EstudiodeNecesidades

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EstudiodeNecesidades

  1. 1. Universidad Interamericana Recinto Metropolitano    EDUC 6600    Planificación y Diseño Educativo en la Educación Superior    Profesora Dra. Tamara J García Barbosa    Estudio de Necesidades    Jacques Pierre Canales       
  2. 2. Estudio de Necesidades:  Nombre del Curso: Sistemas de Información  Introducción:  La creación de este Plan Curricular puede hacerse desde distintos enfoques, pero los mismos                            responderán a la formación profesional, a la enseñanza y al aprendizaje. Estos enfoques                          aportaran a cambios sociales, económicos y políticos de la comunidad en general. Se espera que                              la misma sea evaluada por la organización en la teoría y en la práctica.  El acceso rápido a una información confiable permite adoptar una postura correcta al momento                            de elegir la solución de un problema a un menor costo. (Fernando Espinosa, Sistemas de                              Información)   La satisfacción de la necesidad de información de la sociedad ha llevado a los sistemas de                                educación, radio, televisión y prensa a brindar servicios de información a cada sector social de                              nuestra comunidad. Es por esto que las personas se sienten satisfechas al cubrir su necesidad de                                información. Ejemplo el documento es la satisfacción material con la información que necesita el                            usuario. Este obtendrá una satisfacción emocional en su comportamiento por la información                        recibida y el resultado más adelante será el de nueva información la cual afectara la sociedad y                                  organización para la toma de decisiones. (Juan José Calva Gonzales.2009)   Definición de Sistemas de Información: Conjunto de procedimientos interrelacionados que                    forman un todo, en donde se obtiene, procesa, almacena y se distribuye la información. Para la                               
  3. 3. toma de decisiones y el control de la organización.  El Estudio de Necesidades aquí presentado es al nivel preciso institucional y del salón de clases.                                Los objetivos son que los estudiantes puedan procesar la información a través de la investigación                              y el estudio de la información. Se busca a través del curso que el o los estudiantes desarrollen                                    técnicas de evaluación en el manejo de la información.  Factores Externos  Justificación:   El motivo para este currículo es el de generar reportes analíticos de datos. Desarrollar                            herramientas de software y el desarrollo de aplicaciones para su comercialización. Finalmente la                          implementación y configuración de los componentes de las computadoras. (Sistemas de                      Información con concentración en Programación de Computadoras. EDP College of Puerto Rico)  Política Pública:   ● La institución proveerá al estudiante o a los estudiantes los laboratorios y materiales para                            la enseñanza aprendizaje.  ● Los materiales y recursos de la información serán utilizados exclusivamente por la                          institución y sus participantes.   ● La otorgación del grado será por la aprobación del curso.   ● El personal docente en conjunto con la institución determinara dicha aprobación.   ● La institución examina periódicamente al personal docente y estudiantil en el uso y                         
  4. 4. manejo de la información a través de la tecnología.    Necesidad del mercado Laboral:  El mercado laboral depende del acceso a la información y el manejo de la misma. Las empresas                                    y organizaciones manejan sus procedimientos de datos para la toma de decisiones. El o los                              estudiantes podrán desempeñarse en un Centro de Cómputos público o privado. El estudiante o                            los estudiantes pueden establecer su negocio propio como consultor o educador.  Factores Organizacionales  Para este plan curricular se usara como modelo la misión y visión de la institución EDP College                                  of Puerto Rico.  Misión: Nuestra misión es de carácter tecnológico y socio humanístico, líder en la educación de                              profesionales en las artes, las ciencias y la tecnología. Fomentamos una comunidad de                          aprendizaje que ofrece programas académicos sub graduados y graduados mediante diversas                      modalidades y experiencias formativas que promueven el aprendizaje activo y el desarrollo                        integral del estudiante como centro del proceso educativo.  Los procesos organizacionales internos son los que disponen la aprobación o corrección de un                            currículo. Esta institución contiene un comité que evalúa los currículos y propuestas a someter.  El Plan curricular para el curso de sistemas de información sometido es para ser evaluado e                                implementado. Este cumple con la misión de la institución del aprendizaje activo y el desarrollo                             
  5. 5. integral del estudiante.  Los procesos organizacionales son los siguientes: Que el plan curricular sometido luego de su                            aprobación sea evaluado anualmente para ver si se cumplen sus objetivos.  Los recursos necesarios son laboratorios de computadoras, internet, equipo tecnológico y                      personal adiestrado para la capacitación del personal docente. Adicional el auspicio de empresas                          privadas y gubernamentales para la implementación del plan curricular.    Factores Internos  Los estándares formales por los consejos de acreditación establecen el mínimo de calidad o en                              algunos casos el nivel de excelencia. Este plan curricular busca distinguirse de los programas de                              estudios asegurando la calidad de la educación. Los factores externos impulsan esta propuesta                          curricular. Dado los constantes cambios en los sistemas de información esta propuesta busca que                            los mecanismos internos satisfagan al estudiante o los estudiantes. A través de la autonomía en el                                salón de clases y la evaluación de los procesos docentes. Asegurando la calidad de la educación,                                las políticas de la institución internas y la norma de cada docente. (2009 Judith Scheele) Su                                metodología se basa en identificación de objetos, definiciones y organización de los datos y la                              creación de las aplicaciones. Los objetivos de la metodología de sistemas de información son                            describir actividades, unir las ideas para el desarrollo de la investigación y facilitar medidas de                              control. También este plan curricular propone que se utilicen dos tipos de metodologías. Una es                              Estructurada y la segunda es Evolutiva­Incremental. La estructurada se trabaja como un proyecto                         
  6. 6. y maneja un gran flujo de datos. La Evolutiva­Incremental sigue secuencias ascendentes y                          descendentes en la etapa de desarrollo. También esta permite que se cumpla por etapas siendo                              más flexible que la estructurada. (2009 Luis Castellanos)    La cultura organizacional                      Este plan Curricular busca alcanzar a estudiantes con intereses de creatividad y desarrollo en las                              nuevas tecnologías de información. Que maneje y procese información de datos. Que participe o                           
  7. 7. haya participado de una comunidad virtual. Por último que tenga acceso a la información y la                                tecnología de información.        Bibliografía:  Fernando Espinosa Fuentes. Sistemas de Información para la Gestión de la Empresa.                        Universidad de Talca.  Juan José Calva González. (2009) Satisfacción de Usuarios: La Investigación sobre las                        necesidades de Investigación. Universidad Nacional Autónoma de México.  Luis Castellanos (2009) Sistemas de Información. Guía de Análisis, Diseño e Implantación de                          Sistemas o Sistemas de Información 1,2 y 3.   

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