1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADAS
CARRERA DE INGENIERÍA ELECTRICA
(ANGEL JAVIER GUANGASI GUANOPATIN)
(TERCER CICLO)
ING. SONIA CHALUISA MBA
PERIODO ACADÉMICO
SEPTIEMBRE 2012 – FEBRERO 2013
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2. ÍNDICE GENERAL
1. DATOS INFORMATIVOS ........................................................................................................................ 5
1.1 EXPEDIENTE ACADÉMICO DEL TUTORADO (ANEXO 2) ............................................................... 5
1.2 CARTA COMPROMISO (ANEXO 1) ............................................................................................... 7
1.3 Metas ............................................................................................................................................ 7
2. MISION Y VISION DE LA UNIVERSIDAD ................................................................................................ 8
3. MISION Y VISION DEL CIYA Y DE LA CARRERA..................................................................................... 9
4. MALLA CURRICULAR DE LA CARRERA ................................................................................................ 10
5. HORARIO DE CLASES (incluir materias de arrastre, remedial, ingles, Cultura Física, danza, teatro)
11
6. MATERIA 1 .......................................................................................................................................... 12
6.1 Silabo ........................................................................................................................................... 12
6.2 PRIMER PARCIAL ......................................................................................................................... 12
6.2.1 Talleres basados en el aprendizaje colaborativo (evidencias de trabajos) ......................... 12
6.2.2 Trabajos de investigación con argumentación ................................................................... 12
6.2.3 Pruebas ............................................................................................................................... 12
6.2.4 Trabajo autónomo .............................................................................................................. 12
6.2.5 Reflexiones ......................................................................................................................... 12
6.2.6 Anexos ................................................................................................................................. 13
6.3 SEGUNDO PARCIAL ..................................................................................................................... 13
6.3.1 Metas .................................................................................................................................. 13
6.3.2 Talleres basados en el aprendizaje colaborativo (evidencias de trabajos) ......................... 13
6.3.3 Trabajos de investigación con argumentación ................................................................... 13
6.3.4 Pruebas ............................................................................................................................... 13
6.3.5 Reflexiones .......................................................................................................................... 13
6.3.6 Anexos ................................................................................................................................. 13
6.4 TERCER PARCIAL.......................................................................................................................... 13
6.4.1 Metas .................................................................................................................................. 13
6.4.2 Talleres basados en el aprendizaje colaborativo (evidencias de trabajos) ......................... 13
6.4.3 Trabajos de investigación con argumentación ................................................................... 13
2

3. 6.4.4 Pruebas ............................................................................................................................... 13
6.4.5 Trabajo autónomo .............................................................................................................. 13
6.4.6 Reflexiones .......................................................................................................................... 13
6.4.7 Anexos ................................................................................................................................. 13
7. MATERIA 2 (Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1)............................................................. 14
8. MATERIA 3 (Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1) ............................................................. 15
9. MATERIA 4 (Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1) ............................................................. 16
10. MATERIA 5 (Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1) ......................................................... 17
11. MATERIA 6 (Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1) ......................................................... 18
12. MATERIA 7 (Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1) ......................................................... 19
13. MATERIA 8 (Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1) ......................................................... 20
14. FIRMAS............................................................................................................................................ 21
3

4. 4

5. 1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 EXPEDIENTE ACADÉMICO DEL TUTORADO (ANEXO 2)
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
VICERRECTORADO
UNIDAD DE NIVELACIÓN, ADMISIÓN, PERMANENCIA Y SEGUIMIENTO A GRADUADOS
EXPEDIENTE ACADÉMICO DEL TUTORADO
INSERTAR SU FOTO
TAMAÑO CARNET
FECHA: 16 de Octubre del 2012
I.- DATOS GENERALES
APELLIDOS Y NOMBRES: ANGEL JAVIER GUANGASI GUANOPATIN
NÚMERO DE CÉDULA: 1803993664
UNIDAD ACADÉMICA: CIYA CARRERA: INGENIERÍA ELÉCTRICA
CICLO: TERCERO PARALELO: A
FECHA DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD: 03/09/2011
FECHA DE NACIMIENTO: 16/05/1990 SEXO: Hombre: __X__ Mujer: ____
ESTADO CIVIL: Soltero (a):___X__ Casado(a):_____ Divorciado(a):_____ Unión Libre:_____
LUGAR DE PROCEDENCIA: LATACUNGA
DOMICILIO ACTUAL: AV. JAIME MATA 4912 Y GUAYAQUIL (SALCEDO)
TELÉFONO CONVENCIONAL: 032730510 CELULAR: 0984248439
E-MAIL: EVA1-2-3@hotmail.com
II.- TRAYECTORIA ACADÉMICA
1.- COLEGIO DE PROCEDENCIA: Particular: _______ Fiscal: _______ Fisco-Misional: ___X___
Municipal: ______ Otro (Especifique): ________________________________________________
2.- NOMBRE DEL COLEGIO: C-T-P LEONARDO MURIALDO (PADRES JOSEFINOS) AMBATO
3.- NÚMERO DE CICLOS APROBADOS: 2
4.- NÚMERO DE CICLOS REPROBADOS: 0
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6. 5.- NOMBRES DE MATERIAS REPROBADAS: NINGUNA
6.- EN EL CASO DE HABER MATERIAS DE ARRASTRE:
CICLO MATERIA PRIMER ARRASTRE SEGUNDO ARRASTRE
7.- PROMEDIO GENERAL DEL ÚLTIMO CICLO: 8,238
8.- CONSIDERA QUE SUS HÁBITOS DE ESTUDIO SON: Buenos: ___ Regulares: ___X__ Malos: _____
9.- ¿LE ALCANZA EL TIEMPO PARA REALIZAR TODAS TUS ACTIVIDADES DIARIAS? SI: _X__ NO: ____
10.- ASIGNATURAS DEL ÚLTIMO CICLO QUE SE LE HAN DIFICULTADO Y/O REPROBADAS
ASIGNATURA DIFICULTAD
ANALISIS 2 DERIVADAS E INTEGRALES
III.- INFORMACIÓN SOCIO - ECONÓMICA
11.- ¿CON QUIÉN VIVE EL ESTUDIANTE?: Padres: __X___ Cónyuge e hijos: ____ Familiares: _____
Amigo o compañero: _____ Solo: _____
12.- TRABAJA EL ESTUDIANTE: __SI__ LUGAR DE TRABAJO: NEGOCIO PROPIO
DIRECCIÓN DEL TRABAJO: AV. JAIME MATA 4912 Y GUAYAQUIL (SALCEDO)
TELÉFONO: 032730510
13.- ¿QUIÉN FINANCIA SUS ESTUDIOS?: Padres: __X___ Cónyuge: _____ Estudiante: ___X___
IV.- OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________
Firma del Tutorado
C.I: 1803993664
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7. 1.2 CARTA COMPROMISO (ANEXO 1)
CARTA COMPROMISO DEL TUTORADO
Latacunga, a 16 de Octubre del 2012.
CARTA COMPROMISO
Unidad Académica: CIYA Carrera: Ingeniería Eléctrica
Ciclo Académico: Septiembre 2012 - Febrero 2013
Curso: Tercero
Con la finalidad de mejorar mi rendimiento académico, obtener mejores resultados en mi formación
profesional y favorecer mi desempeño en las actividades extracurriculares dentro y fuera de la
Institución, hago explícita mi absoluta conformidad de asistir al Programa de Tutorías que la
Universidad Técnica de Cotopaxi me brinda.
Para que dicho programa se desarrolle en forma adecuada me comprometo a cumplir durante el
tiempo que dure el proceso tutorial con los siguientes aspectos:
1. Dirigirme con respeto al tutor.
2. Asistir puntualmente a las sesiones de tutoría.
3. Cumplir con las tareas y/o trabajos que me sean asignados por el tutor.
4. Mantener una actitud proactiva al trabajo que se desarrolle durante la tutoría.
El apoyo tutorial iniciará con la firma del presente y se dará por terminado de acuerdo a los
lineamientos establecidos por la Universidad Técnica de Cotopaxi.
ACEPTO
___________________________________________
ANGEL JAVIER GUANGASI GUANOPATIN
1.3 Metas
Cómo va a utilizar su tiempo en la experiencia, incluyendo actividades extracurriculares
 Cómo esta oportunidad le beneficiará y contribuirá al logro de su meta académica, profesional y
personal.
 Indicar que cualidades tú posees y que puedes aportar al programa.
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8. 2. MISION Y VISION DE LA UNIVERSIDAD
MISION Y VISIÓN INSTITUCIONAL
VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
En el año 2015 seremos una Universidad acreditada y líder a nivel nacional en la formación
integral de profesionales críticos, solidarios y comprometidos con el cambio social; en la
ejecución de proyectos investigación que aportan a la solución de los problemas de la región
y el país, en el marco de alianzas estratégicas nacionales e internacionales; dotada de
infraestructura física y tecnológica moderna, de una planta docente y administrativa de
excelencia; que mediante un sistema integral de gestión le permite garantizar la calidad de
sus procesos y alcanzar reconocimiento social
MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE COTOPAXI
La Universidad Técnica de Cotopaxi es, pionera en desarrollar una educación para la
emancipación; forma profesionales humanistas de lato nivel académico, científico y
tecnológico; sobre la base de los principios de solidaridad, justicia, equidad y libertad;
genera y difunde el conocimiento, la ciencia, el arte y la cultura a través de la investigación
científica y se vincula con la sociedad para contribuir a la trasformación social - económica
del país.
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS DE LA INGENIERIA Y APLICADAS
MISIÓN CIYA
Unidad académica que forma profesionales creativos, críticos y humanistas que utilizan el
conocimiento científico y técnico, mediante la promoción y ejecución de actividades de
investigación y aplicaciones tecnológicas para contribuir en la solución de los problemas de
la sociedad.
VISIÓN CIYA
Unidad académica con un alto nivel científico, investigativo, técnico y profundamente
humanista, generadora de tecnologías, con trabajos inter y multidisciplinario, que se
concretan en proyectos investigativos, productivos.
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9. 3. MISION Y VISION DEL CIYA Y LA CARRERA
Comunitarios y de prestación de servicios, a través de convenios con instituciones públicas
y privadas, locales, nacionales e internacionales con una administración democrática,
horizontal, vinculada con la sociedad.
MISION Y VISION DE LA CARRERA INGENIERÍA ELECTRICA
MISIÓN INGENIERIA ELÉCTRICA
Formar profesionales integrales en ciencias de la ingeniería para satisfacer las demandas
del sector eléctrico, mediante la aplicación de conocimientos científicos, prácticos con
profundos valores sociales.
VISIÓN INGENIERIA ELÉCTRICA
En el año 2015 seremos una carrera acreditada, dispondremos de una planta docente que
cuenta con títulos profesionales de cuarto nivel y amplia experiencia en el área eléctrica;
con infraestructura y laboratorios para la ejecución de las actividades teórico- prácticas;
fortaleciendo los convenios para pasantías y prácticas pre profesionales a nivel nacional e
internacional, lo que nos permitirá mantener una transferencia de conocimientos
bidireccional con la sociedad.
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10. 4. MALLA CURRICULAR DE LA CARRERA
10

11. 5. HORARIO DE CLASES (incluir materias de arrastre, remedial, ingles, Cultura Física, danza, teatro)
11

12. 6. MATERIA 1
6.1 Silabo
6.2 PRIMER PARCIAL
6.2.1 Talleres basados en el aprendizaje colaborativo (evidencias de trabajos)
6.2.2 Trabajos de investigación con argumentación
6.2.3 Pruebas
6.2.4 Trabajo autónomo
6.2.5 Reflexiones
Consiste en una autoevaluación por parte del estudiante con respecto a los talleres,
trabajos de investigación, pruebas, trabajo autónomo, que ha desarrollado durante el
parcial, debe responder a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué aprendí de este parcial?
b) ¿Para qué puedo utilizar este conocimiento?
c) ¿En cuál(es) área(s) tengo mayor dominio?
d) ¿Qué áreas todavía necesito fortalecer?
e) En el proceso de desarrollo del portafolio, ¿qué temas o estrategias quisiera encontrar en
otro curso? ¿qué no me gustaría encontrar?
f) ¿Qué dudas relacionadas a conceptos o destrezas quedan sin contestar?
g) ¿Qué interrogantes con respecto a conocimientos y destrezas permanecen sin contestar (o
sin practicar) al finalizar este portafolio y el curso?
Es importante que los estudiantes (al igual que sus compañeros de clase) escriban comentarios
en torno a sus trabajos creados, incluyendo comentarios de aquellas partes del porfolio que
consideren que necesitan ser mejoradas.
En esta etapa, los estudiantes se deben preguntar, durante la evaluación de sus trabajos en el
portafolio, lo siguiente:
1) ¿Cual es la importancia y aplicación como futuro profesionista de este trabajo?
2) ¿Que destrezas he aprendido con este método de trabajo?,
3) ¿En qué destreza debo trabajar más para mejora este trabajo?,
4) ¿Que componentes del portafolio me parecen más importantes y por qué?,
5) ¿Que componentes del portafolio se me dificultaron más y por qué?
6) ¿Que componentes del portafolio no me gustaron y por qué? ¿Qué destrezas y habilidades
logre desarrollar a lo largo de este trabajo?
Es importante subrayar que los estudiantes pueden libremente hacer comentarios sobre sus
logros, limitaciones y críticas constructivas en torno a sus trabajos. Para ello, los estudiantes
deben sentirse libres de comentar sobre los trabajos de sus compañeros de clase.
Un aspecto que no se debe dejar de comentar es el apoyo pedagógico que el docente preste a
sus estudiantes durante el proceso de enseñanza aprendizaje, para lo cual debe existir:
 Retroalimentación del docente respecto a cada evidencia;
 Retroalimentación de los compañeros;
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13. 6.2.6 Anexos
Documentos relacionados con el curso que haya sido parte del proceso de investigación.
Ejemplo: noticias, artículos profesionales, vídeo, observaciones, etc.
6.3 SEGUNDO PARCIAL
6.3.1 Metas
6.3.2 Talleres basados en el aprendizaje colaborativo (evidencias de trabajos)
6.3.3 Trabajos de investigación con argumentación
6.3.4 Pruebas
6.3.5 Trabajo autónomo
6.3.6 Reflexiones
6.3.7 Anexos
6.4 TERCER PARCIAL
6.4.1 Metas
6.4.2 Talleres basados en el aprendizaje colaborativo (evidencias de trabajos)
6.4.3 Trabajos de investigación con argumentación
6.4.4 Pruebas
6.4.5 Trabajo autónomo
6.4.6 Reflexiones
6.4.7 Anexos
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14. 7. MATERIA 2(Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1)
14

15. 8. MATERIA 3(Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1)
15

16. 9. MATERIA 4(Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1)
16

17. 10. MATERIA 5(Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1)
17

18. 11. MATERIA 6(Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1)
18

19. 12. MATERIA 7(Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1)
19

20. 13. MATERIA 8(Debe ser igual al contenido de la MATERIA 1)
20

21. 14. FIRMAS
________________________________ ________________________________
(Nombres completos del estudiante) Ing. Sonia Chaluisa
C.I.: C.I.:0502752736
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