El documento resume el boom de la literatura hispanoamericana entre 1960 y 1970, caracterizado por obras innovadoras con un enfoque político. Las novelas y cuentos de esta época se caracterizan por el uso del tiempo no lineal, voces narrativas múltiples, y la mezcla de lo real y lo fantástico. Algunos autores principales son Gabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa, Julio Cortázar y Carlos Fuentes. El documento también lista cinco obras representativas de este periodo y sus respectivos autores para ser estudiadas.

1. LECTURA DE LA
LITERATURA
HISPANOAMERICANA
Lectura
4º ESO

2. Boom hispanoamericano
• Hace referencia al auge de la literatura
hispanoamericana entre los años 1960 y 1970.
• Todas las obras tienen un carácter innovador y un
marcado carácter político (revolución cubana,
dictaduras...).
• El género por excelencia es la narrativa,
especialmente la novela y el cuento.

3. Características
• Tratan el tiempo de una manera no lineal.
• Suelen utilizar varias voces narrativas.
• Incluyen neologismos, frases hechas, juegos de
palabras...
• Escenarios rurales y urbanos.
• Renuevan las formas expresivas: variedad de
registros lingüísticos, experimentan con los signos de
puntuación...

4. • Monólogo interior y estilo indirecto
libre.
• Presencia de lo erótico y sexual.
• Realismo mágico: se mezcla lo
fantástico y lo cotidiano.
• Ficción histórica: novelas de
dictador.

5. Realismo mágico
• Recuperación de los mitos, los orígenes,
lo exótico del nuevo mundo.
• Las cosas irreales son tratadas como
realistas y las cosas mundanas como
elementos irreales.
• Se combina la verdad, lo imaginario y lo
inexistente.

6. Autores precursores
• Gabriel García Márquez (Colombia): Cien años de
soledad
• Mario Vargas Losa (Perú): La ciudad y los perros
• Julio Cortázar (Argentina): Rayuela
• Carlos Fuentes (México): La muerte de Artemio Cruz

7. Obras a trabajar
• Crónica de una muerte anunciada
• El coronel no tiene quien le escriba
• Como agua para chocolate
• De amor y de sombra
• Pedro y el capitán

8. Gabriel García Márquez
Crónica de una muerte anunciada

9. Gabriel García Márquez
El coronel no tiene quien le escriba

10. Laura Esquivel
Como agua para chocolate

11. Isabel Allende
De amor y de sombra

12. Mario Benedetti
Pedro y el capitán

13. ¿Qué hay que hacer?
• Lectura de la obra (individual)
• Estudio de la obra (individual y en grupo)
• Exposición oral (en grupo)