Tema: 
Brecha tecnológica entre los estudiantes del campo y los estudiantes de la 
ciudad del Centro de Formación Integral...
Ubicada en Caribe - Jengibre ,Bonao 
República Dominicana
Introducción 
 El centro educativo que hemos seleccionado para 
la implementación de nuestro proyecto 
tecnológico, tiene...
Propósito General 
 Lograr una equidad educativa en el área 
tecnológica entre todos los estudiantes, tanto de 
las zonas...
Propósitos Específicos 
 Presentar el proyecto a la dirección del centro 
educativo y a todas las instituciones que hacen...
Propuesta de solución 
 Creación de las Aulas Digitales. 
 Tomando en cuenta la importancia de las TIC como 
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Descripción de la situación actual 
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A FUNCIONAR EL PROYECTO 
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Conclusión 
 Al arribar al colofón de este proyecto, que ha sido 
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Recomendaciones 
 Se deben enviar comunicaciones a varias instituciones 
para obtener tres computadoras más para instalar...
Proyecto Final (Eridania-Aurora)
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Proyecto Final (Eridania-Aurora)

  1. 1. Tema: Brecha tecnológica entre los estudiantes del campo y los estudiantes de la ciudad del Centro de Formación Integral. Cigar Family 2014 Nombres: Eridania Plasencia Rosario: 14-7833 María Aurora Acevedo: 05-0252 Asignatura: Tecnologías de la Información y la comunicación aplicadas a la Educación. Facilitadora: Hilda Estrella Fecha: Octubre 2014
  2. 2. Ubicada en Caribe - Jengibre ,Bonao República Dominicana
  3. 3. Introducción  El centro educativo que hemos seleccionado para la implementación de nuestro proyecto tecnológico, tiene características especiales, ya que convergen estudiantes de comunidades rurales, sub rurales y de la ciudad.  Esto ha generado como problemática : una distancia abismal en el conocimiento tecnológico, que los expertos califican como brecha digital .
  4. 4. Propósito General  Lograr una equidad educativa en el área tecnológica entre todos los estudiantes, tanto de las zonas rurales como los de la ciudad, en el Centro de Formación Integral Cigar Family.
  5. 5. Propósitos Específicos  Presentar el proyecto a la dirección del centro educativo y a todas las instituciones que hacen vida dentro de este.  Establecer contactos con las diferentes instituciones estatales y de la sociedad civil, que puedan ayudar al fortalecimiento de las Aulas Tecnológicas, con la finalidad de hacer viable nuestro proyecto.
  6. 6. Propuesta de solución  Creación de las Aulas Digitales.  Tomando en cuenta la importancia de las TIC como herramienta pedagógica, la trascendencia y la efectividad de interactuar y compartir los conocimientos, ha sido el móvil que nos ha impulsado a desarrollar este proyecto educativo plural y democrático, con la finalidad de empoderar a nuestros estudiantes de esta magnifica herramienta educativa.
  7. 7. Descripción de la situación actual  En la actualidad este centro educativo cuenta con una matricula de mas de cuatrocientos estudiantes, de los cuales el 85 % corresponde a la zona rural y el 15 % a la zona urbana.  En tal sentido, la minoría es la que tiene acceso permanente a los diferentes procesos tecnológicos que ofrece la provincia.  La mayoría tiene que conformarse con las dos horas/clases que se le imparte en el laboratorio de informática del centro.
  8. 8. Líneas de acciones propuestas para resolver la situación actual.  Establecer como prioridad el establecimientos de 3 aulas digitales.  Dar a conocer el proyecto a toda la comunidad educativa, con la finalidad de sensibilizar a todos sobre la necesidad de obtener las 3 computadoras y las 3 pantallas digitales, que crearan una estrategia en el marco de este proceso de renovación tecnológica.
  9. 9. ACCIONES PARA PONER A FUNCIONAR EL PROYECTO Propósito a Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma Presentar el proyecto a la dirección del centro educativo y a todas las instituciones que hacen vida dentro de este. Establecer como prioridad el establecimient os de 3 aulas digitales. Realizar reuniones con la sociedad de padres, amigos y tutores del centro educativo. Licda. Eridania Plasencia Y Licda. María Aurora Acevedo Tomando como referencia la participación y el entusiasmo que generó el proyecto. Octubre a diciembre del año 2014.
  10. 10. ACCIONES PARA PONER A FUNCIONAR EL PROYECTO Propósito b Acciones Actividades Responsables Evaluación Cronograma Establecer contactos con las diferentes instituciones estatales y de la sociedad civil, que puedan ayudar al fortalecimient o de las Aulas Tecnológicas , con la finalidad de hacer viable nuestro proyecto. Dar a conocer el proyecto a toda la comunidad educativa, con la finalidad de sensibilizar a todos sobre la necesidad de obtener las 3 computadoras y las 3 pantallas digitales, que crearan una estrategia en el marco de este proceso de renovación tecnológica. Enviar comunicaciones a las diferentes instituciones gubernamentales ligadas al sector educativo., y de manera especifica a los representantes del área tecnológica. Licda. Eridania Plasencia Y Licda. María Aurora Acevedo Partiendo de la importancia y la aceptación que ha generado el proyecto. Octubre a diciembre del año 2014.
  11. 11. Conclusión  Al arribar al colofón de este proyecto, que ha sido desarrollado preocupados por nuestros niños y niñas, con el objeto de resolver una problemática, y a la vez insertar nuestra población estudiantil en los nuevos esquemas y programas, que facilitan el acceso al conocimiento de las tics en el aula.  Sentimos el valor de la solidaridad y el apoyo de todos los actores del proceso educativo que sustentan este Centro de Formación Integral, Cigar Family, con la seguridad de que su aporte constituye un paso de avance y una significativa oportunidad para un desarrollo integral.
  12. 12. Recomendaciones  Se deben enviar comunicaciones a varias instituciones para obtener tres computadoras más para instalarlas en las comunidades.  Mantener el contacto con la comunidad y los directivos del centro para que no se caiga el proyecto.  Continuar trabajos de concientización sobre el uso de la tecnología.

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