2. INTRODUCIÓN Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos y alumnas en Internet es la búsqueda de información, a menudo con ayuda de los motores de búsqueda como Google, AltaVista, Excite, Lycos o Yahoo. Sin embargo, estas investigaciones son actividades difíciles que toman mucho tiempo y que pueden resultar frustrantes si los objetivos no son reflejados claramente y explicados al principio. WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas. En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.
3. IMPORTANTE - WebQuest es un modelo de aprendizaje extremamente simple y rico para propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje cooperativo y en procesos de investigación para aprender. - Un WebQuest es una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en su mayor parte, descargada de Internet. Básicamente es una exploración dirigida. El resultado se puede expresar por escrito en la libreta, en un trabajo manual o en la elaboración de un documento escrito o presentación de diapositivas. - WebQuest es una metodología de aprendizaje basado fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet que incitan a los alumnos a investigar, potencian el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuyen a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos adquiridos.
4. CARACTERÍSTICAS - Este modelo de aprendizaje dota a los profesores de las herramientas necesarias para usar las tecnologías de la información desde una perspectiva educativa, desarrollando sus propias ideas en relación con el tema que estén enseñando. El modelo WebQuest ayuda al profesor a planear y a estructurar la enseñanza de una manera creativa donde estén claras las tareas. - WebQuests son actividades creadas fundamentalmente para que los alumnos trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual. - WebQuests pueden ser realizadas añadiendo elementos de motivación a su estructura básica asignando a los alumnos un papel (por ejemplo: científico, detective, reportero,...), personajes simulados que pueden comunicarse vía E-mail, y un escenario para trabajar (por ejemplo: el secretario general de la O.N.U. les ha pedido un resumen de la situación del Sáhara). - WebQuests se puede diseñar para una única materia o puede ser interdisciplinar.
5.
6. INTRODUCCIÓN – Establece el marco y aporta información antecedente. Sitúa al alumnado en el tema que van a trabajar.
7. TAREAS – Se trata de la actividad que los alumnos tienen que llevar a cabo. Puede ser un trabajo cooperativo escrito o puede ser simplemente obtener información para usarla en otra actividad. (Mira este ejemplo)
8. PROCESO – Descripción de los pasos a seguir que los/as alumnos/as tiene que realizar. Incluye los recurso que éstos/as tienen que usar. (Normalmente enlaces Web donde los/as alumnos tiene que buscar las respuestas a las preguntas que aparecen en el apartado de TAREAS)
9. EVALUACIÓN – Explicación de cómo será evaluada la realización de la tarea o trabajo.
10. CONCLUSIÓN – Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje.
21. ¿Dónde localizar una WebQuest, una miniWebquest o una Caza del Tesoro? IMPORTANTE – Antes de elaborar una WebQuest, buscamos en Internet, ya que puede ser que ya esté elaborada Mira las siguientes diapositivas…
27. PHP WEBQUEST Entra en esta dirección Escribe tu nombre de usuario y contraseña y pulsa la pestaña Entrar http://www.phpwebquest.org/wq25/ Si no estás registrado-a solicita una cuenta
28. FIN DE LA PRESENTACIÓN Rafael Ramírez Toledano