LAS COMUNIDADES
VIRTUALES
Por Mtra. Xóchitl Ruiz
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una comunidad de aprendizaje
 En palabras del Dr. Jesús Salinas en los tres aspectos...
 Las comunidades de aprendizaje que utilizan TIC utilizan
muchos elementos de organización y funcionamiento de
las comun...
Rol del asesor en línea para una
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Elementos de una comunidad de
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¿Qué es una comunidad de
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 No dejare de lado otros elementos que mencionan
varios autores respecto al tema; trabajar a través de
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BIBLIOGRAFÍA
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Comunidades virtuales fava

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Comunidades virtuales para aprender un cambio en la forma de enseñar y de aprender.

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Comunidades virtuales fava

  1. 1. LAS COMUNIDADES VIRTUALES Por Mtra. Xóchitl Ruiz
  2. 2. Procesos de aprendizaje que propicia una comunidad de aprendizaje  En palabras del Dr. Jesús Salinas en los tres aspectos básicos de las Comunidades Virtuales nos menciona el cómo se aprende en ellas indicando: “La implicación del alumno en actividades del grupo y en la interacción entre todos los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje.  - El incremento de la autonomía y la responsabilidad del alumno respecto al propio proceso de aprendizaje.”;  Así mismo en su tercer punto hace referencia al intercambio y cooperación entre los participantes, destacando algunos elementos:
  3. 3.  Las comunidades de aprendizaje que utilizan TIC utilizan muchos elementos de organización y funcionamiento de las comunidades virtuales que han ido naciendo en internet.  - Las comunidades virtuales suponen nuevos espacios para la comunicación entre iguales con intereses comunes y objetivos de intercambio.  - Generan nuevas atmósferas de relaciones (desarrollan la socialización en la red, intercambio de ideas, experiencias, etc.. entre las personas y grupos).
  4. 4. Rol del asesor en línea para una comunidad de aprendizaje.  Tomando en consideración las aportaciones que maneja el INEA en el Distrito Federal el asesor en línea debe cumplir con ciertos requisitos indispensables para lograr el éxito de la comunidad:  “El asesor es un elemento indispensable en los cursos que han sido diseñados para contar con dicho apoyo. La estrategia de trabajo se basa en la solución de dudas y problemas. No se trata de saturar al alumno de información, sino de orientarlo. Además, se le ha de prestar apoyo permanente en forma individual y realizar reuniones con el grupo para intercambiar ideas y experiencias.
  5. 5.  Por ello, las principales características que debe tener un asesor en línea son:  Experiencia en el área de conocimiento del curso que va a asesorar.  Conocer los contenidos del curso que va a asesorar.  Manejo básico de cómputo e Internet.  Mantener una comunicación clara, frecuente, constructiva y estimulante con los alumnos a través de los foros de discusión.  Conocer los recursos de la plataforma en la que está montado el curso. “
  6. 6. Elementos de una comunidad de aprendizaje.  La función primaria que se adjudica a la comunidad:  Distribución. Cuando la principal función de la comunidad radica en la distribución de información, mensajes, materiales y documentos entre los miembros.  Compartir. Se trata de comunidades donde prima el intercambio de experiencias y recursos.  Creación. Cuando se generan procesos de trabajo colaborativo con el objeto de lograr materiales, documentos, proyectos compartidos.
  7. 7.  En ese sentido podríamos ir cerrando con lo que en su texto indica el Dr.  Existe mayor probabilidad de lograr comunidades virtuales de aprendizaje cuando se dan una serie ingredientes críticos, como por ejemplo:  - Curiosidad, indagación...  - Compromiso  - Deseo de trabajar en colaboración  - Atención a la experimentación  - Superación de las fronteras  - Sentimiento de pertenencia
  8. 8. ¿Qué es una comunidad de aprendizaje?  Rheingold (1993) define la comunidad virtual como “la agregación social que emerge de la Red cuando suficiente gente desarrolla discusiones públicas los suficientemente largas, con suficiente sentimiento humano, formando redes de relaciones personales en el ciberespacio”. Aún considerando la ambigüedad de la definición, lo que sí es cierto es que las comunidades virtuales pueden considerarse comunidades personales, en cuanto que son comunidades de personas basadas en los intereses individuales y en las afinidades y valores de las personas.
  9. 9.  No dejare de lado otros elementos que mencionan varios autores respecto al tema; trabajar a través de este medio permite al usuario accesibilidad la cual se logrará con tener la tecnología adecuada, generar una nueva cultura en los estudiantes de participación comprometida, lo que hoy le llamamos colaborativa; la destreza de cada uno de los que participan en la comunidad para la resolución de problemas y asumir su responsabilidad individual y como grupo.
  10. 10. BIBLIOGRAFÍA  http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CCQQFjAB&url=http%3A%2F%2Fdf.inea.gob.mx%2Fcentrop%2Ftutoriales%2FT UTORIAL%2520DEL%2520ASESOR%2520EN%2520LINEA.doc&ei=2vwKVcqQOMHToATyo4HYCA&usg=AFQjCNH3X-fRDFz- IqIRobb2eWAI98c6KA&sig2=q42YkmLhKDjY31_TxgyLBw&bvm=bv.88528373,d.cGU  Comunidades Virtuales y Aprendizaje Digital Dr. Jesús Salinas Universidad de las Islas Baleares jesus.salinas@uib.es  WWW.WIKIPEDIA.COM

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