1. Es reconocer, apreciar y valorar a mi persona, así como a los
demás, y a mi entorno.
Es establecer hasta dónde llegan mis posibilidades de hacer o
no hacer, como base
de toda convivencia en sociedad.

3.  El respeto es la virtud por la cual se reconoce y se tiene
presente de manera habitual la dignidad de las personas,
como seres únicos e irrepetibles, creados a imagen de Dios,
con inteligencia, voluntad, libertad y capacidad de amar; así
como sus derechos según su condición y circunstancias.
 El respeto facilita la convivencia armoniosa entre las
personas, permite reconocer la dignidad de cada uno y cada
una para coexistir y crecer juntos. Toda persona por el
hecho de serlo, tiene dignidad y es merecedora de respeto,
independientemente de su edad, sexo, educación o cultura,
desde el momento de su concepción hasta su muerte.
 El desarrollo del respeto en los niños, depende en gran
parte de su edad. Cuando son pequeños respetan a sus
amigos de manera diferente a como lo hacen en la
adolescencia, en que reconocen otros aspectos de la
personalidad.

4. Este principio se basa en dos teorías ético-
morales5 que dicen textualmente:
El respeto por la autonomía del individuo,
que se sustenta esencialmente en el respeto
de la capacidad que tienen las personas para
su autodeterminación en relación con las
determinadas opciones individuales de que
disponen.
Protección de los individuos con deficiencias
o disminución de su autonomía en el que se
plantea y exige que todas aquellas personas
que sean vulnerables o dependientes
resulten debidamente protegidas contra
cualquier intención de daño o abuso por
otras partes.
Este principio de autonomía sirvió como
base de la bioética desde los aspectos
sociopolíticos, legales y morales aunque no
para garantizar el respeto de las personas en
las transacciones médicas.