1. La educación del futuro
Mónica Monzón - 2010

2. La evolución positiva de la humanidad depende
de la EDUCACION de cada uno de nosotros
como cofactor del aprovechamiento del
potencial de utilización de nuestras habilidades
intelectuales y prácticas.
Se necesitan además, nuevas propuestas
estructurales para ayudar a la humanidad a
enfrentar dos grandes problemas: fuentes de
energía renovable y el deterioro del ambiente.

3. Análisis secuencial
Educación al alcance real de todos los individuos
Desarrollo individual
Desarrollo de la comunidad
Desarrollo de la sociedad
( trabajo, salud, estado de bienestar )

4. Características actuales del siglo XXI:
• Tecnología
• Telecomunicaciones
• Globalización
Innovación continua
Información Cambio – renovación

5. Cómo podemos utilizar esos avances
tecnológicos para mejorar nuestra
calidad de vida?

6. Educación
Análisis reflexivo
Generación de Conocimiento

7. Los avances tecnológicos nos permiten hoy en
día comunicarnos y educarnos utilizando entre
otros:
Celulares

8. Qué necesitamos?
Algunas ideas….
• Universalización del acceso a Internet.
• Facilitación de los gobiernos en el acceso de la población a computadoras
(medios urbanos y rurales).
• Programas online de actualización docente en niveles primarios,
secundarios y terciarios, de carácter obligatorio.
• Programas educativos terciarios semipresenciales/ a distancia.
• Programas de capacitación y reciclaje en niveles secundarios y terciarios
(para todas las edades).
• Desarrollo de las actividades laborales semipresenciales

9. Siendo posible el acceso universal a
la tecnología:
• Formar a los responsables de la educación.
• Formar a los estudiantes.
• Lograr la aculturación de los individuos + desarrollar la
capacidad de pensar , analizar la información, reflexionar, ser
creativo, generar conocimiento!
• Avanzar utilizando los nuevos conocimientos generados por
todos: colaborar en pos de un bien común a todos.

10. La humanidad tiene la responsabilidad de elegir
los caminos para su desarrollo y bienestar