proyecto de aula del san josé dentro, enmarcado dentro del proyecto profic

1. MI PROYECTO DE VIDA…
SOY UN DIAMANTE EN
BRUTO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN
JOSÉ
MUNICIPIO DE VENECIA
DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA

2. Caracterización de la
Institución Educativa
La Institución
Educativa San José
de Venecia está
ubicada Municipio de
Venecia, en el
Suroeste Antiqueño.
Brinda los servicios de
preescolar, básica
primaria, básica
secundaria y media,
Posee tres sedes dos en
la zona urbana y una
en el área rural

3. Caracterización de la
Institución Educativa
La Institución
cuenta con 1248
estudiantes,
atendidos en
jornada matutina.
3 Directivos docentes.
47 docentes.
1 Docente Orientador
posee una planta
física amplia y
dotada con los
elementos básicos
para el desarrollo
del proceso
pedagógico

4. JUSTIFICACIÓN
En la institución Educativa San José de
Venecia, encontramos que nuestros niños y
jóvenes presentan dificultades para acatar
normas, y tomar decisiones de vida, no solo en
el plano personal, cuando apenas están
empezando sus años de escolaridad sino
también cuando ya han pasado por un
proceso pedagógico y educativo. Este síntoma
no se reduce a los niños y jóvenes sino
también a las familias, quienes cuentan con
bajos índices de alfabetización y pocas
oportunidades para surgir en diferentes
aspectos de sus vidas lo que dificulta la
convivencia con sus pares.

5. PROBLEMA
Desde hace tiempo se viene observando en los
estudiantes de la institución problemas de
agresividad, intolerancia, desmotivación por
el estudio, desacato a las normas entre otras.
Hecho un diagnostico y análisis del
contexto institucional con la
participación de docente,
coordinación de convivencia y padres
y considerando la situación que en
particular viven los estudiantes de
la institución se concluyó que se
requiere trabajar en proyecto de
vida haciendo énfasis en los valores

6. OBJETIVO GENERAL
Implementar en la institución San José de
Venecia una propuesta educativa que
posibilite un aprendizaje significativo
partiendo del trabajo de proyecto de vida
que permita a los estudiantes mejorar la
convivencia escolar y familiar, la
motivación por el estudio, su formación
integral y plantearse metas a temprana
edad que brinden la oportunidad de ir
organizando su futuro.


7. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Proporcionar a la comunidad educativa las
distintas temáticas y herramientas que
propone PROFIC como elementos
dinamizadores de los procesos de aprendizaje
del proyecto de vida en los diferentes grados
del nivele de básica primaria de la Institución
Educativa San José de Venecia.
 Posibilitar a los estudiantes procesos y
espacios pedagógicos que permitan el
aprendizaje significativo de las habilidades
sociales y solucionar los dilemas morales.

8. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Brindar a la comunidad educativa
espacios de reflexión para que
identifique sus fortalezas y debilidades
convirtiéndolas en oportunidades de
mejoramiento para fortalecer y elaborar
sus proyectos de vida, y mejorar así la
convivencia escolar y familiar.

9. POBLACIÓN OBJETO
El presente proyecto está dirigido a los
631 estudiantes de la básica primaria
incluido preescolar, en este se contara
con el apoyo de las tres directivos de la
institución, la participación activa de
los 22 docentes de la básica primaria,
el docente orientador y los acudientes
de los y las estudiantes.

10. MARCO TEÓRICO
EJES TEMÁTICOS
Educación en valores para la convivencia
Dimensiones del Desarrollo Humano
UNIDADES TEMÁTICAS
Las unidades temáticas se trabajaran por
periodos y por grados, la temática que
contiene “Cofrecito un mundo de
sorpresas para los niños”, se trabajara
en los grados Preescolar Primero y
segundo. La temática de “Cofrecito el
arco iris de valores para niños” en los
grados 3°, 4° y 5°

11. MARCO TEÓRICO
UNIDADES TEMÁTICAS
“Cofrecito un mundo de “Cofrecito el Arco Iris de
sorpresas para los niños” Valores para niños”
Tercero, Cuarto y Quinto
Diálogo para educar
Preescolar , Primero y Competencias en la educación
Segundo Juego y Educación
Educación en valores.
Diálogo para educar. Valores a Trabajar
Competencias en la
educación. El Amor El Dialogo
Convivencia y ciudadanía. La Amistad La
Tolerancia
La solidaridad La Justicia
Responsabilidad La Paz
Paz

12. LOGROS
Logros Alcanzados:
 Se logro la integración y participación activa
de los otros docentes de la institución en el
planteamiento y ejecución del proyecto.
 Se han realizado aportes significativos a los
procesos de convivencia que lleva la
institución a través de la coordinación de
convivencia.
 Se estableció un compromiso con la
comunidad educativa de la Institución que
tiene como finalidad mejorar el ambiente
educativo en materia de convivencia.

13. LOGROS
Logros Esperados:
 Mejorar y dinamizar los ambientes de
aprendizaje no solo en la convivencia sino
también el aspecto académico.
 Obtener mejores resultados de los procesos de
enseñanza-aprendizaje, en las pruebas y
eventos en los que participe la institución
educativa.
 Formar un estudiante integral basando la
formación en el trabajo de valores como el
respeto, la tolerancia, la justicia, la autonomía
entre otro y las habilidades sociales: empatía,
los elogios la asertividad y los cumplidos.

14. GRACIAS