Formación de tutores para ambientes virtuales. Unidad 3: Competencias del Tutor Virtual. Autor: Fernando Sisniega Rojas

1. PRINCIPALES ASPECTOS DE
LOS FOROS
Tarea: tutoría y foros a SlideShare.
Lic. En D. Fernando Sisniega Rojas
Diciembre 2015

2. EL FORO VIRTUAL
 Es el espacio dentro de la plataforma virtual, donde
teniendo una temática a desarrollar, cada participante
publica un mensaje donde expone su punto referente al
tema, asimismo, los demás integrantes pueden comentar
respecto a ese punto y retroalimentarlo.

3. Tipos
de foros
Debate
Construcción
o
investigación
Preparatorios
de
actividades
De consenso
en el trabajo
Consulta
Presentación

4. Debate
Defender nuestras ideas, así
como también proponer ideas
en el de nuestros compañeros.
Hacer intercambio de ideas
Investigación
Cada participante hace una
recopilación de ideas y lo
publica a sus compañeros. En el
intercambio se va sintetizando y
consiguiendo la idea final.
Preparatorios
Suele utilizarse para
preparar una actividad.
Valoran aspectos de actitud
y otros conocimientos.
Trabajo
Ideal para trabajos grupales, así
todos pueden dar ideas, temáticas
nuevas, debatir… para la realización
del trabajo. Ya que queda todo el
proceso a la vista.
Presentación
Su utilidad es el conocer a los
demás miembros del grupo:
hablar un poco de su persona,
su experiencia, etc.
Así queda a la vista de todos.
Consulta
Sirve para satisfacer nuestras
dudas, al consultar a alumnos y
docentes por igual, su opinión
ayuda a fortalecer o conocer
del tema.

5. Temáticas
Debe haber un
tema sobre el
que se pueda
opinar
El debate
necesita de
controversia
Los textos
disparadores o
iniciadores deben
ser abiertos
El tema debe ser
relativamente
dominado por los
participantes

6. INTERVENCIÓN DOCENTE
Mantener
encarrilado el
debate
La consigna
inicial, que
convoca al foro
Participación de
cierre
Cuidadoso con el
nombre de los
participantes
Estimular la
participación
Participaciones
intermedias si
hicieran falta
Participación de
regulación

7. ENEMIGOS DE LOS FOROS EXITOSOS
Vergüenza Especulación
Formalismo
Conectados
y separados

8. RETROALIMENTACIÓN

9. Buena
Se valora el grado de interactividad demostrada, al retomar los comentarios de
otros participantes
Excelente
El grado de reflexión y la lectura teórica que se hace de los videos es
excelente
Sin participación
Se recuerda que la participación
es obligatoria e incide
directamente en la calificación
Pobre
No responde a la consigna
específica
Muy buena
El comentario se fundamenta
desde la teoría e incluye un
buen nivel de reflexión

10. Clarificación
Éste parece poco claro o alguna información se pudo
haber omitido
Valoramos
Este tipo de valoración honra a las personas y a sus ideas
más importantes
Nos preocupa, nos inquieta, nos preguntamos
Este peldaño nos permite expresar dichas inquietudes
Sugerimos
Ofrecer sugerencias para resolver os problemas que
hemos identificado