SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Descargar para leer sin conexión
Lluvia ácida




                          LLUVIA ÁCIDA




Gobierno del distrito FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE PREVENCIÓN RED AUTOMÁTICA DE MONITOREO
SECRETAríA DEL MEDIO AMBIENTE Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICO -r.a.m.a.-
Lluvia ácida




                         Diseño y elaboración:
                      Biol. Alfredo Gallardo Torres
                        Biol. Lilia García Galván


                          Diseño de portada:
                   Dis. Graf. Gabriela López Aguilar

                                Ilustradores:
           Biol. Pedro Gabriel Suárez (Figuras 1, 6, 7, 8, 9, 10)
       Dis. Graf. Gabriela Gonzalez Montalvo (Figuras 2, 3, 14, 18)
             Ing. Luis A. Castellanos Fajardo (Figuras 11, 17)
                  I. Q. César Sánchez Carrillo (Figura 16)
                 Dis. Graf. Edgar Torres Campos (figura 4)




Agradecemos los comentarios y sugerencias de la Lic. Claudia de la Cruz
Domingo, de los I. Q. Alejandro Campos Díaz y César Sánchez Carrillo, así
como del técnico Jorge Montaño García y la revisión del I. Q. César Galvez
Hernández.




                                 Junio, 1999
Lluvia ácida




                              Lluvia Ácida

     A lo largo de toda su historia, la humanidad ha aprovechado los recursos
que la naturaleza le brinda, sin embargo, como consecuencia del desarrollo
industrial se generan grandes cantidades de desechos, los cuales son vertidos
diariamente a la biósfera, a tal grado que ya estamos sufriendo las
consecuencias del cambio en las condiciones del planeta.

        Figura No. 1. Actividades humanas que propician la contaminación




     Por ejemplo, uno de los problemas ambientales al que nos enfrentamos
actualmente es el de la lluvia ácida. Un fenómeno que no solo es de interés
ambiental, sino de gran importancia económica, por sus efectos sobre los
ecosistemas y las edificaciones del hombre.




                                       1
Lluvia ácida



      Sin embargo, éste no es un problema reciente; ya desde 1872 un químico
inglés Robert Angus Smith, se percata de éste fenómeno en las áreas
industriales de Inglaterra y le da el nombre de «lluvia ácida»; no obstante, poca
fue la atención que recibió su descubrimiento, pasando desapercibido por la
mayoría de la gente.

                        Figura No. 2. Robert Angus Smith




                         ¿Que es la lluvia ácida?

      La lluvia ácida es toda agua de lluvia cuyos valores de pH son inferiores a
los de la lluvia normal. Y ¿qué es el pH? El pH es una escala que va de 0 a 14
y nos indica que tan ácida o alcalina es una sustancia, por ejemplo, como se
indica en la figura de la página siguiente, el agua pura tiene un valor de pH de
7, que se considera neutro; valores de pH menores a 7 son ácidos, como el
jugo de limón que tiene un pH de 2.3, el vinagre al cual le corresponde un pH de
2.9 o el vino tinto cuyo valor de pH es de 3.8 y valores superiores a 7 se
consideran alcalinos, por ejemplo, la sosa que tiene un valor de pH de 14, o
bien la sangre humana con un valor de 7.3.


                                       2
Lluvia ácida



                            Figura No. 3. Escala de pH




                            ¿ Y cómo se forma?

      En la atmósfera se da una multitud de reacciones químicas, muchas de
las cuales son producto de la actividad de los seres vivos (por ejemplo, la
actividad bacteriana) o de la propia dinámica terrestre (por ejemplo, la actividad
volcánica), lo que ocasiona que en un ambiente limpio la lluvia sea ligeramente
ácida, por los compuestos que de forma natural se encuentran en la atmósfera
(por ejemplo el dióxido de carbono CO2) y se mezclan con el agua de lluvia,
formando ácidos débiles que originan un valor normal de pH de 5.0 a 5.6 para
el agua de lluvia.


                                        3
Lluvia ácida



      Sin embargo, como puede observarse en la siguiente figura, debido
principalmente a la quema de combustibles se lanzan a la atmósfera gases de
dióxido de azufre (SO2) y óxidos de nitrógeno (NOx), los cuales reaccionan
químicamente con el vapor de agua y otras sustancias de la atmósfera para
formar ácidos sulfúrico (H2SO4) y nítrico (HNO3), dos ácidos fuertes que cuando
caen a la superficie mezclados con el agua de lluvia producen una disminución
en el pH de la lluvia por debajo de 5.0, lo cual es conocido como lluvia ácida.
Tales reacciones pueden tomar horas o incluso días en llevarse a cabo, por lo
que el viento puede acarrear esos contaminantes cientos de kilómetros antes
de que caigan en forma líquida, ya sea como lluvia, niebla, nieve o granizo
(depósito húmedo) o en forma de partículas y polvos (depósito seco) que se
adhieren a las superficies. La lluvia ácida o depósito ácido es por lo tanto, una
consecuencia directa de los procesos de auto limpieza de la atmósfera.

                    Figura No. 4. Formación de la lluvia ácida




                                       4
Lluvia ácida



                       ¿A que países afecta la lluvia ácida?

      El fenómeno de la lluvia ácida es un problema a nivel mundial, el cual se
presenta tanto en países desarrollados como en aquellos en vías de desarrollo,
lo que ha causado una intensa preocupación por los efectos, declarados o
sospechados, que ocasiona sobre los ecosistemas, la salud y la economía. En
países como Estados Unidos de Norteamérica, Canadá, Suecia, Alemania, y
Japón, entre otros, se han desarrollado intensos programas para entender los
procesos que conllevan a la formación de la lluvia ácida y los efectos que esta
ocasionando sobre los ecosistemas, tanto terrestres como acuáticos, las áreas
de cultivo y los materiales de construcción empleados por el hombre. A
continuación se presentan algunos datos del pH del agua de lluvia en diferentes
regiones del mundo:
           Figura No. 5. pH del agua de lluvia en diferentes regiones del mundo




Fuentes:      * Página del Programa SWOOPE. Promedios de la primavera de 1997.
              **Forti, M., y cols. 1990. Elements in the precipitation of S. Paulo city (Brazil).
              Atmospheric Environment Vol. 24B, No. 2. p.p. 355 - 360.
              *** Davies, D.T., et al., 1990. Use of simple daily atmospheric circulation types for
              the interpretation of precipitation composition at a site (Eskdalemuir) in
              Scotland,1978 - 1984. Atmospheric Environment 24A (1), p.p. 63 - 72.
               ****DGPCC. Informe Anual 1998 del Programa de Precipitaciones Ácidas en la
              ZMCM. En proceso.
              ºAl-Momani, I.F., et al., 1995. Chemical composition of precipitation near an industrial
              area at Izmir, Turkey. Atmospheric Environment Vol. 29 No. 10. p.p. 1131 - 1143.


                                                  5
Lluvia ácida



         ¿Por qué es importante el estudio de la lluvia ácida?

       La lluvia ácida constituye un indicador de la calidad del aire, mediante la
medición de algunos parámetros en el agua de lluvia podemos saber que tan
contaminada está nuestra atmósfera y que tan eficaces han sido las medidas
para combatir la emisión de contaminantes precursores de lluvia ácida (óxidos
de nitrógeno y azufre). También es posible conocer la relación entre las zonas
que presentan éste fenómeno con daños observados a flora, fauna, salud
humana y materiales para así continuar con las medidas de prevención y control
e incluso hacerlas más estrictas.



              ¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida?

Ríos y lagos
      Los efectos nocivos que la lluvia ácida ocasiona sobre las áreas naturales
son muy diversos y dependen del tipo de ecosistemas; así por ejemplo, en ríos
y lagos, éste fenómeno ha provocado una acidificación de sus aguas, dañando
a plantas y animales que las habitan, y en casos extremos, se produce una
aniquilación completa de especies sensibles a la acidez del agua.
            Figura No. 6. Efectos de la lluvia ácida en cuerpos de agua




                                        6
Lluvia ácida



Bosques
     En los ecosistemas terrestres, los daños ocasionados por la lluvia ácida,
afectan principalmente a las plantas, ocasionando en algunas especies
sensibles, lesiones y caída de las hojas, sin embargo, usualmente la lluvia ácida
no acaba con la vegetación directamente sino que actúa de manera gradual,
haciendo más lento su crecimiento y favoreciendo el ataque de plagas y
enfermedades.




                                                     Figura No. 7. Efectos de la
                                                      lluvia ácida en bosques

Suelos
     La lluvia ácida empobrece los suelos, tanto de bosques, como de zonas
de cultivo, ya que a su paso por éstos, lava los nutrientes esenciales para el
crecimiento de las plantas, al tiempo que libera elementos tóxicos, como el
aluminio y el magnesio, que se acumulan en sus tejidos y acaba con
microorganismos útiles en los procesos de formación, descomposición y nutrición
del suelo.




                                                      Figura No.8. Efectos de la
                                                        lluvia ácida en suelos



                                        7
Lluvia ácida



Salud

     No se ha demostrado aún que la lluvia ácida ocasione efectos directos
nocivos en los seres humanos; para que esto sucediera tendrían que presentarse
valores de pH en el agua de lluvia muchísimo más bajos de los que actualmente
se registran. Los riesgos potenciales a la salud se encuentran más bien en los
contaminantes precursores de la lluvia ácida, es decir, en los óxidos de nitrógeno
(NOx) y de azufre (SOx), ya que estudios realizados en otros países han
mostrado que exposiciones continuas a estos contaminantes pueden provocar
y agravar enfermedades respiratorias y del corazón.

      Sin embargo, la lluvia ácida puede tener efectos indirectos sobre la salud,
ya que las aguas acidificadas pueden disolver metales y sustancias tóxicas de
los suelos, rocas, conductos y tuberías y posteriormente transportarlos hacia
los sistemas de agua potable.
                 Figura No. 9. Efectos de la lluvia ácida en la salud




                                          8
Lluvia ácida



Materiales
      La lluvia ácida también afecta a nuestro patrimonio cultural, ya que daña
edificios, monumentos históricos, estatuas y otras estructuras de importancia
cultural cuya pérdida sería invaluable. Dicho daño se presenta en los materiales
que recubren dichas estructuras.
      Por lo anterior, sabemos que la lluvia ácida no es sólo un problema
ambiental, es además un factor de daño económico por su repercusión en los
recursos naturales y el deterioro de monumentos históricos.


                                                 Figura No.10. Efectos de la lluvia
                                                        ácida en materiales




                  ¿Cómo se monitorea la lluvia ácida?

      En la Zona Metropolitana de la Ciudad de México, el estudio de lluvia
ácida inició en 1987. Desde entonces se efectúan mediciones de la acidez del
agua de lluvia y de los parámetros químicos: conductancia específica, sulfatos
(SO4=), nitratos (NO3-), calcio (Ca++), potasio (K+) y magnesio (Mg++), que son
los que tienen mayor representatividad en la química del agua de lluvia y que
son vigilados alrededor del mundo por las diferentes redes de monitoreo de
lluvia ácida: NADP (Programa Nacional de Depósito Atmosférico, EUA),JARMN
(Red de Monitoreo de Lluvia Ácida del Japón, Japón), CCPMN (Red de Monitoreo
de la Precipitación Coleson Cove, Canadá), ENBPMN (Red de Monitoreo de
Precipitación de New Brunswick, Canadá), CAPMoN (Red de Precipitación y
Aire Canadiense, Canadá) y ADMNEA (Red de Monitoreo de Depósito Ácido
en el Este de Asia, Asia).


                                       9
Lluvia ácida



      Además de analizar el agua de lluvia, también se estudian los polvos que
se depositan en las superficies y que contienen sustancias que provienen tanto
de fuentes naturales como producto de la actividad humana. Éstos polvos reciben
el nombre de depósito seco y en ellos se ha encontrado: calcio (Ca), fierro (Fe),
titanio (Ti), estroncio (Sr), zinc (Zn), rubidio (Rb), bario (Ba), plomo (Pb), cobre
(Cu), silicio (Si), aluminio (Al), potasio (K) y manganeso (Mn), algunos son
elementos tóxicos, geoquímicamente movibles y bioacumulables en el ambiente,
por lo que su emisión debe ser reducida o eliminada. Asimismo, se analizan
algunos elementos biológicos presentes en el agua de lluvia como algas, hongos
y quistes, elementos que pueden modificar la composición del agua de lluvia,
además de que pueden presentar riesgos a la salud humana. Actualmente, se
realizan muestreos semanales del agua de lluvia en 16 sitios del Valle de México
que abarcan zonas urbanas, agrícolas y de conservación ecológica.

                                                                                                Figura No. 11. Sitios de
                                                                                              monitoreo de lluvia ácida en
                                                                                              el D.F. y área metropolitana




                                                                                                             C olector A uto m ático

                                                                                                             C olector C onvencional




   Có digo                          Nom bre                               Có digo                                Nom bre
LO M         Lom as                                                    RAM A        D G PC C -B rasil 7 4
IB M         Legaría                                                   D IC         D icon sa
T LA         T lalnep antla                                            E AJ         E co gu a rd a s A ju sco Picach o
LB FQ        Laboratorio de B ac teriolo gía y F isicoqu ím ica        EDL          E xco nve n to D e sie rto d e lo s L e on e s
XAL          X alostoc                                                 P AR         P a rre s
CHA          C hap ingo                                                CEA          C en tro d e E d . A m b . A cu exc óm a tl
NTS          N e z a h u a lc ó y o tl S u r                           MPA          M ilp a A lta
TEC          C erro de T epeya c                                       SNT          S a n N ico lá s To to la pa n




                                                                  10
Lluvia ácida



                               Equipamiento

     La infraestructura del Programa de Precipitaciones Acidas de la zona
metropolitana de la Ciudad de México está constituida por:

- Colectores convencionales
     Son colectores sumamente simples que captan el agua de lluvia junto con
los polvos atmosféricos y consisten de un embudo acoplado a una botella, la
cual se encuentra sostenida por una base de metal.
                     Figura No. 12. Colector convencional




- Colectores automáticos
     Son instrumentos encargados de colectar el agua de lluvia (depósito
húmedo) y los polvos (depósito seco) por separado. Estos colectores tienen
cuatro componentes principales:
(1) Un sensor capaz de detectar el inicio y fin de un evento de lluvia.
(2) Un mecanismo que permite mover el techo de dos aguas en respuesta al
sensor.
(3) Un techo de dos aguas móvil para tapar y sellar las cubetas.
(4) Un par de cubetas colectoras, una para el agua de lluvia y otra para el
polvo.




                                     11
Lluvia ácida



                        Figura No. 13. Colector automático




 El principio de operación de estos equipos es el siguiente:
- Cuando no llueve, la cubeta encargada de captar el agua de lluvia se encuentra
cubierta y sellada por el techo de dos aguas, mientras que la cubeta encargada
de captar polvos se encuentra descubierta (1).
                              1)




- Al empezar a llover, el sensor detecta el agua de lluvia y activa el mecanismo
para que el techo se deslice (2) y deje al descubierto la cubeta encargada de
colectar el agua de lluvia, al tiempo que cubre y sella la otra cubeta (3).
- Al dejar de llover, el sensor vuelve a activar el mecanismo del techo
regresándolo a su posición original (4).
 2)                         3)                           4)




                                      12
Lluvia ácida



- Pluviógrafos

      Son aparatos que miden la cantidad de lluvia, además de su intensidad,
en milímetros por unidad de tiempo. Consisten de una caseta de fibra de vidrio,
la cual tiene en su parte superior un embudo colector que desemboca en un
cilindro medidor, el cual mediante un flotador y un sistema de balancín, registra
la cantidad de agua de lluvia en una gráfica de papel. El uso de estos
instrumentos permite medir con exactitud el volumen del agua de lluvia
precipitada, lo que ayuda a obtener con precisión las concentraciones de los
compuestos medidos en la lluvia.



                            Figura No. 14. Pluviógrafo




                                       13
Lluvia ácida



            ¿Cuáles son los resultados obtenidos por el Programa de
                      Precipitaciones Acidas en la ZMCM?


      El valor mínimo histórico de pH registrado por el Programa de
Precipitaciones Ácidas en la ZMCM se obtuvo en 1997 con un valor de pH de
3.38, el cual tiene diez veces menor acidez que la del jugo de limón. Este valor
es 9.5 veces menos ácido que el registrado en Escocia en 1974 (pH 2.74) o 4.8
veces menos ácido que el detectado en Sao Paulo, Brasil en un estudio realizado
de 1983 a 1985 (pH= 2.7). Los valores de pH mínimos, máximos y promedios
ponderados, en la Ciudad de México de los años 1987 a 1998 se presentan
en la siguiente gráfica:

                           Figura No. 15. pH histórico. Período 1987 - 1998




pH
10


9



8



7



6


5


4

                                                                   M ínim o - M áxim o
3
     1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998
                                                                   P rom edio ponderado
                                                                   pH natural del agua
                               AÑO                                        de lluvia


     El porcentaje histórico de eventos de lluvia ácida en los diferentes sitios
de monitoreo del Programa de Precipitaciones Ácidas en la ZMCM se presenta
en la siguiente figura, observándose que los sitios Cerro del Tepeyac (TEC),



                                                           14
Lluvia ácida



Museo de la Ciudad de México (MCM), Lomas (LOM) y Felipe Ángeles (FAN)
presentan información completa debido a que el monitoreo inicio con esos sitios,
desde entonces se han registrado con mayor periodicidad eventos de lluvia
ácida en aquellos sitios que se localizan en la zona suroeste de la ciudad.



               Figura No. 16. Porcentaje histórico de lluvia ácida por sitio




   %                 TEC                     %                 M CM




       87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98       87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98

   %                LOM                      %                  FAN




       87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98        87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98

   %                TLA                      %                 SHA




       87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98       87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98

   %                XAL                      %                  PED




       87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98       87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98

   %                 NTS                     %                 XCH




       87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98       87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98


   %                CHA                      %                 LBFQ




       87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98        87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98




                                                 15
Lluvia ácida



      Con los promedios ponderados del pH* del agua de lluvia, obtenidos en
1998 en cada uno de los sitios de monitoreo, se obtuvo mensualmente la
distribución espacial encontrándose que septiembre fue el mes en el que el
agua de lluvia fue ácida, en dicho mes se detectó la mayor cantidad de eventos
de lluvia ácida (44 eventos), esto se debió a que en septiembre ya se
        Figura No. 17. Distribución espacial del pH durante septiembre de 1998




                                  TLA

                                                              XA L



                                        LB FQ           TEC




                                                RAM A

                                                                     N TS
                         LO M




             EDL



                                    DIC

                                                                        C EA




                                In tervalo s d e p H
                                          4.30 - 4.50
                                          4.51 - 4.70
                                          4.71 - 4.99
                                          5.00 - 5.60

* En el promedio ponderado se considera el valor de pH junto con el volumen del agua de lluvia
captada en cada sitio.


                                                 16
Lluvia ácida



había realizado el lavado atmosférico de todos los elementos alcalinos que se
encontraban suspendidos en la atmósfera, provenientes de los incendios
forestales y tolvaneras que afectaron al Valle de México durante el primer
semestre de 1998.

     Los datos obtenidos por el Programa de Precipitaciones Ácidas en la ZMCM
han mostrado que el problema de lluvia ácida se presenta con mayor frecuencia
e intensidad en la zona suroeste de la ciudad, debido a las condiciones
meteorológicas, principalmente la dirección de los vientos que ocasionan el
transporte de los contaminantes hacia esa zona. Esto es importante, ya que en
ésta zona se encuentran importantes áreas boscosas, además de 36,000
hectáreas de tierras de cultivo y 25 subcuencas que son importantes en la
recarga de los mantos acuíferos de la ciudad.


¿Qué se hace en la Ciudad de México para enfrentar el problema de
                         la lluvia ácida?
     Entre las medidas que se han tomado para reducir la emisión de los
contaminantes precursores de éste problema en el D.F., tenemos las siguientes:
- Se redujo el nivel máximo de azufre en diferentes combustibles
- Se produjo el cierre de la refinería 18 de marzo
- Se ha impulsado el uso de gas natural en diversas industrias
- Se introdujo el convertidor catalítico de tres vías a partir de 1991
- La conversión a gas en vehículos de empresas mercantiles y del gobierno
- Ampliación del sistema de transporte eléctrico
- Continuación del Programa «Hoy No Circula»
- Instalación de equipos de control en distintos establecimientos.
              Figura No. 18. Acciones para reducir la contaminación




                                       17
Lluvia ácida




              ¿Se puede medir la acidez del agua de lluvia?

       Se puede evaluar la acidez de la lluvia y la presencia de partículas que
se precipitan como depósito seco, esto se puede realizar mediante los siguientes
experimentos:
¿Cómo evaluar el pH de agua de lluvia?
       Para este experimento requieres los siguientes materiales; un recipiente
de vidrio o plástico de boca ancha y con capacidad de por lo menos medio litro,
papel tornasol azul*, un vaso pequeño de vidrio o plástico y papel pH con patrón
de colores*. Se recomienda el recipiente de plástico o de vidrio debido a que
estos materiales limpios son inertes y no afectaran la medición de acidez.




*Encontrarás una tira de papel tornasol azul y una de papel pH, así como el patrón de
colores en la página 24 de este folleto.



                                            18
Lluvia ácida



Procedimiento

       Coloca el recipiente en el exterior a por lo menos un metro de altura de
la superficie, en un sitio donde la lluvia caiga directamente hacia el recipiente
y que en su trayecto no choque con cables, postes, ramas de árbol u otro
objeto.




      Después de un evento de lluvia revisa si se ha captado un volumen de
por lo menos 50 ml, vacía el agua de lluvia en el vaso pequeño.




                                       19
Lluvia ácida



       Sumerje unos segundos una tira de papel tornasol azul de 5 cm de
largo. Normalmente la tira se pondrá roja porque el agua de lluvia tiene por
naturaleza un valor ácido (5.0 - 5.6). Si el papel continúa azul, significa que el
agua de lluvia contiene cierta cantidad de partículas alcalinas, las cuales
provienen de tolvaneras, incendios forestales, de calles sin pavimentar y, en
menor medida, de actividades industriales y emisiones vehiculares.




        Para conocer con mayor exactitud el pH del agua de lluvia, realiza el
mismo experimento utilizando ahora una tira de papel pH, compara la tonalidad
obtenida en la tira con la tabla de colores que se presenta en la página 24 de
este folleto. Anota el valor obtenido y relaciónalo con la figura comparativa de
pH’s en diferentes sustancias (página 3).




     Repite el experimento en diferentes sitios y recuerda que la acidez en el
agua de lluvia depende de factores como la química atmosférica, vientos
predominantes, intensidad y duración de la lluvia, etc. siendo entonces difícil
predecir donde caerá y cual será el valor de acidez de la lluvia. Por lo que
pueden registrarse valores de acidez en sitios alejados de centros industriales.



                                       20
Lluvia ácida



 ¿Cómo se puede evaluar de forma fácil si se ha depositado polvo
                      (depósito seco)?

      En ocasiones podemos observar a simple vista que en la superficie de
mesas, ventanas, tejados, etc. se forma una fina capa de polvos, pero en muchos
casos ésta capa no se percibe y una forma fácil de verificar es la siguiente:


       Primero debes conseguir el siguiente material: rondanas de tela adhesiva
o papel de 6 mm de diámetro (éstas se pueden hacer con cinta adhesiva y una
perforadora), papel filtro y tijeras.




Realiza el siguiente procedimiento:
A. Limpia los lugares que se han de revisar (vidrios de ventanas, buzones,
etc.)




                                      21
Lluvia ácida



B. Dos semanas después fija las rondanas de tela adhesiva o papel en los
sitios que elegiste.




C. Cubre cada rondana con un cuadro de papel filtro limpio de 10 x 10 cm.




D. Presiona ligeramente sobre la superficie del papel haciendo leves
movimientos circulares.




                                    22
Lluvia ácida



E. Retira el papel filtro. Al hacerlo se notarán claramente manchas de polvo.
El borde del papel filtro que ha quedado limpio es un excelente punto de
comparación.




F. Compara la mancha que ha quedado en el papel filtro con otras que hayas
tomado en lugares diferentes.

      Puedes ver que las manchas más oscuras en el papel, son las que se
tomaron en lugares donde existe un mayor tránsito de vehículos, caminos sin
pavimentar y lugares donde hay áreas con tierra suelta y sin vegetación.

       Ahora ya sabes que la lluvia ácida es un problema ambiental causado
por la contaminación atmosférica.



                                                                                                      !
                                                                                                 re
                                                                                           l   ai
                                                                                      de
                                                                                  d
                                                                              lida
                                                                         ca
                                                                     a
                                                              a rl
                                                         or
                                                    ej
                                                m
                                       o   sa
                                   m
                             u   ya
                         b
                     tr i
                on
             ¡C


                                                    23
Lluvia ácida



       Aquí tienes una tira de papel tornasol azul y una de papel pH, junto con
su escala de colores, con las cuales podrás realizar los experimentos que se
indican en este folleto. Recuerda que debes leer el patrón de colores de la tira
de papel pH en la dirección que marca la flecha. No olvides que una vez
utilizadas las dos tiras de papel ya no pueden volver a utilizarse.




 pH        3 4 5               6 7 8 9 10

                                       24
Lluvia ácida



                            DIRECTORIO


ING. CUAUHTEMOC CARDENAS SOLORZANO
Jefe de Gobierno del Distrito Federal

LIC. ALEJANDRO ENCINAS RODRIGUEZ
Secretario del Medio Ambiente

ING. ENRIQUE RICO ARZATE
Director General de Prevención y Control de la Contaminación

ING. JOSE LUIS PEDROZA SERRANO
Director de la Red Automática de Monitoreo Atmosférico



     Para mayor información comunicarse a los teléfonos: 55 26 48 52 y
55 26 47 92 con la Biól. Lilia García Galván, responsable del Programa de
Precipitaciones Ácidas en la Zona Metropolitana de la Ciudad de México.
También puedes consultar el apartado de lluvia ácida en la página web de
la Secretaría del Medio Ambiente: www.sma.df.gob.mx




                                                      UN BUEN
                                                     A M B IE N TE
                                                    PA R A TO D O S




                                             Secretaría del Medio Ambiente

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

cuidemos el medio ambiente
cuidemos el medio ambientecuidemos el medio ambiente
cuidemos el medio ambienteksolon
 
QUE PODEMOS HACER PARA EVITAR LA CONTAMINACION
QUE PODEMOS HACER PARA EVITAR LA CONTAMINACIONQUE PODEMOS HACER PARA EVITAR LA CONTAMINACION
QUE PODEMOS HACER PARA EVITAR LA CONTAMINACIONAligi12
 
Contaminacion Ambiental I
Contaminacion Ambiental IContaminacion Ambiental I
Contaminacion Ambiental IEducAmb2009
 
Capacitacion de organizacion
Capacitacion de organizacionCapacitacion de organizacion
Capacitacion de organizacionjimenezcamilo
 
CONTAMINACION EN AREQUIPA
CONTAMINACION EN AREQUIPACONTAMINACION EN AREQUIPA
CONTAMINACION EN AREQUIPAaldocruzatt
 
Cuidemos el Medio Ambiente
Cuidemos el Medio AmbienteCuidemos el Medio Ambiente
Cuidemos el Medio Ambientekjavesp
 
LA CONTAMINACIÓN
LA CONTAMINACIÓNLA CONTAMINACIÓN
LA CONTAMINACIÓNalzild
 
Contaminacion y su impacto al medio ambiente
Contaminacion y su impacto al medio ambienteContaminacion y su impacto al medio ambiente
Contaminacion y su impacto al medio ambientepetropess
 
CONTAMINACION AMBIENTAL
CONTAMINACION AMBIENTALCONTAMINACION AMBIENTAL
CONTAMINACION AMBIENTALIYRN
 
Contaminacion ambiental ensayo
Contaminacion ambiental ensayoContaminacion ambiental ensayo
Contaminacion ambiental ensayoweendeita
 

La actualidad más candente (19)

MI Día a Día Con la Naturaleza
MI Día a Día Con la Naturaleza MI Día a Día Con la Naturaleza
MI Día a Día Con la Naturaleza
 
cuidemos el medio ambiente
cuidemos el medio ambientecuidemos el medio ambiente
cuidemos el medio ambiente
 
QUE PODEMOS HACER PARA EVITAR LA CONTAMINACION
QUE PODEMOS HACER PARA EVITAR LA CONTAMINACIONQUE PODEMOS HACER PARA EVITAR LA CONTAMINACION
QUE PODEMOS HACER PARA EVITAR LA CONTAMINACION
 
Quim
QuimQuim
Quim
 
Contaminacion Ambiental I
Contaminacion Ambiental IContaminacion Ambiental I
Contaminacion Ambiental I
 
Capacitacion de organizacion
Capacitacion de organizacionCapacitacion de organizacion
Capacitacion de organizacion
 
Deterioro ambiental
Deterioro ambientalDeterioro ambiental
Deterioro ambiental
 
05 problemas-biosfera
05 problemas-biosfera05 problemas-biosfera
05 problemas-biosfera
 
CONTAMINACION EN AREQUIPA
CONTAMINACION EN AREQUIPACONTAMINACION EN AREQUIPA
CONTAMINACION EN AREQUIPA
 
Cuidemos el Medio Ambiente
Cuidemos el Medio AmbienteCuidemos el Medio Ambiente
Cuidemos el Medio Ambiente
 
Triptico de scribus
Triptico de scribusTriptico de scribus
Triptico de scribus
 
Contaminacion Del Suelo Y Agua
Contaminacion Del Suelo Y AguaContaminacion Del Suelo Y Agua
Contaminacion Del Suelo Y Agua
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
LA CONTAMINACIÓN
LA CONTAMINACIÓNLA CONTAMINACIÓN
LA CONTAMINACIÓN
 
Contaminacion y su impacto al medio ambiente
Contaminacion y su impacto al medio ambienteContaminacion y su impacto al medio ambiente
Contaminacion y su impacto al medio ambiente
 
CONTAMINACION AMBIENTAL
CONTAMINACION AMBIENTALCONTAMINACION AMBIENTAL
CONTAMINACION AMBIENTAL
 
Contaminacion ambiental ensayo
Contaminacion ambiental ensayoContaminacion ambiental ensayo
Contaminacion ambiental ensayo
 
Cuidemos el Medio Ambiente
Cuidemos el Medio AmbienteCuidemos el Medio Ambiente
Cuidemos el Medio Ambiente
 

Similar a Folletolluvia

La lluvia ácida
La lluvia ácidaLa lluvia ácida
La lluvia ácidaProyectoGB
 
22 juan josegomez
22 juan josegomez22 juan josegomez
22 juan josegomezProyectoGB
 
Efectos contaminación atmosférica
Efectos contaminación atmosféricaEfectos contaminación atmosférica
Efectos contaminación atmosféricapepe.moranco
 
Lluvia ácida
Lluvia ácidaLluvia ácida
Lluvia ácidaÁngela B
 
La química de la lluvia acida
La química de la lluvia acidaLa química de la lluvia acida
La química de la lluvia acidaluis5095
 
Contaminación ambiental
Contaminación ambientalContaminación ambiental
Contaminación ambientaldarwinguapi
 
materia de educación ambiental - volante105
materia de educación ambiental - volante105materia de educación ambiental - volante105
materia de educación ambiental - volante105John Orellana
 
La lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
La lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERESLa lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
La lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERESFelicianoNestor
 
5. lluvia ácida zoyo martin aranda cortes
5. lluvia ácida zoyo martin aranda cortes5. lluvia ácida zoyo martin aranda cortes
5. lluvia ácida zoyo martin aranda cortesCAR10VET
 
Contaminación Ambiental - Jose Guerrero.pdf
Contaminación Ambiental - Jose Guerrero.pdfContaminación Ambiental - Jose Guerrero.pdf
Contaminación Ambiental - Jose Guerrero.pdfJoseGabrielGurreroSo
 
CIENCIAS DEL DEPORTE
CIENCIAS DEL DEPORTE CIENCIAS DEL DEPORTE
CIENCIAS DEL DEPORTE YanizMoreno
 
Definicion-de-lluvia-acida.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎
Definicion-de-lluvia-acida.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎Definicion-de-lluvia-acida.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎
Definicion-de-lluvia-acida.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎xieez08
 

Similar a Folletolluvia (20)

La lluvia ácida
La lluvia ácidaLa lluvia ácida
La lluvia ácida
 
22 juan josegomez
22 juan josegomez22 juan josegomez
22 juan josegomez
 
La lluvia ácida.
La lluvia ácida.La lluvia ácida.
La lluvia ácida.
 
Efectos contaminación atmosférica
Efectos contaminación atmosféricaEfectos contaminación atmosférica
Efectos contaminación atmosférica
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Lluvia ácida
Lluvia ácidaLluvia ácida
Lluvia ácida
 
La lluvia acida
La lluvia acidaLa lluvia acida
La lluvia acida
 
La química de la lluvia acida
La química de la lluvia acidaLa química de la lluvia acida
La química de la lluvia acida
 
LLUVIA ACIDA
LLUVIA ACIDALLUVIA ACIDA
LLUVIA ACIDA
 
Contaminación ambiental
Contaminación ambientalContaminación ambiental
Contaminación ambiental
 
materia de educación ambiental - volante105
materia de educación ambiental - volante105materia de educación ambiental - volante105
materia de educación ambiental - volante105
 
La lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
La lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERESLa lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
La lluvia ácida.pptxCOLEGIO DE BACHILLERES
 
5. lluvia ácida zoyo martin aranda cortes
5. lluvia ácida zoyo martin aranda cortes5. lluvia ácida zoyo martin aranda cortes
5. lluvia ácida zoyo martin aranda cortes
 
Diapositivas tema lluvia acida
Diapositivas tema lluvia acidaDiapositivas tema lluvia acida
Diapositivas tema lluvia acida
 
Capitulo 2
Capitulo 2Capitulo 2
Capitulo 2
 
Capitulo 2
Capitulo 2Capitulo 2
Capitulo 2
 
Lluvia acida
Lluvia acidaLluvia acida
Lluvia acida
 
Contaminación Ambiental - Jose Guerrero.pdf
Contaminación Ambiental - Jose Guerrero.pdfContaminación Ambiental - Jose Guerrero.pdf
Contaminación Ambiental - Jose Guerrero.pdf
 
CIENCIAS DEL DEPORTE
CIENCIAS DEL DEPORTE CIENCIAS DEL DEPORTE
CIENCIAS DEL DEPORTE
 
Definicion-de-lluvia-acida.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎
Definicion-de-lluvia-acida.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎Definicion-de-lluvia-acida.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎
Definicion-de-lluvia-acida.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎
 

Más de ent

Importancia del p h del suelo2
Importancia del p h del suelo2Importancia del p h del suelo2
Importancia del p h del suelo2ent
 
Importancia del p h del suelo
Importancia del p h del sueloImportancia del p h del suelo
Importancia del p h del sueloent
 
Tema agua
Tema aguaTema agua
Tema aguaent
 
Produccion acido sulfurico
Produccion acido sulfuricoProduccion acido sulfurico
Produccion acido sulfuricoent
 
Folleto 2
Folleto 2Folleto 2
Folleto 2ent
 
El +ücido sulf+¦rico
El +ücido sulf+¦ricoEl +ücido sulf+¦rico
El +ücido sulf+¦ricoent
 
Presentación2oquim.
Presentación2oquim.Presentación2oquim.
Presentación2oquim.ent
 
Acido base del suelo
Acido  base del sueloAcido  base del suelo
Acido base del sueloent
 

Más de ent (8)

Importancia del p h del suelo2
Importancia del p h del suelo2Importancia del p h del suelo2
Importancia del p h del suelo2
 
Importancia del p h del suelo
Importancia del p h del sueloImportancia del p h del suelo
Importancia del p h del suelo
 
Tema agua
Tema aguaTema agua
Tema agua
 
Produccion acido sulfurico
Produccion acido sulfuricoProduccion acido sulfurico
Produccion acido sulfurico
 
Folleto 2
Folleto 2Folleto 2
Folleto 2
 
El +ücido sulf+¦rico
El +ücido sulf+¦ricoEl +ücido sulf+¦rico
El +ücido sulf+¦rico
 
Presentación2oquim.
Presentación2oquim.Presentación2oquim.
Presentación2oquim.
 
Acido base del suelo
Acido  base del sueloAcido  base del suelo
Acido base del suelo
 

Último

Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 

Último (20)

Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 

Folletolluvia

  • 1. Lluvia ácida LLUVIA ÁCIDA Gobierno del distrito FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE PREVENCIÓN RED AUTOMÁTICA DE MONITOREO SECRETAríA DEL MEDIO AMBIENTE Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICO -r.a.m.a.-
  • 2. Lluvia ácida Diseño y elaboración: Biol. Alfredo Gallardo Torres Biol. Lilia García Galván Diseño de portada: Dis. Graf. Gabriela López Aguilar Ilustradores: Biol. Pedro Gabriel Suárez (Figuras 1, 6, 7, 8, 9, 10) Dis. Graf. Gabriela Gonzalez Montalvo (Figuras 2, 3, 14, 18) Ing. Luis A. Castellanos Fajardo (Figuras 11, 17) I. Q. César Sánchez Carrillo (Figura 16) Dis. Graf. Edgar Torres Campos (figura 4) Agradecemos los comentarios y sugerencias de la Lic. Claudia de la Cruz Domingo, de los I. Q. Alejandro Campos Díaz y César Sánchez Carrillo, así como del técnico Jorge Montaño García y la revisión del I. Q. César Galvez Hernández. Junio, 1999
  • 3. Lluvia ácida Lluvia Ácida A lo largo de toda su historia, la humanidad ha aprovechado los recursos que la naturaleza le brinda, sin embargo, como consecuencia del desarrollo industrial se generan grandes cantidades de desechos, los cuales son vertidos diariamente a la biósfera, a tal grado que ya estamos sufriendo las consecuencias del cambio en las condiciones del planeta. Figura No. 1. Actividades humanas que propician la contaminación Por ejemplo, uno de los problemas ambientales al que nos enfrentamos actualmente es el de la lluvia ácida. Un fenómeno que no solo es de interés ambiental, sino de gran importancia económica, por sus efectos sobre los ecosistemas y las edificaciones del hombre. 1
  • 4. Lluvia ácida Sin embargo, éste no es un problema reciente; ya desde 1872 un químico inglés Robert Angus Smith, se percata de éste fenómeno en las áreas industriales de Inglaterra y le da el nombre de «lluvia ácida»; no obstante, poca fue la atención que recibió su descubrimiento, pasando desapercibido por la mayoría de la gente. Figura No. 2. Robert Angus Smith ¿Que es la lluvia ácida? La lluvia ácida es toda agua de lluvia cuyos valores de pH son inferiores a los de la lluvia normal. Y ¿qué es el pH? El pH es una escala que va de 0 a 14 y nos indica que tan ácida o alcalina es una sustancia, por ejemplo, como se indica en la figura de la página siguiente, el agua pura tiene un valor de pH de 7, que se considera neutro; valores de pH menores a 7 son ácidos, como el jugo de limón que tiene un pH de 2.3, el vinagre al cual le corresponde un pH de 2.9 o el vino tinto cuyo valor de pH es de 3.8 y valores superiores a 7 se consideran alcalinos, por ejemplo, la sosa que tiene un valor de pH de 14, o bien la sangre humana con un valor de 7.3. 2
  • 5. Lluvia ácida Figura No. 3. Escala de pH ¿ Y cómo se forma? En la atmósfera se da una multitud de reacciones químicas, muchas de las cuales son producto de la actividad de los seres vivos (por ejemplo, la actividad bacteriana) o de la propia dinámica terrestre (por ejemplo, la actividad volcánica), lo que ocasiona que en un ambiente limpio la lluvia sea ligeramente ácida, por los compuestos que de forma natural se encuentran en la atmósfera (por ejemplo el dióxido de carbono CO2) y se mezclan con el agua de lluvia, formando ácidos débiles que originan un valor normal de pH de 5.0 a 5.6 para el agua de lluvia. 3
  • 6. Lluvia ácida Sin embargo, como puede observarse en la siguiente figura, debido principalmente a la quema de combustibles se lanzan a la atmósfera gases de dióxido de azufre (SO2) y óxidos de nitrógeno (NOx), los cuales reaccionan químicamente con el vapor de agua y otras sustancias de la atmósfera para formar ácidos sulfúrico (H2SO4) y nítrico (HNO3), dos ácidos fuertes que cuando caen a la superficie mezclados con el agua de lluvia producen una disminución en el pH de la lluvia por debajo de 5.0, lo cual es conocido como lluvia ácida. Tales reacciones pueden tomar horas o incluso días en llevarse a cabo, por lo que el viento puede acarrear esos contaminantes cientos de kilómetros antes de que caigan en forma líquida, ya sea como lluvia, niebla, nieve o granizo (depósito húmedo) o en forma de partículas y polvos (depósito seco) que se adhieren a las superficies. La lluvia ácida o depósito ácido es por lo tanto, una consecuencia directa de los procesos de auto limpieza de la atmósfera. Figura No. 4. Formación de la lluvia ácida 4
  • 7. Lluvia ácida ¿A que países afecta la lluvia ácida? El fenómeno de la lluvia ácida es un problema a nivel mundial, el cual se presenta tanto en países desarrollados como en aquellos en vías de desarrollo, lo que ha causado una intensa preocupación por los efectos, declarados o sospechados, que ocasiona sobre los ecosistemas, la salud y la economía. En países como Estados Unidos de Norteamérica, Canadá, Suecia, Alemania, y Japón, entre otros, se han desarrollado intensos programas para entender los procesos que conllevan a la formación de la lluvia ácida y los efectos que esta ocasionando sobre los ecosistemas, tanto terrestres como acuáticos, las áreas de cultivo y los materiales de construcción empleados por el hombre. A continuación se presentan algunos datos del pH del agua de lluvia en diferentes regiones del mundo: Figura No. 5. pH del agua de lluvia en diferentes regiones del mundo Fuentes: * Página del Programa SWOOPE. Promedios de la primavera de 1997. **Forti, M., y cols. 1990. Elements in the precipitation of S. Paulo city (Brazil). Atmospheric Environment Vol. 24B, No. 2. p.p. 355 - 360. *** Davies, D.T., et al., 1990. Use of simple daily atmospheric circulation types for the interpretation of precipitation composition at a site (Eskdalemuir) in Scotland,1978 - 1984. Atmospheric Environment 24A (1), p.p. 63 - 72. ****DGPCC. Informe Anual 1998 del Programa de Precipitaciones Ácidas en la ZMCM. En proceso. ºAl-Momani, I.F., et al., 1995. Chemical composition of precipitation near an industrial area at Izmir, Turkey. Atmospheric Environment Vol. 29 No. 10. p.p. 1131 - 1143. 5
  • 8. Lluvia ácida ¿Por qué es importante el estudio de la lluvia ácida? La lluvia ácida constituye un indicador de la calidad del aire, mediante la medición de algunos parámetros en el agua de lluvia podemos saber que tan contaminada está nuestra atmósfera y que tan eficaces han sido las medidas para combatir la emisión de contaminantes precursores de lluvia ácida (óxidos de nitrógeno y azufre). También es posible conocer la relación entre las zonas que presentan éste fenómeno con daños observados a flora, fauna, salud humana y materiales para así continuar con las medidas de prevención y control e incluso hacerlas más estrictas. ¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida? Ríos y lagos Los efectos nocivos que la lluvia ácida ocasiona sobre las áreas naturales son muy diversos y dependen del tipo de ecosistemas; así por ejemplo, en ríos y lagos, éste fenómeno ha provocado una acidificación de sus aguas, dañando a plantas y animales que las habitan, y en casos extremos, se produce una aniquilación completa de especies sensibles a la acidez del agua. Figura No. 6. Efectos de la lluvia ácida en cuerpos de agua 6
  • 9. Lluvia ácida Bosques En los ecosistemas terrestres, los daños ocasionados por la lluvia ácida, afectan principalmente a las plantas, ocasionando en algunas especies sensibles, lesiones y caída de las hojas, sin embargo, usualmente la lluvia ácida no acaba con la vegetación directamente sino que actúa de manera gradual, haciendo más lento su crecimiento y favoreciendo el ataque de plagas y enfermedades. Figura No. 7. Efectos de la lluvia ácida en bosques Suelos La lluvia ácida empobrece los suelos, tanto de bosques, como de zonas de cultivo, ya que a su paso por éstos, lava los nutrientes esenciales para el crecimiento de las plantas, al tiempo que libera elementos tóxicos, como el aluminio y el magnesio, que se acumulan en sus tejidos y acaba con microorganismos útiles en los procesos de formación, descomposición y nutrición del suelo. Figura No.8. Efectos de la lluvia ácida en suelos 7
  • 10. Lluvia ácida Salud No se ha demostrado aún que la lluvia ácida ocasione efectos directos nocivos en los seres humanos; para que esto sucediera tendrían que presentarse valores de pH en el agua de lluvia muchísimo más bajos de los que actualmente se registran. Los riesgos potenciales a la salud se encuentran más bien en los contaminantes precursores de la lluvia ácida, es decir, en los óxidos de nitrógeno (NOx) y de azufre (SOx), ya que estudios realizados en otros países han mostrado que exposiciones continuas a estos contaminantes pueden provocar y agravar enfermedades respiratorias y del corazón. Sin embargo, la lluvia ácida puede tener efectos indirectos sobre la salud, ya que las aguas acidificadas pueden disolver metales y sustancias tóxicas de los suelos, rocas, conductos y tuberías y posteriormente transportarlos hacia los sistemas de agua potable. Figura No. 9. Efectos de la lluvia ácida en la salud 8
  • 11. Lluvia ácida Materiales La lluvia ácida también afecta a nuestro patrimonio cultural, ya que daña edificios, monumentos históricos, estatuas y otras estructuras de importancia cultural cuya pérdida sería invaluable. Dicho daño se presenta en los materiales que recubren dichas estructuras. Por lo anterior, sabemos que la lluvia ácida no es sólo un problema ambiental, es además un factor de daño económico por su repercusión en los recursos naturales y el deterioro de monumentos históricos. Figura No.10. Efectos de la lluvia ácida en materiales ¿Cómo se monitorea la lluvia ácida? En la Zona Metropolitana de la Ciudad de México, el estudio de lluvia ácida inició en 1987. Desde entonces se efectúan mediciones de la acidez del agua de lluvia y de los parámetros químicos: conductancia específica, sulfatos (SO4=), nitratos (NO3-), calcio (Ca++), potasio (K+) y magnesio (Mg++), que son los que tienen mayor representatividad en la química del agua de lluvia y que son vigilados alrededor del mundo por las diferentes redes de monitoreo de lluvia ácida: NADP (Programa Nacional de Depósito Atmosférico, EUA),JARMN (Red de Monitoreo de Lluvia Ácida del Japón, Japón), CCPMN (Red de Monitoreo de la Precipitación Coleson Cove, Canadá), ENBPMN (Red de Monitoreo de Precipitación de New Brunswick, Canadá), CAPMoN (Red de Precipitación y Aire Canadiense, Canadá) y ADMNEA (Red de Monitoreo de Depósito Ácido en el Este de Asia, Asia). 9
  • 12. Lluvia ácida Además de analizar el agua de lluvia, también se estudian los polvos que se depositan en las superficies y que contienen sustancias que provienen tanto de fuentes naturales como producto de la actividad humana. Éstos polvos reciben el nombre de depósito seco y en ellos se ha encontrado: calcio (Ca), fierro (Fe), titanio (Ti), estroncio (Sr), zinc (Zn), rubidio (Rb), bario (Ba), plomo (Pb), cobre (Cu), silicio (Si), aluminio (Al), potasio (K) y manganeso (Mn), algunos son elementos tóxicos, geoquímicamente movibles y bioacumulables en el ambiente, por lo que su emisión debe ser reducida o eliminada. Asimismo, se analizan algunos elementos biológicos presentes en el agua de lluvia como algas, hongos y quistes, elementos que pueden modificar la composición del agua de lluvia, además de que pueden presentar riesgos a la salud humana. Actualmente, se realizan muestreos semanales del agua de lluvia en 16 sitios del Valle de México que abarcan zonas urbanas, agrícolas y de conservación ecológica. Figura No. 11. Sitios de monitoreo de lluvia ácida en el D.F. y área metropolitana C olector A uto m ático C olector C onvencional Có digo Nom bre Có digo Nom bre LO M Lom as RAM A D G PC C -B rasil 7 4 IB M Legaría D IC D icon sa T LA T lalnep antla E AJ E co gu a rd a s A ju sco Picach o LB FQ Laboratorio de B ac teriolo gía y F isicoqu ím ica EDL E xco nve n to D e sie rto d e lo s L e on e s XAL X alostoc P AR P a rre s CHA C hap ingo CEA C en tro d e E d . A m b . A cu exc óm a tl NTS N e z a h u a lc ó y o tl S u r MPA M ilp a A lta TEC C erro de T epeya c SNT S a n N ico lá s To to la pa n 10
  • 13. Lluvia ácida Equipamiento La infraestructura del Programa de Precipitaciones Acidas de la zona metropolitana de la Ciudad de México está constituida por: - Colectores convencionales Son colectores sumamente simples que captan el agua de lluvia junto con los polvos atmosféricos y consisten de un embudo acoplado a una botella, la cual se encuentra sostenida por una base de metal. Figura No. 12. Colector convencional - Colectores automáticos Son instrumentos encargados de colectar el agua de lluvia (depósito húmedo) y los polvos (depósito seco) por separado. Estos colectores tienen cuatro componentes principales: (1) Un sensor capaz de detectar el inicio y fin de un evento de lluvia. (2) Un mecanismo que permite mover el techo de dos aguas en respuesta al sensor. (3) Un techo de dos aguas móvil para tapar y sellar las cubetas. (4) Un par de cubetas colectoras, una para el agua de lluvia y otra para el polvo. 11
  • 14. Lluvia ácida Figura No. 13. Colector automático El principio de operación de estos equipos es el siguiente: - Cuando no llueve, la cubeta encargada de captar el agua de lluvia se encuentra cubierta y sellada por el techo de dos aguas, mientras que la cubeta encargada de captar polvos se encuentra descubierta (1). 1) - Al empezar a llover, el sensor detecta el agua de lluvia y activa el mecanismo para que el techo se deslice (2) y deje al descubierto la cubeta encargada de colectar el agua de lluvia, al tiempo que cubre y sella la otra cubeta (3). - Al dejar de llover, el sensor vuelve a activar el mecanismo del techo regresándolo a su posición original (4). 2) 3) 4) 12
  • 15. Lluvia ácida - Pluviógrafos Son aparatos que miden la cantidad de lluvia, además de su intensidad, en milímetros por unidad de tiempo. Consisten de una caseta de fibra de vidrio, la cual tiene en su parte superior un embudo colector que desemboca en un cilindro medidor, el cual mediante un flotador y un sistema de balancín, registra la cantidad de agua de lluvia en una gráfica de papel. El uso de estos instrumentos permite medir con exactitud el volumen del agua de lluvia precipitada, lo que ayuda a obtener con precisión las concentraciones de los compuestos medidos en la lluvia. Figura No. 14. Pluviógrafo 13
  • 16. Lluvia ácida ¿Cuáles son los resultados obtenidos por el Programa de Precipitaciones Acidas en la ZMCM? El valor mínimo histórico de pH registrado por el Programa de Precipitaciones Ácidas en la ZMCM se obtuvo en 1997 con un valor de pH de 3.38, el cual tiene diez veces menor acidez que la del jugo de limón. Este valor es 9.5 veces menos ácido que el registrado en Escocia en 1974 (pH 2.74) o 4.8 veces menos ácido que el detectado en Sao Paulo, Brasil en un estudio realizado de 1983 a 1985 (pH= 2.7). Los valores de pH mínimos, máximos y promedios ponderados, en la Ciudad de México de los años 1987 a 1998 se presentan en la siguiente gráfica: Figura No. 15. pH histórico. Período 1987 - 1998 pH 10 9 8 7 6 5 4 M ínim o - M áxim o 3 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 P rom edio ponderado pH natural del agua AÑO de lluvia El porcentaje histórico de eventos de lluvia ácida en los diferentes sitios de monitoreo del Programa de Precipitaciones Ácidas en la ZMCM se presenta en la siguiente figura, observándose que los sitios Cerro del Tepeyac (TEC), 14
  • 17. Lluvia ácida Museo de la Ciudad de México (MCM), Lomas (LOM) y Felipe Ángeles (FAN) presentan información completa debido a que el monitoreo inicio con esos sitios, desde entonces se han registrado con mayor periodicidad eventos de lluvia ácida en aquellos sitios que se localizan en la zona suroeste de la ciudad. Figura No. 16. Porcentaje histórico de lluvia ácida por sitio % TEC % M CM 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 % LOM % FAN 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 % TLA % SHA 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 % XAL % PED 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 % NTS % XCH 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 % CHA % LBFQ 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 15
  • 18. Lluvia ácida Con los promedios ponderados del pH* del agua de lluvia, obtenidos en 1998 en cada uno de los sitios de monitoreo, se obtuvo mensualmente la distribución espacial encontrándose que septiembre fue el mes en el que el agua de lluvia fue ácida, en dicho mes se detectó la mayor cantidad de eventos de lluvia ácida (44 eventos), esto se debió a que en septiembre ya se Figura No. 17. Distribución espacial del pH durante septiembre de 1998 TLA XA L LB FQ TEC RAM A N TS LO M EDL DIC C EA In tervalo s d e p H 4.30 - 4.50 4.51 - 4.70 4.71 - 4.99 5.00 - 5.60 * En el promedio ponderado se considera el valor de pH junto con el volumen del agua de lluvia captada en cada sitio. 16
  • 19. Lluvia ácida había realizado el lavado atmosférico de todos los elementos alcalinos que se encontraban suspendidos en la atmósfera, provenientes de los incendios forestales y tolvaneras que afectaron al Valle de México durante el primer semestre de 1998. Los datos obtenidos por el Programa de Precipitaciones Ácidas en la ZMCM han mostrado que el problema de lluvia ácida se presenta con mayor frecuencia e intensidad en la zona suroeste de la ciudad, debido a las condiciones meteorológicas, principalmente la dirección de los vientos que ocasionan el transporte de los contaminantes hacia esa zona. Esto es importante, ya que en ésta zona se encuentran importantes áreas boscosas, además de 36,000 hectáreas de tierras de cultivo y 25 subcuencas que son importantes en la recarga de los mantos acuíferos de la ciudad. ¿Qué se hace en la Ciudad de México para enfrentar el problema de la lluvia ácida? Entre las medidas que se han tomado para reducir la emisión de los contaminantes precursores de éste problema en el D.F., tenemos las siguientes: - Se redujo el nivel máximo de azufre en diferentes combustibles - Se produjo el cierre de la refinería 18 de marzo - Se ha impulsado el uso de gas natural en diversas industrias - Se introdujo el convertidor catalítico de tres vías a partir de 1991 - La conversión a gas en vehículos de empresas mercantiles y del gobierno - Ampliación del sistema de transporte eléctrico - Continuación del Programa «Hoy No Circula» - Instalación de equipos de control en distintos establecimientos. Figura No. 18. Acciones para reducir la contaminación 17
  • 20. Lluvia ácida ¿Se puede medir la acidez del agua de lluvia? Se puede evaluar la acidez de la lluvia y la presencia de partículas que se precipitan como depósito seco, esto se puede realizar mediante los siguientes experimentos: ¿Cómo evaluar el pH de agua de lluvia? Para este experimento requieres los siguientes materiales; un recipiente de vidrio o plástico de boca ancha y con capacidad de por lo menos medio litro, papel tornasol azul*, un vaso pequeño de vidrio o plástico y papel pH con patrón de colores*. Se recomienda el recipiente de plástico o de vidrio debido a que estos materiales limpios son inertes y no afectaran la medición de acidez. *Encontrarás una tira de papel tornasol azul y una de papel pH, así como el patrón de colores en la página 24 de este folleto. 18
  • 21. Lluvia ácida Procedimiento Coloca el recipiente en el exterior a por lo menos un metro de altura de la superficie, en un sitio donde la lluvia caiga directamente hacia el recipiente y que en su trayecto no choque con cables, postes, ramas de árbol u otro objeto. Después de un evento de lluvia revisa si se ha captado un volumen de por lo menos 50 ml, vacía el agua de lluvia en el vaso pequeño. 19
  • 22. Lluvia ácida Sumerje unos segundos una tira de papel tornasol azul de 5 cm de largo. Normalmente la tira se pondrá roja porque el agua de lluvia tiene por naturaleza un valor ácido (5.0 - 5.6). Si el papel continúa azul, significa que el agua de lluvia contiene cierta cantidad de partículas alcalinas, las cuales provienen de tolvaneras, incendios forestales, de calles sin pavimentar y, en menor medida, de actividades industriales y emisiones vehiculares. Para conocer con mayor exactitud el pH del agua de lluvia, realiza el mismo experimento utilizando ahora una tira de papel pH, compara la tonalidad obtenida en la tira con la tabla de colores que se presenta en la página 24 de este folleto. Anota el valor obtenido y relaciónalo con la figura comparativa de pH’s en diferentes sustancias (página 3). Repite el experimento en diferentes sitios y recuerda que la acidez en el agua de lluvia depende de factores como la química atmosférica, vientos predominantes, intensidad y duración de la lluvia, etc. siendo entonces difícil predecir donde caerá y cual será el valor de acidez de la lluvia. Por lo que pueden registrarse valores de acidez en sitios alejados de centros industriales. 20
  • 23. Lluvia ácida ¿Cómo se puede evaluar de forma fácil si se ha depositado polvo (depósito seco)? En ocasiones podemos observar a simple vista que en la superficie de mesas, ventanas, tejados, etc. se forma una fina capa de polvos, pero en muchos casos ésta capa no se percibe y una forma fácil de verificar es la siguiente: Primero debes conseguir el siguiente material: rondanas de tela adhesiva o papel de 6 mm de diámetro (éstas se pueden hacer con cinta adhesiva y una perforadora), papel filtro y tijeras. Realiza el siguiente procedimiento: A. Limpia los lugares que se han de revisar (vidrios de ventanas, buzones, etc.) 21
  • 24. Lluvia ácida B. Dos semanas después fija las rondanas de tela adhesiva o papel en los sitios que elegiste. C. Cubre cada rondana con un cuadro de papel filtro limpio de 10 x 10 cm. D. Presiona ligeramente sobre la superficie del papel haciendo leves movimientos circulares. 22
  • 25. Lluvia ácida E. Retira el papel filtro. Al hacerlo se notarán claramente manchas de polvo. El borde del papel filtro que ha quedado limpio es un excelente punto de comparación. F. Compara la mancha que ha quedado en el papel filtro con otras que hayas tomado en lugares diferentes. Puedes ver que las manchas más oscuras en el papel, son las que se tomaron en lugares donde existe un mayor tránsito de vehículos, caminos sin pavimentar y lugares donde hay áreas con tierra suelta y sin vegetación. Ahora ya sabes que la lluvia ácida es un problema ambiental causado por la contaminación atmosférica. ! re l ai de d lida ca a a rl or ej m o sa m u ya b tr i on ¡C 23
  • 26. Lluvia ácida Aquí tienes una tira de papel tornasol azul y una de papel pH, junto con su escala de colores, con las cuales podrás realizar los experimentos que se indican en este folleto. Recuerda que debes leer el patrón de colores de la tira de papel pH en la dirección que marca la flecha. No olvides que una vez utilizadas las dos tiras de papel ya no pueden volver a utilizarse. pH 3 4 5 6 7 8 9 10 24
  • 27. Lluvia ácida DIRECTORIO ING. CUAUHTEMOC CARDENAS SOLORZANO Jefe de Gobierno del Distrito Federal LIC. ALEJANDRO ENCINAS RODRIGUEZ Secretario del Medio Ambiente ING. ENRIQUE RICO ARZATE Director General de Prevención y Control de la Contaminación ING. JOSE LUIS PEDROZA SERRANO Director de la Red Automática de Monitoreo Atmosférico Para mayor información comunicarse a los teléfonos: 55 26 48 52 y 55 26 47 92 con la Biól. Lilia García Galván, responsable del Programa de Precipitaciones Ácidas en la Zona Metropolitana de la Ciudad de México. También puedes consultar el apartado de lluvia ácida en la página web de la Secretaría del Medio Ambiente: www.sma.df.gob.mx UN BUEN A M B IE N TE PA R A TO D O S Secretaría del Medio Ambiente