resumen

1. CAPITULO 5
COMPLEJIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA CIENCIA
Necesidad de un pensamiento complejo en la ciencia.- Según González Moena, el
pensamiento científico moderno es la objetividad, la distancia, entre lo objetivo y
subjetivo.
Las cosas que a diario pasa los cambios que sufre, los nuevos experimentos a causa de
la modernidad, exige en que se quiere un mundo mejor que se debe en empezar a
pensar en mundo como una realidad pluridimensional cambiante con orden y
desorden, con logros frustraciones, entre otros; exigiendo pensar un nuevo paradigma
capaz de resolver los retos de esta nueva sociedad.
A finales del siglo xx se viene dando unos cambios, donde Virgilio Niño dice. Que se
vive en la ciencia cuando se habla de polidisciplinario o multidisciplinario,
interdisciplinario, transdisciplinario.
Multidisciplinario; involucra el conocimiento de varias disciplinas cada una aportando
desde su espacio al tema en cuestión.
Interdisciplinario: se unen dos disciplinas con criterios distintos para cubrir las nuevas
necesidades que obligan a realizar un trabajo diferente.
Transdisciplinario: que abarca varias disciplinas en forma transversal y que está por
sobre todas estas. Vale decir su ámbito de acción es superior al de cada una de las
disciplinas.
Maldona nos explica de la complejidad que se guía como un proceso de configuración
indicándonos tres enfoques:
La complejidad como método, (pensamiento complejo )
La complejidad como cosmovisión, (es el postulado de Escuela de Palo Alto)
La complejidad como ciencia. (Pensadores como; I. Prigogine,H. Maturana, F. Varela
entre otros.)
Independientemente el enfoque con que examina la complejidad abarca una serie de
nociones; caracterizándole a la complejidad como simultáneamente y sin oposición.
Entonces s para el paradigma de la complejidad, el conocimiento científico es una de
las diversas formas de conocer el mundo, pero no la única.
Las características de la complejidad se rigen a criterios del profesor Ruiz, siguiendo a
Mardones y Ursúa sintetiza de la siguiente manera:
- La complejidad es un rasgo general de toda realidad, desde lo animo hasta lo vivo, y
desde lo humano hasta lo social.
- La ciencia es un punto de vista de la complejidad.

2. - La visión de la complejidad implica percibir al mismo tiempo todo el sistema, así
como lo singular, lo temporal y lo local de este.
- Integra al observador con lo observado.
- Acepta la constancia y el cambio
- Se apoya en la interdisciplinariedad, y transdisciplinariedad o metaconocimiento
- Reconoce el carácter evolutivo de la realidad y del conocimiento científico, el
desorden, lo contradictorio.
Interdisciplinariedad e integración del conocimiento.
Según el profesor Ruiz existen varias propuestas gnoseológicas o epistemológicas
tendientes a lograr la integración superior del saber:
El concordismo; orientado a buscar concordancia entre la verdad científica y religiosa.
La multidisciplinariedad; un dialogo entre las ciencias donde cada una se mantiene
dentro de su enfoque métodos, categorías, especialidad.
La interdisciplinariedad; es una cierta razón de unidad, de relaciones y de acciones
reciprocas y de interpretaciones de ciertas ramas del conocimiento llamadas
disciplinas científicas.
La transdiciplinariedad; impone su autoridad a las disciplinas particulares, designando
un lugar de convergencia y una perspectiva de objetivos que integrara en el horizonte
del saber.