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Sesión 2 - Web 2.0
- 1. LA WEB 2.0 nuevas herramientas para la educación. Rafael Ramírez Toledano
- 2. 2006 Tú. Sí, tú. Tú controlas la era de la Información. Bienvenido a tu mundo.
- 3. LA WEB 2.0: UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN
- 5. “ Parece consolidarse la tendencia de que el ciudadano es el verdadero protagonista del mundo Internet, con lo que se puede dar por finalizado el modelo según el cual las empresas son generadoras de contenidos y los usuarios meros consumidores. La barrera entre creadores y consumidores se ha diluido convirtiendo Internet en un mundo mucho más abierto en el que los ciudadanos marcan el rumbo de su evolución. Los servicios agrupados bajo las siglas Web 2.0, han mostrado una enorme capacidad para cambiar la configuración de los servicios Internet.” Informe de Telefónica 2008 Resumiendo...
- 6. APLICACIONES DE LA WEB 2.0
- 7. PARA EXPRESAR/CREAR Y PUBLICAR
- 8. PARA PUBLICAR Y BUSCAR INFORMACIÓN
- 10. PLATAFORMAS
- 11. Todos estos proyectos no serían nada sin la participación activa de los usuarios.
- 13. APLICACIONES EDUCATIVAS DE UN BLOG EDUBLOG Blog Docente Blog diario de clase Blog del Estudiante Blog Periódico escolar Blog de Centro Programa, apuntes, orientacioones, ejercicios, recursos, calendario de actividades, enlaces …. Apuntes, comentarios, hablar de aficiones, portafolio digital… Registro de actividades, salidas, anécdotas… con el apoyo de podcast, fotos, vídeos. Puedo ser realizado por el docente o los estudiantes. Con la participación de todos los sectores de la comunidad educativa, permite el comentario de los lectores. Con vínculos a los distintos blogs, plataformas, recursos…
Notas del editor
- Máxima interacción entre los usuarios que pueden expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir . Democratización de las herramientas de acceso a la información y de elaboración de contenidos. La plataforma de trabajo es la propia página web (no es necesario tener instalado un software en el ordenador). El usuario es el rey : pasa de ser mero espectador y consumidor a convertirse en creador y generador de contenidos y servicios.
- Para expresarse/crear y publicar : Blog, Wiki Para publicar y buscar información : podcast, YouTube, Flickr, Picasa, SlideShare, Scrib, Mister Wong, Google Maps... Para acceder a información de interés : RSS, GoogleReader, buscadores especializados... Redes sociales : Ning, MySpace, Hi5, Facebook, Tuenti, Wamba... Plataformas multitareas: iGoogle Teleformación (moodle)
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- Sistema de suscripción que nos informa de la renovación de los contenidos en lugares on-line de nuestro interés y nos permite verlos a través de un programa "agregador de feeds". Conceptos: Canales / fuentes de sindicación . Cuando aparecen (RSS, ATOM, XML) en un lugar on-line, quiere decir que dispone de "canal de sindicación“ (hay los "feeds" necesarios) y es posible suscribirse a él. Feed . Documento que incluye un listado de los titulares (título, autor, resumen...) de un lugar on-line y enlaces a sus contenidos. Agregador de feeds . Entorno on-line (a veces integrado en nuestro blog, navegador…) donde realizamos la suscripción a los "canales” que nos interesan y donde llegarán sus feeds con las novedades. Allí se visualizan los nuevos titulares y podemos acceder su contenido. Entre ellos, GoogleReader Suscripción a un canal . Se hace clic sobre el icono del canal a suscribir, copiamos su URL y la pegamos en nuestro " agregador “.