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La Ilustración
Área:
Historia geografía y economía
Alumnas:
Esteffanni Chavarry Zavaleta
Leydimar Mendoza Cerna
Guadalupe Gálvez Chomba
Ana Claudia Chiquitucto Cotrina
Mixy Huangal Solano
Docente:
Merito Benjamín Uriol Namoc
Año:
3° “B”
 La ilustración surgió en Francia,

un país
en crisis económica regido por una
monarquía absolutista. Creaba y
mantenía profundas desigualdades
económicas y políticas en la sociedad,
cuestionado por los ilustrado.
Aspecto

Político.atacaron
el
absolutismo y negaron el origen divino
de los reyes. No postularon la igualdad
política debido a las ---------------- a las
mayoría populares.
- Aspecto Religioso.- Criticaron a la
iglesia católica , por acaparar lo político
y económico. Aunque enemigos de la
iglesia mantuvieron la creencia de Dios a
Deísta: concepción
través de posturas deístas.
que admite la
creencia en un ser
superior
 Durante

el Siglo XVIII, el
pensamiento
europeo
fue
configurado por la Ilustración,
corriente Intelectual que pretendía
construir un mundo nuevo y
mejor, basado en la razón.
PENSAMIENTO
ILUSTRE

Confianza ciega
en la razón.
Amor por la
Naturaleza
Espíritu Critico

Fe en el proyecto
intelectual y
científico.aplicar los
Afán por

descubrimientos
científicos y los
aportes Filosóficos.
 Pensamiento

ilustre se difundió a
través de las “Tertulias” y la Prensa.

TERTULIAS

PRENSA
 Al

hacerlo Chocó con la resistencia de
dos instituciones:
. Iglesia Católica
. Estado Absolutista

.Defendieron

una Moral Natural y
calificaron de irracional muchas de las
Doctrinas Cristianas.
El Estado Absolutista
 Fue

----------- porque los ilustrados
anhelaban mayor participación
política y defendía la igualdad y la
libertad.
La Representación de la Ilustración
 En

el siglo surgieron muchos
intelectuales que cuestionan el sistema
establecido, su pensamiento fue acogido
de diferentes formas en Europa. Entre los
pensadores más destacados estuvieron:
. MONTESQUIEU
. VOLTAIRE
. ROUSSEAU
Representantes de
la ilustracion
ieu
Montesquieu


Charles Louis de Secondat, Señor de la Brède y
Barón de Montesquieu (18 de enero de 1689 - 10 de
febrero de 1755), fue un cronista y pensador político
francés que vivió en la llamada Ilustración.



Es uno de los filósofos y ensayistas ilustrados más
relevantes en especial por la articulación de la teoría
de la separación de poderes, que se da por descontado
en los debates modernos sobre los gobiernos, y ha
sido implementado en muchas constituciones a lo
largo del mundo.
 MONTESQUIEU.(Charles

Louis de
Scondat) – Francia 1689 – 1755
Propuso una sociedad en la cual
la Ley limitarse la autoridad.

MONTESQUIEU

A primaba que el uso de poder
tiende a originar violencia y el
abuso.
Prefería
la
monarquía
parlamentaria, con división de
Poderes.
ire
VOLTAIRE


François-Marie Arouet fue el último de los cinco
hijos del notario François Arouet (1650 – 1 de enero
de 1722) y de Marie Marguerite d'Aumary (1660 – 13
de julio de 1701), miembro de una familia noble de la
provincia de Poitou-Charentes y que murió cuando él
tenía siete años de edad. Estudió en el colegio jesuita
Louis-le-Grand (1704–1711) durante los últimos años
del reinado de Luis XIV, en el que aprendió latín y
griego. En el colegio trabó amistad con los hermanos
René-Louis y Marc-Pierre Anderson, futuros
ministros del rey Luis XV.


VOLTAIRE.- (Francois – Marie Arouet)
(Francia 1694 – 1778)
Fue un pensador polifacético: Dramaturgo, Poeta y
Filósofo.

VOLTAIRE

La educación constituía un medio Fundamental para el
progreso.
Promovía la Libertad religiosa y económica.

Estableció un gobierno
parlamentario que limita la
autoridad del Rey.
ROUSSEAU
ROUSSEAU
Debido a motivos religiosos, la familia Rousseau se
exilió a Ginebra cuando era una ciudad-estado
independiente. Allí, Suzanne Bernard (1673, Ginebra ibídem, 1712) e Isaac Rousseau (1672, Ginebra - 1747,
Nyon) tuvieron a su hijo Jean-Jacques Rousseau o
Juan Jacobo Rousseau. Nueve días después de dar a
luz, Suzanne, hija del calvinista Jacques Bernard y
madre de Rousseau, falleció. El pequeño Rousseau
consideró a sus tíos paternos como sus segundos
padres, debido a que desde muy pequeño pasó mucho
tiempo con ellos y ellos fueron los que cuidaron a éste
pequeño.
 Cuando Rousseau tenía 10 años (1722), su padre se
exilió por una acusación infundada y él quedó al
cuidado de su tío Samuel. Con esta familia disfrutó de
una educación que él consideraría ideal, calificando



(Jean Jacques
Rosseau) –
Suiza
1712 – 1778
ROUSSEAU.-

Puso énfasis en la libertad humana.

ROSSEAU

Dos obras destacadas: Discurso
sobre el origen de la desigualdad de
los hombres y el contrato Social
que es su principal Obra.
Completa las sgtes. Afirmaciones:
A. en lo político, los ilustrados criticaron el



y el origen
del poder.
B. en lo religioso, criticaron a
por su
cercania con el poder político y economico.
http://cienciassociales-tony.blogspot.com/2010/11/12-lailustracion.html
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  • 1. La Ilustración Área: Historia geografía y economía Alumnas: Esteffanni Chavarry Zavaleta Leydimar Mendoza Cerna Guadalupe Gálvez Chomba Ana Claudia Chiquitucto Cotrina Mixy Huangal Solano Docente: Merito Benjamín Uriol Namoc Año: 3° “B”
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.  La ilustración surgió en Francia, un país en crisis económica regido por una monarquía absolutista. Creaba y mantenía profundas desigualdades económicas y políticas en la sociedad, cuestionado por los ilustrado.
  • 6. Aspecto Político.atacaron el absolutismo y negaron el origen divino de los reyes. No postularon la igualdad política debido a las ---------------- a las mayoría populares. - Aspecto Religioso.- Criticaron a la iglesia católica , por acaparar lo político y económico. Aunque enemigos de la iglesia mantuvieron la creencia de Dios a Deísta: concepción través de posturas deístas. que admite la creencia en un ser superior
  • 7.  Durante el Siglo XVIII, el pensamiento europeo fue configurado por la Ilustración, corriente Intelectual que pretendía construir un mundo nuevo y mejor, basado en la razón.
  • 8. PENSAMIENTO ILUSTRE Confianza ciega en la razón. Amor por la Naturaleza Espíritu Critico Fe en el proyecto intelectual y científico.aplicar los Afán por descubrimientos científicos y los aportes Filosóficos.
  • 9.
  • 10.  Pensamiento ilustre se difundió a través de las “Tertulias” y la Prensa. TERTULIAS PRENSA
  • 11.  Al hacerlo Chocó con la resistencia de dos instituciones: . Iglesia Católica . Estado Absolutista .Defendieron una Moral Natural y calificaron de irracional muchas de las Doctrinas Cristianas.
  • 12. El Estado Absolutista  Fue ----------- porque los ilustrados anhelaban mayor participación política y defendía la igualdad y la libertad.
  • 13.
  • 14. La Representación de la Ilustración  En el siglo surgieron muchos intelectuales que cuestionan el sistema establecido, su pensamiento fue acogido de diferentes formas en Europa. Entre los pensadores más destacados estuvieron: . MONTESQUIEU . VOLTAIRE . ROUSSEAU
  • 16. ieu
  • 17. Montesquieu  Charles Louis de Secondat, Señor de la Brède y Barón de Montesquieu (18 de enero de 1689 - 10 de febrero de 1755), fue un cronista y pensador político francés que vivió en la llamada Ilustración.  Es uno de los filósofos y ensayistas ilustrados más relevantes en especial por la articulación de la teoría de la separación de poderes, que se da por descontado en los debates modernos sobre los gobiernos, y ha sido implementado en muchas constituciones a lo largo del mundo.
  • 18.  MONTESQUIEU.(Charles Louis de Scondat) – Francia 1689 – 1755 Propuso una sociedad en la cual la Ley limitarse la autoridad. MONTESQUIEU A primaba que el uso de poder tiende a originar violencia y el abuso. Prefería la monarquía parlamentaria, con división de Poderes.
  • 19. ire
  • 20. VOLTAIRE  François-Marie Arouet fue el último de los cinco hijos del notario François Arouet (1650 – 1 de enero de 1722) y de Marie Marguerite d'Aumary (1660 – 13 de julio de 1701), miembro de una familia noble de la provincia de Poitou-Charentes y que murió cuando él tenía siete años de edad. Estudió en el colegio jesuita Louis-le-Grand (1704–1711) durante los últimos años del reinado de Luis XIV, en el que aprendió latín y griego. En el colegio trabó amistad con los hermanos René-Louis y Marc-Pierre Anderson, futuros ministros del rey Luis XV.
  • 21.  VOLTAIRE.- (Francois – Marie Arouet) (Francia 1694 – 1778) Fue un pensador polifacético: Dramaturgo, Poeta y Filósofo. VOLTAIRE La educación constituía un medio Fundamental para el progreso. Promovía la Libertad religiosa y económica. Estableció un gobierno parlamentario que limita la autoridad del Rey.
  • 23. ROUSSEAU Debido a motivos religiosos, la familia Rousseau se exilió a Ginebra cuando era una ciudad-estado independiente. Allí, Suzanne Bernard (1673, Ginebra ibídem, 1712) e Isaac Rousseau (1672, Ginebra - 1747, Nyon) tuvieron a su hijo Jean-Jacques Rousseau o Juan Jacobo Rousseau. Nueve días después de dar a luz, Suzanne, hija del calvinista Jacques Bernard y madre de Rousseau, falleció. El pequeño Rousseau consideró a sus tíos paternos como sus segundos padres, debido a que desde muy pequeño pasó mucho tiempo con ellos y ellos fueron los que cuidaron a éste pequeño.  Cuando Rousseau tenía 10 años (1722), su padre se exilió por una acusación infundada y él quedó al cuidado de su tío Samuel. Con esta familia disfrutó de una educación que él consideraría ideal, calificando 
  • 24.  (Jean Jacques Rosseau) – Suiza 1712 – 1778 ROUSSEAU.- Puso énfasis en la libertad humana. ROSSEAU Dos obras destacadas: Discurso sobre el origen de la desigualdad de los hombres y el contrato Social que es su principal Obra.
  • 25. Completa las sgtes. Afirmaciones: A. en lo político, los ilustrados criticaron el  y el origen del poder. B. en lo religioso, criticaron a por su cercania con el poder político y economico.