1. ¿Qué es y cuál es su
objetivo?
Alumna Almendra Ponce Tapia
Universidad de Tarapacá - Iquique
Profesor: Pedro Zurita Jiraldo
Asignatura: Uso del Tic’s

2. Chile se implementó lo que es “Proyecto de
enlaces”, que son partes de la sociedad. Que
tiene distinto aspecto de la informática y de
la transmisión de información, de otra forma
enseñar lo que es la cultura actual.
Se ha incrementado la demanda hacia la
educación chilena en cuanto a desarrollar
competencias en el uso de las tecnologías
de la información y comunicación (TICs),
tanto en relación a los alumnos, como a los
docentes, lo que aumenta los desafíos para
el proyecto Enlaces.

3.  Enlaces nació como un proyecto
piloto con doce escuelas en
Santiago y luego se extendió a
La Araucanía, abarcando a cien
establecimientos. Fue creada por
el Ministerio de Educación en
1992
 Enlaces fue progresivamente
capacitando a los profesores e
instalando la infraestructura de
redes necesaria.
 Es el motor de la innovación y la
incorporación de las Nuevas
Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC) en la

4. Los objetivos generales de la
capacitación y asistencia técnica del
proyecto Enlaces están estructurados en
torno a tres áreas de desarrollo:
La pedagogía, de apoyar innovaciones
pedagógicas desde la informática
educativa.
La gestión, buscando incentivar la
modernización de la gestión escolar.
La cultura informática, que procura
desarrollar capacidades para conocer y
comprender aspectos relacionados con
las nuevas tecnologías de la información
y de las comunicaciones.

5.  Mejorar los aprendizajes de los
estudiantes chilenos y constituir una
red educativa, la Red Enlaces hoy en
día es un proyecto con cobertura
nacional, enmarcado en la reforma
educacional chilena, con nuevos
retos que responden a las políticas
de disminución de las brechas
comunicacionales y sociales, y de
inserción en la sociedad de la
información
 Enriquecer los programas de estudio,
de nuevas herramientas didácticas y
ofrecer a todos los estudiantes las
mismas oportunidades de acceder a
una mayor cantidad y una mejor
calidad de recursos de aprendizaje

6.  Su accionar se enfoca a: Generar políticas y
normativas en informática educativa, fomentar
la innovación para acceso y uso de TIC en el
sistema educativo, desarrollo y acceso a
recursos pedagógicos digitales coherentes al
curriculum.
 Ha permitido instalar la Red Universitaria de
Asistencia Técnica (RATE). En ella participan
universidades de Arica a Punta Arenas, y se
dividen en dos niveles:
a) Universidades -denominadas Centros
Zonales- que son encargadas de coordinar a las
demás, y gestionan las actividades de Enlaces y
la capacitación de los docentes.
b) b) Universidades -denominadas Unidades
Ejecutoras- quienes desarrollan la capacitación
en las subzonas donde no llega directamente la
universidad.

7.  En el marco del plan “Tecnologías para una Educación de Calidad”, a
lo logrado y respondiendo a las políticas gubernamentales en cuanto
a favorecer la equidad en las oportunidades de participación e
integración en la sociedad del conocimiento y de la información
 Se facilita la apertura de los laboratorios de Enlaces a la comunidad
y potenciar el uso de estas capacidades instaladas. Desarrollen la
capacidad para utilizar las tecnologías de información y hagan uso
efectivo de éstas
 Se coordina a través de Proyectos de Extensión. Sus objetivos son:
- Habilitar a los padres, apoderados y comunidad en general en el uso
de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs).
- Generar competencias en los establecimientos para habilitar adultos y
atender las necesidades de consulta delos usuarios.
- Apoyar la gestión de los infocentros-escuela en la implemententación
de proyectos autosostenibles

8.  Para esto se continuará reforzando la
capacitación de los docentes,
completando la dotación de
equipamiento y recursos digitales,
lograr la incorporación al proyecto de
gran parte de la población estudiantil
rural. Para lograr este último objetivo,
se ha diseñado un proceso de
incorporación (Enlaces Rural). La
Educación Básica Rural, se diseñó esta
línea de Enlaces, que se plantea con
estrategias adecuadas a la enseñanza
de multigrado y a la realidad de
educación rural.
 El apoyo pedagógico a los profesores
se otorga como un acompañamiento a
su labor docente, a través una
orientación dada por los facilitadores
de Enlaces Rural, con actividades
realizadas directamente en el aula y a
través de los Microcentros

9. Como puedo concluir el uso de las
TIC’s producen un alto grado de
motivación en los alumnos, tanto en
cuanto al interés mostrado en las
actividades mismas, como en la
percepción de las escuelas como un
lugar más atractivo, donde hay
medios que les permiten desarrollar
sus intereses y talentos.
En definitiva el Proyecto de Enlaces
son un útil recurso para apoyar el
aprendizaje de los alumnos con
actividades y proyecto dinámicos.

10. Wedgrafia
http://lsm.dei.uc.pt/ribie/docfiles/txt200373117295
7paper-291.pdf
http://www.enlaces.cl/index.php?t=44&i=2&cc=17
4&tm=2