1. Nombre: Camilo García
Nivel: Primero de Bachillerato “C”
Tema:
• Consultar el Art. 222 y 191 del reglamento de la LOEI.
• Realizar un organizador gráfico de los derechos y obligaciones del
estudiante referente a la Ley orgánica de educación intercultural LOEI

2. Consiste en:

4.  Los docentes del subnivel de
 Los representantes de los
preparatoria deben poner
infantes tienen que recibir un
especial énfasis en el diseño de
informe cualitativo del desarrollo
estrategias que aseguren el logro
integral de sus representados
de las metas de aprendizaje
durante ese periodo
necesario para el óptimo
aprovechamiento del siguiente
grado

8. Derechos de los
estudiantes
CAPÍTULO TERCERO
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES
DE LOS ESTUDIANTES
Art. 7.- Derechos.- Las y los estudiantes tienen los
siguientes derechos:
a. Ser actores fundamentales en
c. Ser tratado con justicia,
el proceso educativo;
dignidad, sin discriminación, e. Recibir gratuitamente
b.Recibir una formación servicios de carácter social,
con respeto a su diversidad
integral y científica, que
individual, cultural, sexual psicológico y de atención
contribuya al integral de salud en sus
d. Intervenir en el proceso de
plenofundamentales y
evaluación interna y externa circuitos educativos
promoviendo la
como parte y finalidad de su f. Recibir apoyo pedagógico y
igualdad de género, la no
proceso educativo, sin tutorías académicas de
discriminación, la valoración
discriminación de ninguna acuerdo con sus necesidades;
de las diversidades, la
naturaleza
participación.

9. . i. Ser protegidos contra j. Recibir becas y apoyo
todo tipo de violencia en económico que les
. Ejercer activamente su las permitan
libertad de organización y
instituciones educativas, acceder en igualdad de
expresión garantizada en la
así como a denunciar condiciones al servicio
Constitución de la
República, a participar ante las educativo;
activamente en el proceso autoridades e
educativo k. Recibir becas,
instituciones permisos especiales,
h. Participar en los competentes cualquier auspicios y apoyos
procesos eleccionarios de
violación a sus derechos para sus
las
fundamentales representaciones
directivas de grado, de
los consejos de curso, nacionales o
del internacionales,
consejo estudiantil quienes se destaquen en
méritos
l. Gozar de la n. Disponer de p. No ser sancionados
privacidad y el respeto facilidades que le por condiciones de
a su intimidad, así permitan la práctica de embarazo maternidad o
como a la actividades deportivas, paternidad, y recibir el
confidencialidad de sus sociales, culturales, debido apoyo y
registros médicos científicas
atención en lo
m. Ejercer su derecho o. Contar con psicológico, académico
constitucional al debido propuestas y lo afectivo
proceso, en educacionales flexibles
q. Aprender, en el
toda acción orientada a y
idioma oficial e idiomas
establecer la alternativas que ancestrales, de
responsabilidad de permitan la inclusión y
ser el caso;
las y los estudiantes permanencia
r. Disponer, al inicio del T. Recibir una
año escolar, del carné formación en derechos
estudiantil, que le humanos y
permita acceder a la mecanismos de
tarifa exigibilidad durante la
preferencial, en los educación en
servicios de transporte todos sus niveles.
s. Implementar medidas
de acción afirmativa
para el
acceso y permanencia
en el sistema educativo
de las
niñas

10. Art. 8.- Obligaciones.- Las y los estudiantes tienen las
siguientes obligaciones
c. Procurar la excelencia
A.clases y cumplir con las
educativa y mostrar integridad
tareas y
y
obligaciones derivadas del e. Tratar con dignidad, respeto
honestidad académica en el
proceso de enseñanza y sin discriminación
cumplimiento de las tareas
yaprendizaje, de acuerdo con la alguna a los miembros de la
reglamentación y obligaciones;
comunidad educativa
correspondiente d. Comprometerse con el
f. Participar en los procesos de
cuidado y buen uso,
b. Participar en la evaluación elección del gobierno
de manera permanente, a mantenimiento y
escolar, gobierno estudiantil,
mejoramiento de las
través de procesos internos y de los consejos de curso
instalaciones
externos que validen la
físicas, bienes y servicios de las
calidad de la educación
instituciones
g. Fundamentar i. Hacer buen uso de k. Cuidar la privacidad
debidamente sus becas y materiales que e intimidad de los
opiniones y respetar las recibe; demás
de los demás; j. Respetar y cumplir la miembros de la
h. Respetar y cumplir Constitución, las leyes, comunidad educativa;
los códigos de reglamentos y demás y,
convivencia normas que regulen al l. Denunciar ante las
armónica y promover la Sistema autoridades e
resolución pacífica de Nacional de Educación instituciones
los en general y a las competentes todo acto
conflictos; instituciones de violación de sus
derechos

11.  Consultado del Ministerio de Educación del Ecuador
http://www.educacion.gob.ec/home/documentos-
legales.html