COMPLEJIDAD INTERDISCIPLINARIEDAD CAPITULO V

1. Introducción. Este capitulo tiene como propósito contemplar al estudiante la tendencia
de la ciencia contemporánea, el alumno se inicia en la investigación de la complejidad del
universo como de los seres humanos, adoptar un enfoque en la construcción del conocimiento
científico, también se expone a la integración de lo filosófico, religioso, popular y mitológico,
una de las grandes limitaciones de la ciencia es valorar los tipos de conocimiento, que están
cuestionados por la crisis que experimenta la modernidad occidental, a que lleva a pensar
desde un nuevo paradigma capaz de responder a los retos de la nueva sociedad.
Para la complejidad el mundo las nociones de integridad, sensibilidad a las condiciones
iniciales, inestabilidad, incertidumbre, caos, fluctuaciones, turbulencias, auto organización, de
manera conjunta y sin oposición a criterios las personas recuperan la capacidad de creatividad
para construir sus futuros posibles. El paradigma es una de las diversas formas de conocer el
mundo pero no la única, la complejidad invita a desarrollar su intelectual con la capacidad de
escuchar a los demás, de comprender sus puntos de vista, de superar las visiones
unilaterales, unidimensionales y convergentes, desde esta perspectiva esta integración de
saberes para dar soluciones creativas, complementan la investigación disciplinar mas que
sustituirla por una investigación debe depender de las características del tema, del problema y
objetivo de la investigación por realizar, la importancia de un riguroso conocimiento de los
diferentes enfoques de investigación, las personas deben ser responsables con el propósito de
tomar decisiones bien fundamentales para tal efecto o decisión, en si depende de las
características del tema, del problema y del objetivo de la investigación a realizar o de la
hipótesis por probar.