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[• Características y 
fuentes de la 
innovación: contexto de 
uso y reproducción] 
Nombre de la escuela Tse. Leonardo Vargas 
Machado 
Nombre de la alumna :Adriana Alin López 
Sedeño 
Nombre de la profesora : Rosalinda Vázquez 
Atenco 
3er Grado , Grupo “B” 
[Escriba el subt ítulo 
del documento]
[•Características y fuentes de la innovación: contexto de uso y reproducción] 
1 
Tabla de contenido 
contexto de reproduccion ..........................................................Error! Bookmark not defined. 
Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de 
reproducción .................................................................................................................. 3 
..................................................................Error! Bookmark not defined. 
................................................................................Error! Bookmark not defined.
[•Características y fuentes de la innovación: contexto de uso y reproducción] 
2 
Introducción 
En este tema estudiaremos la innovación como se desarrolla , por 
que esta constituida y como la podemos ejercer en nuestra vida 
diaria . 
También estudiaremos algunos componntyes que la ayudan asu 
desarrollo como la resolución de problemas que la ayuda a resolver 
conflictos dentro de el área de trabajo . 
Esta ayuda que la innovación no tenga problema a desarrollarse o i 
los tiene como resolverlos
[•Características y fuentes de la innovación: contexto de uso y reproducción] 
Características y fuentes de la 
innovación técnica: contextos de uso 
y de reproducción 
3 
Exponer sobre las condiciones 
necesarias que debe tener un 
proceso, sistema o producto técnico 
para ser considerado una innovación, 
enfatizar que la aceptación social es 
un elemento fundamental. Reflexionar 
que no todas las invenciones o 
modificaciones pueden considerarse 
como innovaciones. Se sugiere presentar 
el fragmento de un video 
que ejemplifique algunos inventos 
que no trascendieron y analizar 
cuáles son las razones por las que no 
lograron consolidarse como 
innovaciones.
[•Características y fuentes de la innovación: contexto de uso y reproducción] 
4 
El contexto 
de uso 
dentro del 
campo de la 
experiencia de usuario (ux) corresponde a las condiciones particulares en las que un producto, 
bien sea tangible o intangible, será utilizado, atendiendo principalmente a los factores que 
influirán en su uso y en el grado de satisfacción de unos usuarios específicos. 
Estos factores o variables que influyen en el uso pueden provenir del entorno (espacio, tiempo, 
temperatura, ruido, movimiento…), de consideraciones técnicas (conectividad, prestacione s , 
configuraciones…) o de la organización de los procesos de trabajo o del sistema.
[•Características y fuentes de la innovación: contexto de uso y reproducción] 
5 
El contexto de producción es 
el mundo social y personal que 
vive el autor de una obra en la 
cual se ven reflejados los 
acontecimientos políticos, 
económicos, sociales o 
culturales. Este contexto nunca 
coincide con el del lector. Un 
texto literario siempre incluirá 
ciertas marcas que revelen su 
contexto. Es importante que el 
lector pueda descifrar estas 
marcas para poder llegar a una 
lectura más profunda. Si un 
lector muestra desinterés por 
una obra, probablemente sea 
porque su contexto y el del 
autor son muy diferentes. En 
este caso, obtener la 
información necesaria 
(biografía del autor, contexto 
histórico y político, etc.) puede 
ayudar a comprender mejor 
una obra.
[•Características y fuentes de la innovación: contexto de uso y reproducción] 
El contexto de producción es el mundo social y personal que vive el autor de una obra en la 
cual se ven reflejados los acontecimientos políticos, económicos, sociales o culturales. Este 
contexto nunca coincide con el del lector. Un texto literario siempre incluirá ciertas marca s que 
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tema 3 : características y fuentes de la innovación : contexto de uso y reproducción

  • 1. [• Características y fuentes de la innovación: contexto de uso y reproducción] Nombre de la escuela Tse. Leonardo Vargas Machado Nombre de la alumna :Adriana Alin López Sedeño Nombre de la profesora : Rosalinda Vázquez Atenco 3er Grado , Grupo “B” [Escriba el subt ítulo del documento]
  • 2. [•Características y fuentes de la innovación: contexto de uso y reproducción] 1 Tabla de contenido contexto de reproduccion ..........................................................Error! Bookmark not defined. Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de reproducción .................................................................................................................. 3 ..................................................................Error! Bookmark not defined. ................................................................................Error! Bookmark not defined.
  • 3. [•Características y fuentes de la innovación: contexto de uso y reproducción] 2 Introducción En este tema estudiaremos la innovación como se desarrolla , por que esta constituida y como la podemos ejercer en nuestra vida diaria . También estudiaremos algunos componntyes que la ayudan asu desarrollo como la resolución de problemas que la ayuda a resolver conflictos dentro de el área de trabajo . Esta ayuda que la innovación no tenga problema a desarrollarse o i los tiene como resolverlos
  • 4. [•Características y fuentes de la innovación: contexto de uso y reproducción] Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de reproducción 3 Exponer sobre las condiciones necesarias que debe tener un proceso, sistema o producto técnico para ser considerado una innovación, enfatizar que la aceptación social es un elemento fundamental. Reflexionar que no todas las invenciones o modificaciones pueden considerarse como innovaciones. Se sugiere presentar el fragmento de un video que ejemplifique algunos inventos que no trascendieron y analizar cuáles son las razones por las que no lograron consolidarse como innovaciones.
  • 5. [•Características y fuentes de la innovación: contexto de uso y reproducción] 4 El contexto de uso dentro del campo de la experiencia de usuario (ux) corresponde a las condiciones particulares en las que un producto, bien sea tangible o intangible, será utilizado, atendiendo principalmente a los factores que influirán en su uso y en el grado de satisfacción de unos usuarios específicos. Estos factores o variables que influyen en el uso pueden provenir del entorno (espacio, tiempo, temperatura, ruido, movimiento…), de consideraciones técnicas (conectividad, prestacione s , configuraciones…) o de la organización de los procesos de trabajo o del sistema.
  • 6. [•Características y fuentes de la innovación: contexto de uso y reproducción] 5 El contexto de producción es el mundo social y personal que vive el autor de una obra en la cual se ven reflejados los acontecimientos políticos, económicos, sociales o culturales. Este contexto nunca coincide con el del lector. Un texto literario siempre incluirá ciertas marcas que revelen su contexto. Es importante que el lector pueda descifrar estas marcas para poder llegar a una lectura más profunda. Si un lector muestra desinterés por una obra, probablemente sea porque su contexto y el del autor son muy diferentes. En este caso, obtener la información necesaria (biografía del autor, contexto histórico y político, etc.) puede ayudar a comprender mejor una obra.
  • 7. [•Características y fuentes de la innovación: contexto de uso y reproducción] El contexto de producción es el mundo social y personal que vive el autor de una obra en la cual se ven reflejados los acontecimientos políticos, económicos, sociales o culturales. Este contexto nunca coincide con el del lector. Un texto literario siempre incluirá ciertas marca s que revelen su contexto. Es importante que el lector pueda descifrar estas marcas para poder llegar a una lectura más profunda. Si un lector muestra desinterés por una obra, probablemente sea porque su contexto y el del autor son muy diferentes. En este caso, obtener la información necesaria (biografía del autor, contexto histórico y político, etc.) puede ayudar a comprender mejor una obra. 6