Excelencia táctica y entrenamiento
perceptivo-decisional del futbolista
Júlio Garganta
Daniel Barreira
Pedro Silva
Los comportamientos estables están
íntimamente ligados a las representaciones de
la actividad del practicante.
Es imprescindible decidir bien y deprisa
en un entorno en contínua mutación
Cambio de
posesión A/D
Posesión
de balón
Oponente
con balón
JUEGO
Cambio de
posesión D/A
TRANSICIONES
TD
TO
TO-TD
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OPORTUNIDADES DE
ACCIÓN Y ACTUAR
 Ángulos y distancias de apoyo (cuando y como)
 Ángulos y distancias de ruptura (cuando y como)
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CLAVES SIMPLES Y CON
SIMILARIDAD CON EL MODELO
DE JUEGO
EXCELENCIA TÁCTICA
• Más énfasis en los modelos de juego (mapas para la orientación
específica de los equipos).
• Entrenam...
EXCELENCIA TÁCTICA
• Creciente importancia otorgada a el entrenamiento perceptivo-
decisional.
• Entrenamiento de las habi...
En el juego, las decisiones son tomadas por los
practicantes; no por los entrenadores
PERCEPCIONAR
DECIDIR
EJECUTAR
JUEGO
Los peritos son mejores en el
reconocimiento de los patrones de juego
Mark Williams (2006)
Los peritos son mejores en la descodificación
de pistas visuales que faciliten la anticipación
Mark Williams (2006)
Los peritos presentan mas y
mejores estrategias visuales
Mark Williams (2006)
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Los peritos presentan un superior conocimiento
de las probabilidades situacionales
Mark Williams (2006)
No hay una mayor acuidad
visual de los peritos
Además la acuidad visual, los
expertos poseen superior
clarividencia conceptual
Vemos con los
ojos, pero
observamos
con los
conceptos
Lo hace bien quien lo comprende bien
jgargant@fade.up.pt
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K1 j garganta-ssebastián td 2013

  1. 1. Excelencia táctica y entrenamiento perceptivo-decisional del futbolista Júlio Garganta Daniel Barreira Pedro Silva
  2. 2. Los comportamientos estables están íntimamente ligados a las representaciones de la actividad del practicante.
  3. 3. Es imprescindible decidir bien y deprisa en un entorno en contínua mutación
  4. 4. Cambio de posesión A/D Posesión de balón Oponente con balón JUEGO Cambio de posesión D/A
  5. 5. TRANSICIONES
  6. 6. TD
  7. 7. TO
  8. 8. TO-TD
  9. 9. CLAVES PARA IDENTIFICAR OPORTUNIDADES DE ACCIÓN Y ACTUAR
  10. 10.  Ángulos y distancias de apoyo (cuando y como)  Ángulos y distancias de ruptura (cuando y como)  Cuando jugar o no jugar para delante  Cuando y como hacer presión  Cuando y como “robar” el balón DESARROLLO DE LOS SKILLS TACTICOS
  11. 11. CLAVES SIMPLES Y CON SIMILARIDAD CON EL MODELO DE JUEGO
  12. 12. EXCELENCIA TÁCTICA • Más énfasis en los modelos de juego (mapas para la orientación específica de los equipos). • Entrenamiento de las tácticas individual y de grupo dirigido para el perfeccionamiento de skills colectivos (defensivos y ofensivos). • Más autonomía otorgada al jugador para gestionar los eventos del juego. • Promoción de la creatividad, basada en reglas de acción y principios de gestión de juego, en los distintos momentos.
  13. 13. EXCELENCIA TÁCTICA • Creciente importancia otorgada a el entrenamiento perceptivo- decisional. • Entrenamiento de las habilidades cognitivas (percepción-acción) orientado para la resolución de tareas colectivas. • Construcción de los ejercicios teniendo en cuenta los problemas revelados por el equipo y los principios definidos en el modelo de juego. • Control estratégico-táctico de la preparación y del desempeño, realizado a partir de la observación-interpretación del juego y de el entrenamiento.
  14. 14. En el juego, las decisiones son tomadas por los practicantes; no por los entrenadores
  15. 15. PERCEPCIONAR DECIDIR EJECUTAR JUEGO
  16. 16. Los peritos son mejores en el reconocimiento de los patrones de juego Mark Williams (2006)
  17. 17. Los peritos son mejores en la descodificación de pistas visuales que faciliten la anticipación Mark Williams (2006)
  18. 18. Los peritos presentan mas y mejores estrategias visuales Mark Williams (2006)
  19. 19. 3 1 2 Los peritos presentan un superior conocimiento de las probabilidades situacionales Mark Williams (2006)
  20. 20. No hay una mayor acuidad visual de los peritos
  21. 21. Además la acuidad visual, los expertos poseen superior clarividencia conceptual
  22. 22. Vemos con los ojos, pero observamos con los conceptos
  23. 23. Lo hace bien quien lo comprende bien
  24. 24. jgargant@fade.up.pt Centro de Investigação, Formação, Inovação e Intervenção em Desporto Fac uldade de Des p or to Univers idade do Por to

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