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OFERTA EDUCATIVA      La Institución educativa implementa acciones quefavorecen los procesos de desarrollo, y permite que ...
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QUE QUIERE LOGRAR LA INSTITUCIÓN  CON LOS ESTUDIANTES CON NEE Permitir su participación en la educación formal. Permitir...
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Atencion a poblacion_con_nee_en_la_institucion[1]

  1. 1. ATENCION A POBLACIONCON NEE EN LAINSTITUCION EDUCATIVAGIMNASIO RISARALDAMaría Ligia Villalba-psicologaMartha Yolanda Mejía -trabajadora social
  2. 2. EDUCACIÓN A POBLACION CON EDUCATIVAS ESPECIALES La educación para la población conNEE, reconoce que entre los sereshumanos existe infinidad dediferencias, derivadas de su género,raza, religión, cultura, posibilidadesde aprendizaje, entre otras.
  3. 3. QUE SON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Esta concepción lleva a que los sistemas del estado garanticen la igualdad de oportunidades a todos los servicios, no sólo por el hecho de ser ciudadanos, sino por su condición humana. Acceso a la información Acceso laboral Acceso a la educación
  4. 4. OFERTA EDUCATIVA La Institución educativa implementa acciones quefavorecen los procesos de desarrollo, y permite que todoslos estudiantes con y sin discapacidad participen abierta ydemocráticamente de los procesos educativos formalessiempre y cuando sus necesidades educativas se acojan ael perfil, misión y filosofía institucional.
  5. 5. MISION INSTITUCIONAL contribuir a la formación integral y permanente . Cualificar constantemente los procesos académico- pedagógicos y humanos Apropiar y aplicar de los saberes básicos, direccionados hacia una profundización en mercadeo y ventas. Desarrollar competencias cognitivas sociales y procedimentales.
  6. 6. ACCIONES ESPECIFICAS Permite que su proyecto educativo sea abierto en la atención a la diferencia. Cuenta con un programa curricular flexible que permite a los estudiantes con discapacidad cognitiva participar de las actividades regulares de aula. Su modelo de evaluación permite la incorporación de logros de acuerdo a las posibilidades de los estudiantes.
  7. 7. QUE ES UN ESTUDIANTE CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL GIMNASIO RISARALDA De acuerdo a los lineamientos y fundamentaciónconceptual del MEN, se considera que cualquierestudiante que puede precisar de forma transitoria opermanente algún tipo de ayuda para proseguir undesarrollo académico y social normalizado, en un currículode la educación formal.
  8. 8. Necesidades Educativas Individuales:Son aquellas en los que no todos losestudiantes se enfrentan a losaprendizajes establecidos en elcurrículo con el mismo bagaje deexperiencias y conocimientos previos.
  9. 9. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: Se refieren a aquellas necesidades educativas individualesque no pueden ser resueltas a través de los medios y losrecursos metodológicos que habitualmente utiliza el docentepara responder a las diferencias individuales de susestudiantes.
  10. 10. Las Necesidades educativas especiales requieren para ser atendidas de ajustes, recursos o medidas pedagógicas especiales o de carácter extraordinario, distintas a las que requieren comúnmente la mayoría de los estudiantes y que pueden requerir para prosperar en su aprendizaje de:.• Adaptaciones en el currículo.• Adecuaciones en la metodología del docente y/o en la organización del aula. Adecuaciones en los tiempos y en las actividades
  11. 11. Las necesidades educativasindividuales están ligadas alas diferentes capacidades,intereses, niveles, procesos, yesquemas de pensamiento decada estudiante.
  12. 12. QUE QUIERE LOGRAR LA INSTITUCIÓN CON LOS ESTUDIANTES CON NEE Permitir su participación en la educación formal. Permitir que independientemente de sus capacidades intelectuales pueda interactuar en espacios de sana convivencia, recreación deporte y cultura. Aportar al mejoramiento y superación de la auto estima del estudiante ante el fracaso de su historia escolar.
  13. 13. Permitir el desarrollo de habilidades especificas evitando almáximo que por las dificultades cognitivas le eximen departicipar en el proceso educativo. Brindar a sus familias la posibilidad de participar comomiembros activos de la comunidad educativa a la cual porderecho tienen parte

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