SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
COMPLEJIDAD e INTERDISIPLINARIEDAD de la CIENCIA
Los fundamentos del pensamiento científico moderno, en la cuales tenemos la
objetividad, la distancia entre lo subjetivo y lo objetivo, la causalidad lineal, la
neutralidad, la formulación de leyes generales, la especialización del
conocimiento, estén cuestionados por la crisis que experimenta la modernidad
occidental, y exige al mundo pensar desde un nuevo paradigma.
En síntesis la complejidad invita a desarrollar a una especial capacidad de
escuchar a los demás, de comprender sus puntos de vista, de superar los
visones unilaterales, unidimensionales y convergentes.


En la Interdisciplinariedad e integración del conocimiento intervienen varias
propuestas epistemológicas en las que intervienen las siguientes:
El concordismo.- es un criterio orientado a identificar concordancia entre la
verdad científica y la religiosa, y el cocorismo, que permitan buscar semejanzas
entre estas distintas disciplinas.
La multidisciplinariedad.- se da un dialogo entra las ciencias en el que cada
uno se mantiene dentro de su enfoque, sin más que la exposición de su punto
de vista.
La interdisciplinariedad.- esta alternativa representa en la actualidad uno de los
problemas teóricos y prácticos esenciales para el progreso de la ciencia. Según
Nikolaevich, la interdisciplinariedad, en la ciencia, es una razón de unidad, de
relaciones, y de acciones reciprocas, y de interpretaciones entre diversas
ramas del conocimiento llamadas disciplinas científicas.
La transdiciplinariedad.- surge l preocupación por la unidad y por un
conocimiento que trascienda al conocimiento existente, y suscita el deseo de
reagrupamiento que pondría fin a la intolerable disgregación de los campos del
conocimiento.
Hoy se necesita integrar el conocimiento y para ello se requiere investigar en
grupos interdisciplinarios capaces de trascender su disciplina, para generar
nuevo conocimiento mediante la transdisciplinariedad. El investigador no tiene
razón de ser.


Los fundamentos del pensamiento científico moderno están cuestionados por la
crisis que enfrenta la modernidad occidental, y exige pensar en un nuevo
paradigma capaz de responder a los retos y a la problemática de esta nueva
sociedad, y para ellos existen diversos enfoques que haciendo énfasis en la
integración de saberes para la búsqueda de soluciones creativas a los distintos
problemas.
                                                                        Adita Aldas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Resumen interdisciplinariedad de la ciencia
Resumen interdisciplinariedad de la cienciaResumen interdisciplinariedad de la ciencia
Resumen interdisciplinariedad de la cienciaveronicaaguilar91
 
Metodologia de la investigacion cap. v
Metodologia de la investigacion cap. vMetodologia de la investigacion cap. v
Metodologia de la investigacion cap. vJaime Santamaria
 
Complejidad interdisciplinariedad de la ciencia
Complejidad  interdisciplinariedad de la cienciaComplejidad  interdisciplinariedad de la ciencia
Complejidad interdisciplinariedad de la cienciaMajo Cruz
 
Resumen capitulo 5 de metodologia de la investigacion
Resumen capitulo 5 de metodologia de la investigacionResumen capitulo 5 de metodologia de la investigacion
Resumen capitulo 5 de metodologia de la investigacionAlexraquel
 
Más alla del metodo en la investigacion educativa
Más alla del metodo en la investigacion educativaMás alla del metodo en la investigacion educativa
Más alla del metodo en la investigacion educativaSusana Gomez
 
Ensayo la interdisciplinariedad
Ensayo   la interdisciplinariedadEnsayo   la interdisciplinariedad
Ensayo la interdisciplinariedadEvan DE Marquez
 
Metodologia de la investigacion cap v
Metodologia de la investigacion cap vMetodologia de la investigacion cap v
Metodologia de la investigacion cap vJOSE LUIS CRUZ VIVAS
 
complejidad e indisciplinar de la ciencia
complejidad e indisciplinar de la ciencia complejidad e indisciplinar de la ciencia
complejidad e indisciplinar de la ciencia EverlyMelisa
 
Resumen, metodologia de la investigacion, capitulo 5
Resumen, metodologia de la investigacion, capitulo 5Resumen, metodologia de la investigacion, capitulo 5
Resumen, metodologia de la investigacion, capitulo 5Jose Mora
 
Interdisciplinariedad
InterdisciplinariedadInterdisciplinariedad
Interdisciplinariedadap_mago
 

La actualidad más candente (18)

Resumen interdisciplinariedad de la ciencia
Resumen interdisciplinariedad de la cienciaResumen interdisciplinariedad de la ciencia
Resumen interdisciplinariedad de la ciencia
 
Capitulo 5
Capitulo 5Capitulo 5
Capitulo 5
 
Pilar ulloa 5
Pilar ulloa 5Pilar ulloa 5
Pilar ulloa 5
 
Revista oscar
Revista oscarRevista oscar
Revista oscar
 
Capitulo 5
Capitulo 5Capitulo 5
Capitulo 5
 
Metodologia de la investigacion cap. v
Metodologia de la investigacion cap. vMetodologia de la investigacion cap. v
Metodologia de la investigacion cap. v
 
Complejidad interdisciplinariedad de la ciencia
Complejidad  interdisciplinariedad de la cienciaComplejidad  interdisciplinariedad de la ciencia
Complejidad interdisciplinariedad de la ciencia
 
Resumen capitulo 5 de metodologia de la investigacion
Resumen capitulo 5 de metodologia de la investigacionResumen capitulo 5 de metodologia de la investigacion
Resumen capitulo 5 de metodologia de la investigacion
 
Capitulo 5
Capitulo 5Capitulo 5
Capitulo 5
 
Más alla del metodo en la investigacion educativa
Más alla del metodo en la investigacion educativaMás alla del metodo en la investigacion educativa
Más alla del metodo en la investigacion educativa
 
Ensayo la interdisciplinariedad
Ensayo   la interdisciplinariedadEnsayo   la interdisciplinariedad
Ensayo la interdisciplinariedad
 
Metodologia de la investigacion cap v
Metodologia de la investigacion cap vMetodologia de la investigacion cap v
Metodologia de la investigacion cap v
 
complejidad e indisciplinar de la ciencia
complejidad e indisciplinar de la ciencia complejidad e indisciplinar de la ciencia
complejidad e indisciplinar de la ciencia
 
Conceptos disciplinares
Conceptos disciplinaresConceptos disciplinares
Conceptos disciplinares
 
Resumen, metodologia de la investigacion, capitulo 5
Resumen, metodologia de la investigacion, capitulo 5Resumen, metodologia de la investigacion, capitulo 5
Resumen, metodologia de la investigacion, capitulo 5
 
Interdisciplinariedad
InterdisciplinariedadInterdisciplinariedad
Interdisciplinariedad
 
3
33
3
 
Fundamento pedagogico
Fundamento pedagogicoFundamento pedagogico
Fundamento pedagogico
 

Destacado

Ruiz zapatero una propuesta de reconsideracion de la retroactividad tributari...
Ruiz zapatero una propuesta de reconsideracion de la retroactividad tributari...Ruiz zapatero una propuesta de reconsideracion de la retroactividad tributari...
Ruiz zapatero una propuesta de reconsideracion de la retroactividad tributari...Guillermo Ruiz Zapatero
 
Diferencias verticales y horizontales en la organización
Diferencias verticales y horizontales en la organizaciónDiferencias verticales y horizontales en la organización
Diferencias verticales y horizontales en la organizaciónIngrid Rodríguez Chokewanca
 
Proyecto de aula tablas de multiplicar
Proyecto de aula tablas de multiplicarProyecto de aula tablas de multiplicar
Proyecto de aula tablas de multiplicarLebf Becfigú
 
ETICA APLICADA
ETICA APLICADAETICA APLICADA
ETICA APLICADAmariaeb
 

Destacado (6)

Ruiz zapatero una propuesta de reconsideracion de la retroactividad tributari...
Ruiz zapatero una propuesta de reconsideracion de la retroactividad tributari...Ruiz zapatero una propuesta de reconsideracion de la retroactividad tributari...
Ruiz zapatero una propuesta de reconsideracion de la retroactividad tributari...
 
Diferencias verticales y horizontales en la organización
Diferencias verticales y horizontales en la organizaciónDiferencias verticales y horizontales en la organización
Diferencias verticales y horizontales en la organización
 
Proyecto de aula tablas de multiplicar
Proyecto de aula tablas de multiplicarProyecto de aula tablas de multiplicar
Proyecto de aula tablas de multiplicar
 
ETICA APLICADA
ETICA APLICADAETICA APLICADA
ETICA APLICADA
 
Retroactividad de la ley
Retroactividad de la ley Retroactividad de la ley
Retroactividad de la ley
 
ORGANIGRAMA TIPOS JERARQUIAS
ORGANIGRAMA TIPOS JERARQUIASORGANIGRAMA TIPOS JERARQUIAS
ORGANIGRAMA TIPOS JERARQUIAS
 

Similar a Complejidad e interdisiplinariedad de la ciencia

teoria de la complejidad a la filosofia intercultural
teoria de la complejidad a la filosofia interculturalteoria de la complejidad a la filosofia intercultural
teoria de la complejidad a la filosofia interculturalAdita Aranda
 
Ensayo capitulo 5 nuevo
Ensayo capitulo 5 nuevoEnsayo capitulo 5 nuevo
Ensayo capitulo 5 nuevoJoffre Cando
 
Ficha para análisis de texto copia
Ficha para análisis de texto   copiaFicha para análisis de texto   copia
Ficha para análisis de texto copiaCarlox Beltran
 
Alfabetizar científicamente
Alfabetizar científicamenteAlfabetizar científicamente
Alfabetizar científicamentejavysan2
 
De la disciplinariedad a la transdisciplinariedad
De la disciplinariedad a la transdisciplinariedad De la disciplinariedad a la transdisciplinariedad
De la disciplinariedad a la transdisciplinariedad Jorge Luis Jaramillo
 
Paradigmas científicos en la postmodernidad algunas reflexiones para optar po...
Paradigmas científicos en la postmodernidad algunas reflexiones para optar po...Paradigmas científicos en la postmodernidad algunas reflexiones para optar po...
Paradigmas científicos en la postmodernidad algunas reflexiones para optar po...Christiam Alvarez
 
Transdiciplinariedad educativa2_IAFJSR
Transdiciplinariedad educativa2_IAFJSRTransdiciplinariedad educativa2_IAFJSR
Transdiciplinariedad educativa2_IAFJSRMauri Rojas
 
218099133 najmanovich-denise-mirar-con-nuevos-ojos
218099133 najmanovich-denise-mirar-con-nuevos-ojos218099133 najmanovich-denise-mirar-con-nuevos-ojos
218099133 najmanovich-denise-mirar-con-nuevos-ojosRuben Casla
 
de la disciplinariedad a la transdisciplinariedad
de la disciplinariedad a la transdisciplinariedadde la disciplinariedad a la transdisciplinariedad
de la disciplinariedad a la transdisciplinariedadJorge Luis Jaramillo
 
Pensamiento complejoytransdisciplinariedad luis carrizo
Pensamiento complejoytransdisciplinariedad luis carrizoPensamiento complejoytransdisciplinariedad luis carrizo
Pensamiento complejoytransdisciplinariedad luis carrizoEdelin Bravo
 
Paradigmas emergentes y ciencias de la complicidad
Paradigmas emergentes y ciencias de la complicidadParadigmas emergentes y ciencias de la complicidad
Paradigmas emergentes y ciencias de la complicidadSistemadeEstudiosMed
 
2.5 fundamentos de la transdiciplinaridad
2.5 fundamentos de la transdiciplinaridad2.5 fundamentos de la transdiciplinaridad
2.5 fundamentos de la transdiciplinaridadEduca Ambi
 

Similar a Complejidad e interdisiplinariedad de la ciencia (20)

Capitulo 4
Capitulo 4Capitulo 4
Capitulo 4
 
Capitulo 4
Capitulo 4Capitulo 4
Capitulo 4
 
teoria de la complejidad a la filosofia intercultural
teoria de la complejidad a la filosofia interculturalteoria de la complejidad a la filosofia intercultural
teoria de la complejidad a la filosofia intercultural
 
Ensayo capitulo 5 nuevo
Ensayo capitulo 5 nuevoEnsayo capitulo 5 nuevo
Ensayo capitulo 5 nuevo
 
Ensayo 5
Ensayo 5Ensayo 5
Ensayo 5
 
Ficha para análisis de texto copia
Ficha para análisis de texto   copiaFicha para análisis de texto   copia
Ficha para análisis de texto copia
 
Alfabetizar científicamente
Alfabetizar científicamenteAlfabetizar científicamente
Alfabetizar científicamente
 
De la disciplinariedad a la transdisciplinariedad
De la disciplinariedad a la transdisciplinariedad De la disciplinariedad a la transdisciplinariedad
De la disciplinariedad a la transdisciplinariedad
 
Paradigmas científicos en la postmodernidad algunas reflexiones para optar po...
Paradigmas científicos en la postmodernidad algunas reflexiones para optar po...Paradigmas científicos en la postmodernidad algunas reflexiones para optar po...
Paradigmas científicos en la postmodernidad algunas reflexiones para optar po...
 
Transdiciplinariedad educativa2_IAFJSR
Transdiciplinariedad educativa2_IAFJSRTransdiciplinariedad educativa2_IAFJSR
Transdiciplinariedad educativa2_IAFJSR
 
218099133 najmanovich-denise-mirar-con-nuevos-ojos
218099133 najmanovich-denise-mirar-con-nuevos-ojos218099133 najmanovich-denise-mirar-con-nuevos-ojos
218099133 najmanovich-denise-mirar-con-nuevos-ojos
 
Ciencia
CienciaCiencia
Ciencia
 
García 2012
García 2012García 2012
García 2012
 
de la disciplinariedad a la transdisciplinariedad
de la disciplinariedad a la transdisciplinariedadde la disciplinariedad a la transdisciplinariedad
de la disciplinariedad a la transdisciplinariedad
 
Ensayos de metodologia de la investigacion
Ensayos de metodologia de la investigacionEnsayos de metodologia de la investigacion
Ensayos de metodologia de la investigacion
 
Ensayos de metodologia de la investigacion
Ensayos de metodologia de la investigacionEnsayos de metodologia de la investigacion
Ensayos de metodologia de la investigacion
 
Pensamiento complejoytransdisciplinariedad luis carrizo
Pensamiento complejoytransdisciplinariedad luis carrizoPensamiento complejoytransdisciplinariedad luis carrizo
Pensamiento complejoytransdisciplinariedad luis carrizo
 
Paradigmas emergentes y ciencias de la complicidad
Paradigmas emergentes y ciencias de la complicidadParadigmas emergentes y ciencias de la complicidad
Paradigmas emergentes y ciencias de la complicidad
 
Trabajo colaborativo dos
Trabajo colaborativo dosTrabajo colaborativo dos
Trabajo colaborativo dos
 
2.5 fundamentos de la transdiciplinaridad
2.5 fundamentos de la transdiciplinaridad2.5 fundamentos de la transdiciplinaridad
2.5 fundamentos de la transdiciplinaridad
 

Más de Adela1000

La web y web2
La web y web2La web y web2
La web y web2Adela1000
 
Tiristores 11
Tiristores 11Tiristores 11
Tiristores 11Adela1000
 
Tiristores 11
Tiristores 11Tiristores 11
Tiristores 11Adela1000
 
Concepto de ciencia social
Concepto de ciencia socialConcepto de ciencia social
Concepto de ciencia socialAdela1000
 
Epistemología
EpistemologíaEpistemología
EpistemologíaAdela1000
 
Ciencia,progreso y calidad de vida.
Ciencia,progreso y calidad de vida.Ciencia,progreso y calidad de vida.
Ciencia,progreso y calidad de vida.Adela1000
 
Importancia de la Investigación en la Sociedad del Conocimiento
Importancia de la Investigación en la Sociedad del ConocimientoImportancia de la Investigación en la Sociedad del Conocimiento
Importancia de la Investigación en la Sociedad del ConocimientoAdela1000
 
Epistemología
EpistemologíaEpistemología
EpistemologíaAdela1000
 
Epistemología
EpistemologíaEpistemología
EpistemologíaAdela1000
 
Epistemología
EpistemologíaEpistemología
EpistemologíaAdela1000
 
Paris fashion week 2011-2012
Paris fashion week 2011-2012Paris fashion week 2011-2012
Paris fashion week 2011-2012Adela1000
 

Más de Adela1000 (12)

La web y web2
La web y web2La web y web2
La web y web2
 
Tiristores 11
Tiristores 11Tiristores 11
Tiristores 11
 
Tiristores 11
Tiristores 11Tiristores 11
Tiristores 11
 
Dolce. d&g
Dolce. d&gDolce. d&g
Dolce. d&g
 
Concepto de ciencia social
Concepto de ciencia socialConcepto de ciencia social
Concepto de ciencia social
 
Epistemología
EpistemologíaEpistemología
Epistemología
 
Ciencia,progreso y calidad de vida.
Ciencia,progreso y calidad de vida.Ciencia,progreso y calidad de vida.
Ciencia,progreso y calidad de vida.
 
Importancia de la Investigación en la Sociedad del Conocimiento
Importancia de la Investigación en la Sociedad del ConocimientoImportancia de la Investigación en la Sociedad del Conocimiento
Importancia de la Investigación en la Sociedad del Conocimiento
 
Epistemología
EpistemologíaEpistemología
Epistemología
 
Epistemología
EpistemologíaEpistemología
Epistemología
 
Epistemología
EpistemologíaEpistemología
Epistemología
 
Paris fashion week 2011-2012
Paris fashion week 2011-2012Paris fashion week 2011-2012
Paris fashion week 2011-2012
 

Complejidad e interdisiplinariedad de la ciencia

  • 1. COMPLEJIDAD e INTERDISIPLINARIEDAD de la CIENCIA Los fundamentos del pensamiento científico moderno, en la cuales tenemos la objetividad, la distancia entre lo subjetivo y lo objetivo, la causalidad lineal, la neutralidad, la formulación de leyes generales, la especialización del conocimiento, estén cuestionados por la crisis que experimenta la modernidad occidental, y exige al mundo pensar desde un nuevo paradigma. En síntesis la complejidad invita a desarrollar a una especial capacidad de escuchar a los demás, de comprender sus puntos de vista, de superar los visones unilaterales, unidimensionales y convergentes. En la Interdisciplinariedad e integración del conocimiento intervienen varias propuestas epistemológicas en las que intervienen las siguientes: El concordismo.- es un criterio orientado a identificar concordancia entre la verdad científica y la religiosa, y el cocorismo, que permitan buscar semejanzas entre estas distintas disciplinas. La multidisciplinariedad.- se da un dialogo entra las ciencias en el que cada uno se mantiene dentro de su enfoque, sin más que la exposición de su punto de vista. La interdisciplinariedad.- esta alternativa representa en la actualidad uno de los problemas teóricos y prácticos esenciales para el progreso de la ciencia. Según Nikolaevich, la interdisciplinariedad, en la ciencia, es una razón de unidad, de relaciones, y de acciones reciprocas, y de interpretaciones entre diversas ramas del conocimiento llamadas disciplinas científicas. La transdiciplinariedad.- surge l preocupación por la unidad y por un conocimiento que trascienda al conocimiento existente, y suscita el deseo de reagrupamiento que pondría fin a la intolerable disgregación de los campos del conocimiento. Hoy se necesita integrar el conocimiento y para ello se requiere investigar en grupos interdisciplinarios capaces de trascender su disciplina, para generar nuevo conocimiento mediante la transdisciplinariedad. El investigador no tiene razón de ser. Los fundamentos del pensamiento científico moderno están cuestionados por la crisis que enfrenta la modernidad occidental, y exige pensar en un nuevo paradigma capaz de responder a los retos y a la problemática de esta nueva sociedad, y para ellos existen diversos enfoques que haciendo énfasis en la integración de saberes para la búsqueda de soluciones creativas a los distintos problemas. Adita Aldas