Este documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y el desarrollo económico. Argumenta que las prácticas educativas tradicionales ya no son suficientes para formar maestros con las habilidades necesarias en la era digital. También explora cómo el aprendizaje cooperativo, interdisciplinario y autodirigido con las TIC puede crear habilidades útiles para los estudiantes. Sin embargo, advierte que el avance tecnológico es rápido, por