integrantes <ul><li>Carlos  Mario  Ariza L. </li></ul><ul><li>Brayan Leandro Castro A. </li></ul><ul><li>11.2  JM </li></ul>
Qué es un mec <ul><li>son herramientas educativas tales como Sistemas de ejercitación y de práctica, enciclopedias, tutore...
Cual es el propósito del mec <ul><li>Su propósito es apoyar didácticamente por medio de herramientas interactivas y multim...
Que deben presentar los mecs IMAGENES COLORES SONIDOS ANIMACIÓN MEDIOS AUDIOVISUALES
Cómo debemos Diseñar Un MEC <ul><li>La tarea de diseñar los Materiales Educativos Computarizados es determinar el lenguaje...
Qué Se Debe Tener En cuenta en el Diseño de un mec <ul><li>Aspectos pedagógicos </li></ul><ul><li>Aspectos técnicos </li><...
Por Que Se Caracterizan Los MEC <ul><li>Porque es el alumno quien controla el ritmo de aprendizaje </li></ul><ul><li>Porqu...
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MEC CarlosBrayan

  1. 1. integrantes <ul><li>Carlos Mario Ariza L. </li></ul><ul><li>Brayan Leandro Castro A. </li></ul><ul><li>11.2 JM </li></ul>
  2. 2. Qué es un mec <ul><li>son herramientas educativas tales como Sistemas de ejercitación y de práctica, enciclopedias, tutores, libros electrónicos </li></ul>
  3. 3. Cual es el propósito del mec <ul><li>Su propósito es apoyar didácticamente por medio de herramientas interactivas y multimediales procesos educativos, que van desde: </li></ul><ul><li>1.-los clásicos MEC de estímulo-respuesta, de corte directivo, </li></ul><ul><li>2.- Los MEC basados en la resolución de problemas de tipo no directivo. </li></ul>
  4. 4. Que deben presentar los mecs IMAGENES COLORES SONIDOS ANIMACIÓN MEDIOS AUDIOVISUALES
  5. 5. Cómo debemos Diseñar Un MEC <ul><li>La tarea de diseñar los Materiales Educativos Computarizados es determinar el lenguaje apropiado a ser usado, dando un glosario, archivos de ayuda con los procedimientos para solucionar problemas y múltiples perspectivas de conceptos. </li></ul>
  6. 6. Qué Se Debe Tener En cuenta en el Diseño de un mec <ul><li>Aspectos pedagógicos </li></ul><ul><li>Aspectos técnicos </li></ul><ul><li>Tener en cuenta las necesidades del estudiante </li></ul>
  7. 7. Por Que Se Caracterizan Los MEC <ul><li>Porque es el alumno quien controla el ritmo de aprendizaje </li></ul><ul><li>Porque es el alumno controlan la cantidad de ejercicios </li></ul><ul><li>Porque es el alumno quien decide cuando abandonar y reiniciar </li></ul>
  8. 8. Recomendaciones <ul><li>Para considerar que un MEC está diseñando correctamente, se debe tener en cuenta si garantiza lo siguiente: </li></ul><ul><li>1.-facilitar la motivación, </li></ul><ul><li>2.-recordar el aprendizaje anterior, </li></ul><ul><li>3.-proporcionar nuevos estímulos, </li></ul><ul><li>4.-activar la respuesta de los alumnos, </li></ul><ul><li>5.-proporcionar información, </li></ul>

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