre 2011
3ª. Etapa: Municipal Noviembre-diciembre 2011
4ª. Etapa: Regional Enero-febrero 2012
5ª. Etapa: Seccional-Estatal Marzo 2012
6ª. Etapa: Nacional Mayo 2012
12

13. TEMARIO
No. TEMA TITULO
1
El derecho a la educación de calidad.
2
La evaluación como proceso de mejora.
3
El estudiante como centro del proceso educativo.
4 El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos
y la sociedad del conocimiento.
5 Procesos educativos para mejores aprendizajes. Comparte
tu experiencia exitosa.
6
La escuela del siglo XXI
7 La Corresponsabilidad social para una educación de
calidad.
8
La Competitividad del país desde la educación.

14. RESULTADOS ETAPA ESCUELA
PONENCIAS POR EJE TEMATICO
140
120
100
No. PONENCIAS
80
60
40
20
0
1 2 3 4 5 6 7 8
PONENCIAS 107 102 80 100 107 93 138 61

15. PONENCIAS, PROPUESTAS Y PONENTES
140
120
100
80
60
40
20
0
1 2 3 4 5 6 7 8
No. PROPUESTAS R. SINDICAL, MAESTROS PADRES DE FAMILIA
ACADEMICOS INVESTIGADORES PERSONALIDADES DE PRESTIGIO

16. TEMARIO
TEMA TITULO
1.- . Ser niño, Ser niña, Ser joven en el Siglo XXI
Conocerlos, comprenderlos y atenderlos
2.- Educar es tarea de todos:
Familia, escuela, comunidad, sociedad
y gobierno

17. No. DE PROPUESTAS POR TEMA
TEMA 1
172
222

18. PROPUESTAS Y PONENTES
250
200
No. PROPUESTAS
150
REPRESENTANTE SINDICAL, MAESTROS
PADRES DE FAMILIA
ACADEMICOS
100 INVESTIGADORES
PERSONALIDADES DE PRESTIGIO
50
0
EJE 1 EJE 2

19. AVANCES DE LA ETAPA DELEGACIONAL
ALGUNAS REGIONES SE ENCUENTRAN EN
ETAPA DE PLANEACION Y DIFUSION DE LOS EVENTOS
ETAPA DE PARTICIPACION Y DESARROLLO , OTRAS EN LA
ETAPA DE SISTEMATIZACION DE PONENCIAS Y ALGUNAS EN LA
ETAPA DE EVALUCION Y ENTREGA DE PRODUCTOS
19

20. ETAPA DELEGACIONAL
ANEXO 2 A
ANEXO 3
FORMATOS DE SEGUIMIENTO ETAPA DELEGACIONAL
PRODUCTO
ACTAS DE CIERRE DE LA ETAPA
FINAL
EVIDENCIAS: RELATORIA, FOTOS, VIDEOS, LISTA DE
ASISTENCIA
ESTADISTICA. PONENTES, PONENCIAS Y PROPUESTAS
20