RESUMEN DE CLASE DE ANDRAGOGIA

1. TEORIAS Y CORRIENTES DEL
APRENDIZAJE DEL ADULTO
Presentado por: Francisco del Castillo

2. TEORÍA SINERGIA
 ACTIVIDAD COORDINADA DE VARIOS ARTES PARA DESEMPEÑAR UNA
FUNCIÓN
COMPENETRACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE UN EQUIPO DE PERSONAS EN EL
DESARROLLO DE UNA DETERMINADA ACTIVIDAD.
EN UNA SOCIEDAD ALTAMENTE SINERGICA NO HAY DIFERENCIAS ANTRE
ACTUAR PARA UNO MISMO O EN BIEN DE LA COMUNIDAD
EN EL APRENDIZAJE ADULTO
“ REQUIERE UNA COMBINACIÓN FÍSICO-MENTAL, DONDE LAS RELACIONES PSÍQUICA,
AFECTIVAS Y MOTORAS, SE INTEGREN A LA CONDUCTA PERCEPTO- ATENTIVA “

3. TEORÍA SINÉRGICA O DEL
ESFUERZO CONCENTRADO
DIRIGIDAS A DAR INTERPRETACIÓN A LA EXPRESIÓN REAL DE LA CONDUCTA PSICOLÓGICA Y
SOCIAL DEL ADULTO ANTE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
REACCIONES PERCEPTO – ATENTIVAS Y PERCEPTIVAS
PRECEPCIÓN Y ATENCIÓN CONTÍNUA DE ESTIMULACIONES EXTERNAS; PERO SOLAMETE LAS
EXTIMULACIONES SIGNIFICATIVAS SON PROCESADAS Y ALMACENADAS EN LA ESTRUCTURA
PSÍQUICA.
REACCIONES PERCEPTIVAS
ACCIÓN DE PERCIBIR UNA INFORMACIÓN DE NATURALEZA VISUAL, AUDITIVA, TÁCTIL, OLFATIVA O
GUSTATIVA
REACCIONES ATENTIVAS
CAPACIDAD DE SELECCIONAR UNA ESTIMULACIÓN, ENTRE MUCHAS PERCIBIDAS, Y PROCESARLA SI
ES SIGNIFICATIVA

4. PROCESO SINÉRGICO
PRINCIPIO BÁSICO
EL TODO O LA GLOBALIDAD ES SUPERIOR A LA SUMA DE LAS PARTES QUE LO INTEGRAN
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS
PROCESO SINÉRGICO SE INDIVIDUAL O GRUPAL SE BASEA EN 3 FUNDAMENTOS
 INTENSIDAD
ES LA DIRECCIÓN DE UN OBJETIVO HACIA LA ADQUISICIÓN DE UN CONOCIMIENTO, HABILIDAD O DESTREZA
 AMPLITUD
ES ABARCAR UN ÁREA DEL CONOCIMIENTO EN TODA SU EXTENSIÓN, LIMITADA SÓLO POR CIRCUNSTANCIAS PERSONALES Y
ARTICULAR A ELLA ÁREA.
 PROFUNDIDAD
IR MÁS ALLA DE LA PROFUNDIDAD , INDAGAR O EXAMINAR LA REALIDAD EN TODOS LOS ÁNGULOS Y DIMENSIONES

5. ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE
DEL ADULTO
PRINCIPIO BÁSICO
BASADA EN LA TEORÍA CONSTRUCTIVISTA, DESARROLLADA POR 1919 POR PSICÓLOGO SUIZO JEAN
PIAGET
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS
RAZONAMIENTO ABSTRACTO
PENSAMIENTO FORMAL
RAZONAMIENTO SOBRE HIPÓTESIS

6. APRENDIZAJE GRUPAL
PRINCIPIO BÁSICO
BASADA EN 3 PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE SE INTEGRAN ENTRE SI: EL APRENDIZAJE INDIVIDUAL, EL GRUPAL Y EL PROCESOS DE
ENSEÑANZA
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS
 CLASE COMO UN GRUPO DE APRENDIZAJE
 ELABORACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE CONCOCIMIENTOS
 ESTRUCTURA Y DINÁMICA DE GRUPO
 TRABAJO EN GRUPO
 EL DOCENTE Y SU ROL DE FACILITADOR, ORIENTADOR Y ESTIMULADOR

7. PRINCIPIOS DE L A TEORÍA
SINÉRGICA
PRINCIPIO DE ESCALONAMIENTO
DISTRIBUCIÓN EN EL TIEMPO DEL CONTENIDO DEL APRENDIZAJE DE FORMA ORDENADA
PRINCIPIO DE LA PROGRESIÓN
ORGANIZACIÓN PROGRESIVA DEL APRENDIZAJE FORTALECIENDO LAS BASES DE LA
TRANSFERENCIA DEL CONCOCIMIENTO.
PRINCIPIO DE LA TRANSFERENCIA
ORDEN ESCALONADO Y PROGRESIVO DE LOS CONTENIDOS DEL APRENDIZAJE

8. MÉTODO PSICOSOCIAL
PRINCIPIO BÁSICO
EL TODO O LA GLOBALIDAD ES SUPERIOR A LA SUMA DE LAS PARTES QUE LO INTEGRAN
FASES DEL MÉTODO
RELEVAMIENTO DEL UNIVERSO VOCABULAR DE LOS GRUPOS CON LOS CUALES SE TRABAJARÁ
ELECCIÓN DE PALABRAS A PARTIR DEL UNIVERSO VOCABULAR
ELABORACIÓN DE GUIAS QUE COLABOREN CON EL TRABAJO DE LOS COORDINADORES EN EL
DEBATE
CONFECCIÓN DE FICHAS CON LA DESCOMPOSICIÓN DE FAMILIAS FONÉTICAS
CORRESPONDIENTE A LOS VOCABLOS GENERADORES