Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
Último
Último (20)
Destacado
Destacado (20)
Rúbrica de evaluación para la participación en foros
- 1. Rúbrica de evaluación para la participación en foros ELABORADA POR: FERNANDO SISNIEGA ROJAS TUTOR:OMAR OLIVO MEDINA
- 2. Rúbrica Las rúbricas se definen como “descriptores cualitativos que establecen la naturaleza de un desempeño”. En consecuencia son instrumentos de medición en los cuales se establecen criterios y estándares por niveles, mediante la disposición de escalas, que permiten determinar la calidad de la ejecución de los estudiantes en unas tareas específicas.
- 3. Tipos de rúbricas Globales Se trata de una valoración general con descriptores correspondientes A niveles de logro sobre calidad, comprensión o dominio globales Analíticas Se utiliza para evaluar las partes del desempeño del estudiante Identificar fortalezas, debilidades y para permitir que los estudiantes conozcan lo que requieren mejorar
- 4. Categoría Excelente Correcto Insuficiente Pobre Estilo de debate El alumno respeta las opiniones de los demás, interactuando respetuosamente con ellos, aportando múltiples argumentos. El alumno respeta las opiniones de los demás e interactúa con ellos aportando un argumento. El alumno respeta las opiniones de los demás, pero no interactúa con ellos. El alumno no respeta las opiniones de los demás. Redacción Las ideas fueron redactadas sin errores gramaticales u ortográficos. Las ideas fueron redactadas con un error ortográfico o gramatical. Las ideas fueron redactadas con algunos errores ortográficos o gramaticales. Las ideas fueron redactadas con abundantes errores gramaticales u ortográficos. Información Toda la información fue clara, precisa y sin errores. La mayor parte de la información fue clara y precisa; solo algún error. La información tiene algunos errores y no siempre fue clara. La información tiene varios errores y no fue clara. Comprensión del tema Contesta con precisión todas las preguntas planteadas sobre el tema. Contesta con precisión la mayoría de las preguntas planteadas sobre el tema. Contesta con precisión algunas preguntas sobre el tema. No contesta las preguntas planteadas. Participación Todas sus participaciones fueron impecables y constantes. Participó de forma constante y con buenos argumentos, pero tuvo algunos errores. Participó alguna vez, pero no aportó nada. Nunca participó ni aportó nada.