La sexualidad, una construccion social y cultural

1. Lic. Chazarreta, Irma
2014

2. La sexualidad
 Es un proceso dinámico y complejo que comienza
cuando nacemos y se manifiesta de manera diferente
a lo largo de nuestra vida.
 A medida que vamos creciendo vamos incorporamos
pautas y comportamientos vinculados a nuestra
sexualidad.
 La sexualidad se desarrolla por la interacción con los
otros, en la familia, en la escuela, los grupos sociales
en los que interactuamos y la sociedad en general.

3. La sexualidad:
Es un conjunto de manifestaciones y expresiones
biológicas, psicológicas y socioculturales que
diferencia a cada individuo como varón y como mujer
en su grupo social.
La sexualidad involucra sentimientos percepciones y
opiniones ligado a nuestra identidad.

4. ¿La sexualidad es
lo mismo que sexo?

5. Sexo:
 Se defiere a las características biológicas que definen
a un ser humano como hombre o mujer. Los
conjuntos de características biológicas no son
mutuamente excluyentes, ya que existen individuos
que poseen ambos, pero estas características tienden
a diferenciar a los humanos como hombres y mujeres
(OMS).

6. Género:
 Se refiere a la gama de roles, relaciones,
características de la personalidad, actitudes,
comportamientos, valores poder relativo e influencia,
socialmente construidos, que la sociedad asigna a
ambos sexos de manera diferenciada.
Mientras el sexo biológico esta determinado por
características genéticas y anatómicas.
El género es una identidad adquirida, que varia
ampliamente intra e interculturalmente.
El género es relacional ya que no se refiere a los
hombres y a las mujeres, sino a las relaciones entre
ambos.

7. ¿Cuando
comienza la
sexualidad?

8. La sexualidad se manifiesta en las
diferentes etapas de la vida.
El/la bebé:
La sexualidad infantil se apoya en una función
fundamentalmente biológica, la búsqueda del placer
esta centrada en el propio cuerpo y en la
diferenciación de los otros.
En sus primeros años de vida, los bebe vivencian:
placer y dolor
La boca es una zona erógena (vinculada al placer).

9. la niñez:
A partir de los dos años.
Los niños toman conciencia de que pueden retener el
pis y la caca, luego la expulsión.
Comienzan a tener conciencia de sus genitales
externos.
Incorpora la locomoción y el lenguaje.
A los cuatro años toma conciencia de sus genitales y
de las diferencias sexuales.
Curiosidad por su cuerpo y el de los otros.
Edad de los por qué.

10. La pubertad y adolescencia:
En pubertad el cuerpo se modifica.
Necesitan tomarse tiempo para conocerse.
Explorar su cuerpo con sus manos.
Los varones crecen en altura, se ensanchan las
espaldas, aparecen vello, barba…
A las mujeres le crecen los pechos, se ensanchan las
caderas aparece el vello. Primera menstruación
Capacidad para procrear
.

11. Juventud
La sociedad espera que en esta etapa tengan pareja.
Proyecto de vida.
Inserción laboral
Desarrollo profesional
Consolidación de patrimonio económico
La adultez
La adultez mayor.

12. La salud sexual según la OMS
Una condición de bienestar físico, mental y social en
los aspectos relativos al sistema reproductivo en todas
las etapas de la vida.
La salud sexual implica:
Que las personas pueden tener una vida sexual
satisfactoria y segura,
 la capacidad de tener hijos,
La libertad de decidir si quieren tenerlo. (estar
informado y acceso al método)

13. Los derechos sexuales y
reproductivo
Son Derechos Humanos.
Los adolescentes tienen derecho a:
Recibir información adecuada sobre su cuerpo.
Recibir cuidados necesarios para no enfermarse.
Contar con instalaciones adecuadas dentro del
sistema de salud.
Ser protegido contra toda forma de abuso físico,
psíquico y sexual, y contra todo tipo de explotación,
incluida la sexual.
Recibir una educación sin discriminación de ningún
tipo.

14. Los derechos sexuales y
reproductivo:
Incluyen los siguientes derechos:
Conocer su cuerpo.
Decidir libremente si tener o no relaciones sexuales.
A la privacidad, intimidad y la libre expresión de los
sentimientos.
Tener o no hijos
Servicios de salud integral.
A no ser discriminados
A recibir educación sexual en las escuelas.

15. ¿Preguntas?