Este documento describe dos experiencias de comunidades virtuales de aprendizaje. La primera es un proyecto educativo europeo sobre el medio ambiente que involucra a 8 escuelas y usa wikis, blogs, videoconferencias y correo electrónico. La segunda es el Banco Común de Conocimientos, que busca compartir conocimientos libremente usando wikis y blogs. Ambas experiencias pretenden mejorar la educación y las habilidades de los estudiantes mediante el aprendizaje colaborativo y el uso de las TIC.

1. Entornos Personales de Aprendizaje – PLE © Paco Ramírez EXPERIENCIAS DE COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE PROGRAMA EDUCATIVO EUROPEO COMENIUS http://watereverywheremultilaterproject.wikispaces.com/ BANCO COMÚN DE CONOCIMIENTOS http:// www.bancocomun.org /Wiki/ BccHistorialYInvestigacion /

2. Experiencia virtual de aprendizaje, aunque no sólo, planteada en el marco de los Proyectos Educativos Europeos Comenius.

3. Experiencia de trabajo colaborativo realizada por el alumnado y el profesorado de 8 centros educativos de otros tantos países europeos. Se trata de un Proyecto medioambiental en torno a la Cultura del Agua. Durante los dos cursos de desarrollo del Proyecto (2009-2011), los Centros participantes han realizado un trabajo de investigación, reflexión y creación sobre la temática reseñada. Además de las movilidades o visitas a los diferentes países, el Proyecto se desarrolla fundamentalmente como una comunidad virtual de aprendizaje.

4. Herramientas utilizadas por la Comunidad para desarrollar sus actividades de aprendizaje: Wiki , en la que se organiza y se va mostrando el desarrollo del Proyecto. Blog del profesorado. Videoconferencias a través de Skipe (alumnado y profesorado) Correo electrónico. (alumnado y profesorado) Todo ello utilizando el inglés como idioma de trabajo e intercambio.

5. Reflexión personal Creo que este tipo de experiencias son una oportunidad para mejorar la educación y las competencias básicas del alumnado porque se trabaja la dimensión europea y universal de la educación; se realizan actividades de cooperación entre los ocho centros implicados; el alumnado y el profesorado colaboran en un tema de interés común, en este caso el Agua; se adquieren y mejoran habilidades para el trabajo en equipo, las relaciones sociales, la planificación y realización de proyectos y la utilización de tecnologías de la información y la comunicación; además, posibilita la práctica de un idioma extranjero, aumenta la motivación para el aprendizaje de idiomas, así como para conocer la realidad y la cultura de otros países.

6. Experiencia de aprendizaje virtual que tiene como objetivo desarrollar, crear y proteger espacios de intercambio y transmisión libre de conocimientos, potenciar el saber como un bien común que permita seguir aprendiendo, y encontrar estrategias más eficaces que desemboquen en nuevas formas de comunicación, formación o participación ciudadana. BCC se enmarca en un movimiento global llamado Open Knowledge que trata de aplicar la filosofía y métodos del software libre a dinámicas colectivas de aprendizaje y educación mutua.

7. El BCC pretende crear herramientas para transformar diferentes aspectos de la vida en momentos de aprendizaje. Campo de acción colectiva basado en la transferencia de conocimientos y la educación mutua que se sirve de las nuevas tecnologías y las redes digitales. Su esencia está basada en el poder compartido y acceso distribuido de los recursos, un diseño participativo de procesos sociales en los que no se excluye a nadie. Adapta las técnicas de las redes de intercambio de archivos y las estrategias del movimiento del software libre a un nuevo concepto de educación y organización social peer-to-peer, en el cual la información se fragmenta y se distribuye a lo largo de una red de voluntarios, "accionistas y donantes". La participación en BCC es abierta.

8. Herramientas utilizadas por la Comunidad para desarrollar sus actividades de aprendizaje: Wiki . Espacio virtual en el que se ofrecen y se demandan conocimientos, formación, habilidades,… para ser compartidas y mejorar nuestro aprendizaje como ciudadanos. Blog. Espacio virtual a través del que se van compartiendo acciones y estrategias de intercambio de conocimientos y educación mutua.

9. Reflexión personal Lo valoro como una experiencia realmente original y alternativa. Supone una apuesta por la iniciativa y la autonomía personal, pero desde una perspectiva comunitaria y social. Sirviéndose de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, y el sofware libre, canaliza iniciativas que buscan dar respuesta a necesidades surgidas de la vida cotidiana y pone en valor la cultura del compartir y el generar aprendizajes y conocimientos compartidos surgidos en el intercambio. Sin embargo, también observo que es una iniciativa con poco recorrido, escasamente difundida y con un limitado impacto social.