2. ORTOGRAFÍA
• La ortografía (del latín orthographia y del
griego ὀρθογραφία) es el conjunto
de reglas y convenciones que rigen el
sistema de escritura normalmente
establecido para una lengua estándar.
• (RESEÑA)
2
4. Ortografía literal
• La ortografía del griego "orthos", recto, y
"grafo", escribir. La ortografía literal es la
que estudia el empleo correcto de las
letra. Es importantísimo que conozcas el
uso de las distintas consonantes con
ejemplos evidentes para que tu ortografía
mejore y logres redactar textos sin
errores.
4
5. Uso de las letras "s", "b", "v", "ll",
"j", "g", "h", y "c"
• Las reglas de la ortografía literal rigen
sobre las letras que se deben utilizar para
escribir las palabras de nuestro idioma. Es
importantísimo que conozcas el uso de las
distintas consonantes con ejemplos
evidentes para que tu ortografía mejore y
logres redactar textos sin errores.
5
10. ORTOGRAFÍA LITERAL
Principios generales y
recomendaciones
• 1. Los derivados se escriben como los primitivos.
• 2. Las palabras compuestas conservan la grafía de
las simples que las forman.
Por lo tanto:
- Siempre que se tenga dudas acerca de la escritura de
una palabra derivada o compuesta, se debe pensar en
la primitiva que ha servido de base para su formación.
Ej. BEBER= bebo, bebiendo, bebida, bebedero,
bebedor, etc. HACER = hice, deshacer, rehacer,
deshecho, hacedor, hechura, etc. SUCESO = suceder,
sucesor, sucesivo, sucesión, etc.
11. Uso de la B
• Después de M : Hombre, Colombia,También
• Antes de otra consonante : Abrazo, doble,
abdomen.
• En palabras terminadas en bundo/bunda :
vagabundo, meditabunda, abunda, nauseabunda,
furibunda.
• En verbos terminados en buir - bir : contribuir - exhibir
excepto hervir - servir – vivir.
• En los verbos terminados en aber : caber - saber ;
exceptuándose precaver.
• En las palabras terminadas en bulo, bula : prostíbulo ,
patíbulo , mandíbula, fábula. Excepciones párvulo,
óvulo, válvula.
11
12. • En los sustantivos terminados en -bilidad:
visibilidad – sensibilidad - posibilidad; excepto
civilidad - movilidad.
• En las sílabas iniciales bu - bur - bus: butaca –
burocracia – buscador.
• En los prefijos sub - ob - ab - abs: suburbano -
absolución - objeto - abuso.
• En los prefijos bi -, bis - y biz , que signifiquen
“dos” o “dos veces”: bilingüe, bisnieto, bizcocho.
• En las terminaciones aba, abas, ábamos, abais y
aban de los verbos indicativos en pasado:
cantaba , bajabas , amaban.
• En el pretérito imperfecto de indicativo de ir : iba,
ibas, íbamos , etc.
12
13. Uso de la V
• Después de N, D y B : conventillo - advenedizo –
obvio.
• En las terminaciones verbales uve - uviere - uviera
- uviese: tuviese - moviese ; exceptuándose hube
y demás formas del verbo haber.
• En los adjetivos terminados en ava - ave - avo -
eva - eve - evo - iva - ivo : octava - nueve - suave
– esclavo - caritativo -pasiva ; exceptuándose
estribo, árabe, sílaba y sus derivados.
• En las palabras terminadas en viro - vira - ívoro -
ívora - tivo - tiva - tivamente: herbívora - creativo -
afirmativamente
13
14. • En las palabras que empiezan por eva, eve,
evi y evo : evasión- eventual, evitar-
evolución. Excepción: ébano y sus derivados.
• En las palabras que empiezan por los
elementos compositivos vice, viz o vi ( en
lugar de): vice presidente- vizconde- virrey.
• En los verbos terminados en var y viar:
esquivar- innovar- abreviar- desviar.
• En los presentes del verbo ir : voy- vaya- ve -
En el pretérito de los verbos estar, andar,
tener y sus compuestos: estuve- anduviera-
anduviésemos- tuviere- sostuviera
14
15. Parónimos
• Cuidado con confundir: bacilo (microbio) Vacilo (vacilar)
balido (Balar) valido (validar) baya (fruto) vaya (ir) bello
(hermoso) vello (pelo fino) beses (besar) veces (plural de vez)
bienes (pertenencias) vienes (venir) bota (calzado, arrojar)
vota (sufragar) bote (embarcación) vote (sufragar) tubo (pieza
cilíndrica) tuvo (tener) rebelarse (sublevarse) revelar
(descubrir) óvalo (figura geométrica) óvulo (célula sexual)
hierba (planta pequeña) hierva (hervir) grabe (registrar, hacer
grabados) grave (enfermo) combino (combinar) convino
(acuerdo) cabo (extremo) cavo (cavar) bazo (glándula) vaso
(vasija) sabia (mujer con sabiduría) savia (jugo de las plantas)
bobina (pieza mecánica) bovina (vacuno) bidente (dos
dientes) vidente (adivino).
15
16. 16
II
A Uso de la b, v y w
1. Resuelva los ejercicios propuestos en el cuadernillo de
ejercitación.
(Dispone de 5 minutos)
17. 17
Uso de la b, v y w
2. A continuación revise el resultado de su ejercitación.
I
18. 18
Solucionario de ortografía literal
Uso de
b / v / w
Ejercicio N°1
1) v- b 2) v 3) v 4) b 5) v 6) v 7) v
8) v - b 9) v 10) v 11) v 12) v 13) b 14) b
15) v 16) v 17) v 18) b 19) b 20) b - b 21) b
22) v 23) b 24) b 25) v 26) v 27) v
Puntaje
I SOLUCIONARIO DE ORTOGRAFÍA LITERAL
19. 19
I
Uso de
b / v / w
Ejercicio N° 2 Puntaje
1) Dos / dos veces
2) En vez de
3) Bien
4) Libro
5) Bronqueo
6) Vida
Ejercicio N° 3 Puntaje
A su llegada lo recibieron los súbditos con una cordial
bienvenida. Lo encaminaron por el avenidero central que llegaba
a la gran biblioteca construida en su honor. Dados los últimos
acontecimientos, no hizo falta realizar una votación para dirimir
su continuidad en el poder, pues contaba con la venia de todo el
pueblo.
SOLUCIONARIO DE ORTOGRAFÍA LITERAL
20. Uso de la C
• En los sustantivos y adjetivos terminados en ncio -
ncia : prudencia - cansancio: exceptuándose ansia
- hortensia.
• En los sustantivos terminados en cia- cie- cio- cial
: fragancia - calcio ; exceptuándose magnesia -
gimnasia - autopsia - fucsia - Polinesia.
• En los verbos terminados en cer, cir: amanecer,
vencer , deducir , decir. Excepto: coser, ser, toser,
asir y sus derivados.
• En los verbos terminados en zar, cambia la z en c
delante de la letra E. Analizar : analice , analices,
analicemos, etc.
20
21. • En los verbos terminados en cer - cir - ciar y
derivados : amanecer - producir – anunciar,
exceptuándose: ser - coser - toser - asir -
anestesiar - extasiar - lisiar - ansiar.
• En los verbos terminados en ceder y en cibir :
suceder – percibir.
• En los diminutivos cito - cita - cillo - cilla : mama
cita - mane cilla . Excepciones: Se exceptúan los
diminutivos que deriven de palabras que lleven s
en la última sílaba ( MASA - masilla; PRINCESA -
princesita; QUESO - quesito, quesillo En los
plurales de palabras cuyo singular termina en z :
lápiz y lápices.
• En los verbos terminados en ciar, ceder, cender :
apreciar , con ceder , ascender. Excepciones:
ansiar, lisiar, extasiar, anestesiar.
21
22. 22
I
Uso de la b, v y w
2. Calcule y anote el puntaje obtenido en la tabla de
autoevaluación.
3. Contraste su puntaje con la tabla de sugerencias de
estudio.
23. Uso de la S
• En los sustantivos terminados en sión :
confusión –precisión.
• En derivados de verbos terminados en der -
dir - ter - tir - mir : omisión , de omitir -
remisión , de remitir.
• En palabras terminadas en ísimo - sivo:
• bellísimo - habilísimo - repulsivo; excepto
nocivo y lascivo . - En los sufijos terminados
en ismo - ista : socialismo - realista .
23
24. • En los adjetivos terminados en oso, osa : alevoso
, graciosa.
• En los partitivos terminados en ésimo:
vigésimo , trigésimo , centésimo . Excepción:
décimo y sus compuestos o derivados.
• En adjetivos terminados en es : portugués –
inglés; exceptuándose soez – diez.
• En los gentilicios terminados en ense:
bonaerense -temuquense, pascuense, serenense,
excepto vascuence.
• En los adjetivos terminados en oso – osa:
vanidoso.
• En los sustantivos terminados en sía : cortesía -
fantasía - ansía ; exceptuándose clerecía -
abogacía - mercancía.
24
25. Uso de la Z
• En los sustantivos terminados en anza : tardanza –
matanza.
• En los sustantivos derivados terminados en azgo :
noviazgo - mecenazgo ; excepto rasgo. Con los sufijos
azo, aza, los cuales forman aumentativos y
despectivos: carro, carrazo - hacha hachazo.
• En los sustantivos abstractos que se forman a partir
de un verbo, usan la terminación anza. Ejemplo:
confiar, confianza - vengar, venganza - esperar,
esperanza.
• En los sustantivos derivados de verbos que usan la
terminación zon . armar, armazón - hinchar,
hinchazón - picar, picazón
25
26. • En los aumentativos terminados en azo, aza :
escobazo , bocaza , martillazo.
• Con los siguientes sufijos: izar , izo: minimizar
- canalizar - finalizar - colonizó - organizó –
amenizó.
• En terminaciones derivadas en izo - aza - azo :
enfermizo.
• En las terminaciones de verbos terminados en
azar : cazar – danzar.
• En el presente de los siguientes verbos : nacer:
nazco , nazca , nazcamos , etc. APARECER:
aparezco , aparezcas : RECONOCER: reconozco,
reconozcan , reconozcamos . CONDUCIR:
conduzco , conduzca , conduzcamos . -
26
27. Parónimos
• cuidado con confundir: abrazar (ceñir con los brazos) abrasar
(poner brasas) has (haber) haz (hacer) asar (cocer al fuego)
azar (casualidad) azahar (flor) cauce (lecho de los ríos) cause
(causar) cebo (comida para atraer a los animales) sebo
(grasa) ceda (ceder) seda (tela fina) cede (ceder) sede (lugar)
cegar (perder la visión) segar (cortar con la hoz) cepa (tronco
de la vid) sepa (saber) cien (ciento) sien (parte de la cabeza)
cima (lo más alto) sima (profundidad) rosa (flor) roza (tocar)
cesión (ceder) sesión (reunión aséptico (libre de infección)
escéptico (incrédulo) basar (fundamentar) bazar (tienda cierra
(cerrar) sierra (herramienta) tasa (medida, valor) taza (vasija)
verás (ver) veraz (sincero, franco) ves (ver) vez (ocasión)
cocer (cocinar alimentos) coser (unir con hilo) consciente
(estado de conciencia) consiente (consentir) meces (mecer)
meses (plural de mes) montarás (montar) montaraz (rústico,
agreste)
27
28. 28
Uso de la c, s y z
1. Resuelva los ejercicios propuestos en el cuadernillo de
ejercitación.
(Dispone de 5 minutos)
B
I
29. 29
Uso de la c, s y z
2. A continuación revise el resultado de su ejercitación.
I
30. 30
I
Uso de
c / s / z
Ejercicio N°1
1) z 2) c 3) z 4) c 5) z-z 6) c 7) c
8) c-z 9) z 10) z 11) z 12) z 13) z 14) c
15) c-c 16) c 17) c 18) c
Puntaje
Ejercicio N°2
1) s-s 2) s 3) z 4) s 5) s 6) s 7) s 8) s
Ejercicio N°3
1) c 2) c 3) c 4) c-c 5) c-s 6) c-s 7) c 8) s
9) cs-c 10) cs-c-c 11) sc-c 12) s 13) s-s
Puntaje
SOLUCIONARIO DE ORTOGRAFÍA LITERAL
31. 31
I
Uso de la c, s y z
2. Calcule y anote el puntaje obtenido en la tabla de
autoevaluación.
3. Luego contraste su puntaje con la tabla de sugerencias de
estudio.
34. Uso de la H
• En los diptongos y triptongos que empiezan con
vocal débil i - u - hie - hue - hui - hua : hielo -
huemul - huida.
• En los grupos ahua - ihue - ehue : queltehue -
manquehue.
• En los verbos haber - habitar - hacer - hallar -
hurtar - hastiar - hechizar - helar - heredar - hervir
- herir - hilvanar - hinchar - honrar - horrorizar -
huir - humillar - hundir - hurtar – husmear.
• En las palabras que empiezan por los sonidos idr -
iper - ipo - ist : hídrico - hipótesis - historia;
excepto istmo.
34
35. 35
Uso de la h
1. Resuelva los ejercicios propuestos en el cuadernillo de
ejercitación.
(Dispone de 5 minutos)
I
C
36. 36
Uso de la h
2. A continuación revise el resultado de su ejercitación.
I
37. 37
Uso de la
h
Ejercicio N°1
1) 5 2) 5 3) 1 4) 2 5) 1 6) 2 7) 2 8) 2
9) 4 10) 4 11) 4 12) 1 13) 5 14) 1 15) 4
Puntaje
Ejercicio N°2
1) he 2) a-ha 3) ah
4) eh-
ah
5)
eh/ah -
ha
6) he 7) ha-a
Puntaje
Ejercicio N°3
1) otro 2) sol 3) seis
4) bajo
/menos
5)
semeja
nte
6) bajo
/menos
Puntaje
I SOLUCIONARIO DE ORTOGRAFÍA LITERAL
38. 38
I
Uso de la h
2. Calcule y anote el puntaje obtenido en la tabla de
autoevaluación.
3. Luego contraste su puntaje con la tabla de sugerencias de
estudio.
39. Uso de la G y la J
• El uso de la g y la j plantea muchas dudas de ortografía
debido a que comparten algunos sonidos y por lo tanto hay
duda para las palabras que utilizan estos sonidos .
• El sonido g es claro: ga (gato, garaje), gue (guerrero), gui
(guitarra), go (goma) y gu (guante). Note que el sonido “gue”
y “gui” necesita para escribirse de una “ u ”. Si se quita la “u”
suenan “ge” y “gi” y es precisamente aquí donde surge la
duda con la “j”.
• Los sonidos de j son ja (jamón), je (jerez), ji (jirafa), jo
(jorobado), ju (justicia). Si queremos pronunciar el sonido
“güe”, entonces tenemos que hacer uso de la diéresis (¨) para
indicar que se debe pronunciar como “güe” y no como “gue”.
Por ejemplo, vea la diferencia entre “reguero” y “agüero”. Lo
mismo pasa con el sonido “güi” (“guijarro” y “pingüino”).
39
40. 40
Uso de la g y j
1. Resuelva los ejercicios propuestos en el cuadernillo de
ejercitación.
(Dispone de 5 minutos)
I
D
41. Claves para distinguir entre “ge”,
“gi” y “je”, “ji”
• Todo lo que empiece por geo: geología, geografía.
• Todo lo que venga de verbos cuyo infinitivo termina en ger –
gir - gerar : coge o cogí (de coger), surge, surgió (de surgir),
aligera (de aligerar). Salvo tejer y crujir. Las palabras que
terminan en gélico (evangélico) - gen (origen) - ginal (original)
- ginario (originario) -genario (sexagenario) - gencia (vigencia)
- géneo (homogéneo) - génico (transgénico) - genio (ingenio)
- génito (congénito) - gente (exigente) -gesimal (sexagesimal)
- gético (energético) - ígeno (oxígeno) - ígero (flamígero) -
igero (ligero) - gia (estrategia) - gio (litigio) - giénico
(higiénico) - logía (biología) - gión (región) - gioso (religioso)
• Evidentemente es imposible aprenderse esta lista, pero lo
que sí es posible es conocer las palabras ejemplo de esta
lista y cuando tengamos que escribir alguna que tengamos
duda sobre si se escribe con g o con j ver si se parece a
alguna de las palabras en la lista.
41
42. • Se escriben con “j”: Las palabras que
terminan en – plejia (hemiplejia), - aje
(garaje), - eje (hereje), -jería (extranjería)
Las palabras que vienen de otras que sí
se escriben con j : de ojo (ojear, ojeriza,
ojito, …), de caja (cajero, cajetilla, …)
• Los verbos cuyo infinitivo termina en – jar
(bajé de bajar), -jear (callejeé de callejear)
• Las formas de los verbos cuyo infinitivo no
tiene g ni j, por ejemplo, produje de
producir, dije de decir, traje de traer.
42
43. 43
Uso de la g y j
2. A continuación revise el resultado de su ejercitación.
I
44. 44
I
Ejercicio N°1
Uso
de la
g y j
1) g 2) g 3) g 4) g 5) g 6) g 7) j 8) g 9) g
10) g-
g
11) j 12) j 13) g 14) g 15) g 16) g 17) j 18) g 19) g 20) j
21) g 22) j 23) j 24) j Puntaje
Ejercicio N°2
1) g 2) g 3) g 4) g 5) g 6) g 7) g 8) g 9) g 10) G
11) g 12) j 13) g 14) j 15) g 16) g 17) j 18) g Puntaje
Ejercicio N° 3
1) gü 2) gü 3) gu 4) gü 5) gü 6) gü 7) gu Puntaje
SOLUCIONARIO DE ORTOGRAFÍA LITERAL
45. 45
I
Uso de la g y j
2. Calcule y anote el puntaje obtenido en la tabla de
autoevaluación.
3. Luego contraste su puntaje con la tabla de sugerencias de
estudio.
46. 46
Uso de la ll e y
1. Resuelva los ejercicios propuestos en el cuadernillo de
ejercitación.
(Dispone de 5 minutos)
I
E
47. Uso de la Y/LL Uso de la Y
• En las formas verbales de er - uir - aer : leyendo,
de leer - huyendo, de huir - trayendo, de traer.
• En las uniones yec - yer - yu : inyectar - yerno -
eyección - yunta ; exceptuándose lluvia – velludo.
• En plurales de diptongos y triptongos terminados
en y : bueyes, de buey. Uso de la LL.
• En los verbos terminados en llar - llir: bullir - callar
- rallar - mullir; exceptuándose rayar - enjoyar -
soslayar - payar.
• En las palabras terminadas en llo - lla : pollo -
callo.
47
48. 48
Uso de la ll e y
2. A continuación revise el resultado de su ejercitación.
I
49. 49
I
Uso
de la
Ll e y
Ejercicio N°1
1) ll 2) ll 3) y 4) ll 5) ll 6) ll 7) y 8) ll 9) ll 10) y
11) ll 12) ll 13) y 14) ll 15) ll 16) ll 17)ll 18) y 19) ll
Puntaje
Ejercicio N°2
1)
Ebullición
Bullir
2)
Abollado
Bollo
3)
Embotellado
Botella
4)
Desfallecimiento
Fallecer
Puntaje
5)
Subyugado
Yugo
6)
Mayordomo
Mayor
7)
Estatuyó
Estatuir
8)
Derruyera
Derruir
Ejercicio N° 3
1)
leyó
2)
poseyese
hallaron
3)
inmiscuyas
4)
oyendo
Puntaje
5)
Huye
Arguye
6)
vayas
7)
haya
SOLUCIONARIO DE ORTOGRAFÍA LITERAL
50. 50
I
Uso de la ll e y
2. Calcule y anote el puntaje obtenido en la tabla de
autoevaluación.
3. Luego contraste su puntaje con la tabla de sugerencias de
estudio.
55. 55
II
Acentuación prosódica y ortográfica
2. Calcule y anote el puntaje obtenido en la tabla de
autoevaluación.
3. Luego contraste su puntaje con la tabla de sugerencias de
estudio.
56. 56
B Acentuación ortográfica y diacrítica
1. Resuelva los ejercicios propuestos en el cuadernillo de
ejercitación.
(Dispone de 5 minutos)
II
58. 58
II SOLUCIONARIO DE ORTOGRAFÍA ACENTUAL
Ejercicio N°4
1)
Tobogán
Aguda
2)
Canon
Grave
3)
Fácil
Grave
4)
Índice
Esdrújula
5)
Lúgubre
Esdrújula
6)
Aspereza
Grave
7)
Ética
Esdrújula
8)
Complot
Aguda
9)
Dicción
Aguda
10)
Intencional
Aguda
11)
Burlón
Aguda
12)
Flúor
Grave
13)
Artillería
Aguda
14)
Crisis
Grave
15)
Collar
Aguda
16)
Laser
Grave
17)
Imágenes
Esdrújula
18)
Examen
Grave
19)
Jurídico
Esdrújula
20)
País
Aguda
Puntaje
Ejercicio N°5
1) mí 2) el 3) tu 4) él 5) tú 6) mi 7) más 8) dé
9) dé 10) mas 11) sé 12) de 13) se 14) te 15) sí 16) té
17) se 18) si 19) te 20) más Puntaje
59. 59
II
Acentuación ortográfica y diacrítica
2. Calcule y anote el puntaje obtenido en la tabla de
autoevaluación.
3. Luego contraste su puntaje con la tabla de sugerencias de
estudio.
62. 62
II SOLUCIONARIO DE ORTOGRAFÍA ACENTUAL
Ejercicio N°6
1) Dios da pan a quien no tiene dientes.
2) Diga a quien se lo pregunte que mañana recibiremos los pedidos.
3) No se de quién depende este asunto.
4) ¿Hasta qué punto es necesario que vaya buscar el pedido personalmente?
5) ¡Qué fácil ha sido el examen!
6) ¿De qué hablaron en la reunión de ayer?
7) ¿Hasta cuándo tendremos que esperar?
8) Este lugar tiene un no se qué que me encanta.
9) ¡Cuánta miseria se observa en aquel barrio!
10) El escenario es tan ancho como alto.
11) No sabía cómo agradecerle el favor que me hizo.
12) -¿Dónde están las cartas? –Donde las hayas dejado.
13) Te dije debías lavar los platos, entonces ya no preguntes que hacer.
63. 63
II
Acentuación enfática
2. Calcule y anote el puntaje obtenido en la tabla de
autoevaluación.
3. Luego contraste su puntaje con la tabla de sugerencias de
estudio.
