1. COLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA Olayistas Construyendo Proyecto de Vida para el Desarrollo Ciudadano EL AGUA, ELEMENTO DE VIDA GRADO: 2° TIEMPO: 1 SEMANA DOCENTE FABIO RAMÍREZ CURSO EN LÍNEA:

2. La actividad virtual está orientada a 36 estudiantes (niños y niñas) del curso 202 de Educación Básica Primaria, con edades que oscilan entre los 7 y 9 años. El desarrollo de las distintas actividades requiere de 2 horas diarias, durante 1 semana. Para una participación efectiva de los estudiantes se requiere que tengan conocimientos previos sobre el tema del agua: características, estados, cambios de estado, ciclo; igualmente, una excelente comprensión y producción textual. Es importante tener acceso a los equipos de la sala de informática y conocimientos sobre el manejo de Internet, Microsoft Word y Microsoft Power Point. Con la ayuda de estas herramientas los estudiantes desarrollarán las actividades propuestas y aprenderán de manera visual e interactiva (aprender haciendo). ANÁLISIS DE LOS ESTUDIANTES

6. El agua es: Características del agua potable Estados en que se encuentra Usos que le dan las personas Elementos que la contaminan Estrategias para cuidar y conservar el agua (casa y colegio)

7. 3. Publique el mapa conceptual en su blog ( Pestaña Revisar- Mapa de propiedades – Publishing- Obtener el código HTML para embed en página Web ) y comparta la dirección de su blog en el foro. 4. Realiza la lectura que aparece a continuación sobre “el ciclo del agua” y observe el video que se encuentra en el enlace http://www.youtube.com/watch?v=5QPlLOlJ7a0&feature=related . Utilizando las herramientas de la aplicación Paintbrush, recree gráficamente el ciclo del agua. 5. Copia y pega el anterior gráfico en una página del programa Microsoft Word. Debajo escribe un cuento en donde expliques el ciclo del agua y cómo conservarla. Mi nombre es agua . Comienzo a viajar cuando el Sol me calienta. En forma de vapor subo al cielo y me convierto en nube . Después cuando hace frío, me transformo en gotas de agua o en granizo , y regreso a la Tierra en forma de lluvia . Allí voy escurriendo entre montañas, árboles y ciudades, formando riachuelos y ríos . En mi recorrido doy de beber a todos los seres vivos y por acción del Sol , se repite la historia.

8. 6. Elabore una presentación en Power Point de 5 avisos publicitarios y/o carteles invitando a sus familias y compañeros a cuidar y conservar el agua. Para tal fin, debe ingresar a www.corbisimagenes.com , regístrese y busque algunas imágenes que no tengan derechos de autor. Guarde su presentación bajo el título: CAMPAÑA PUBLICITARIA y publíquela en el foro.

10. EVALUACIÓN Y REVISIÓN Organizados en grupos de 4 estudiantes, tendrán la posibilidad de escribir y presentar un “acuanoticiero” en el cual se retomen todas las ideas y enseñanzas del curso. Estas noticias serán organizadas en diapositivas y adicionadas a la presentación llamada “Campaña publicitaria”. Cada grupo creará un blog en www.blogger.com y publicará la URL (dirección Web).