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Los recursos
tecnológicos que
deben tener
maestros y alumnos
a su disposición son
de dos tipos, hoy
igualmente
importantes: los
equipos o hardware
y la
conectividad, tanto
entre sus propios
equipos como con
la red de
redes, Internet.
Existen herramientas que
permitirán que se lleva a cabo
el proceso de aprendizaje de
una manera más interactiva,
como es el caso de la web-
docente, el blog, el portafolio
electrónico, las pizarras digitales
interactivas, las aulas virtuales,
entre otros, donde la
información que se genera y
utiliza requiere cada vez mayor
cantidad de formatos diversos:
texto, imágenes, sonido y vídeo
animado, que nos llevan a un
nuevo modo de soporte,
basado en las aplicaciones
Una web son documentos enlazados entre sí. Y eso
es posible gracias al hipertexto, que te permite
saltar de unos documentos a otros. Y también
gracias a que cada documento tiene un nombre
propio que lo identifica de los demás, por medio de
las etiquetas
Un portafolio electrónico
estudiantil es una
publicación Web de alta
calidad en donde el
estudiante proyecta su
identidad académica,
profesional y personal a
diversos públicos. El
portafolio electrónico
favorece y facilita los
procesos de aprendizaje y
evaluación, tanto del
creador como del lector,
además de constituir una
evidencia del modelo
educativo seguido en la
institución.
Sistema
tecnológico, generalme
nte integrado por un
ordenador y un
videoproyector, que
permite proyectar
contenidos digitales en
un formato idóneo para
visualización en grupo.
Se puede interactuar
sobre las imágenes
proyectadas utilizando
los periféricos del
ordenador:
ratón, teclado...
Es el software destinando a la
enseñanza y el auto aprendizaje y
además permite el desarrollo de
ciertas habilidades congnitivas. Así
como existen profundas
diferencias entre las filosofías
pedagógicas, así también existe
una amplia gama de enfoques
para la creación de software
educativo, atendiendo a los
diferentes tipos de interacción
que debería existir entre los
actores del proceso de
enseñanza aprendizaje:
educador, aprendiz,
conocimiento, computadora.
Como software educativo
tenemos desde
programas orientados al
aprendizaje hasta sistemas
operativos completos destinados
a la educación, como por
ejemplo las distribuciones linux
Fuente:
http://innotecnoedu.blogspot.com/2008/07/r
ecursos-tecnolgicos-educativos.html

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Recursos tecnologicos en la sala de clases

  • 1.
  • 2. Los recursos tecnológicos que deben tener maestros y alumnos a su disposición son de dos tipos, hoy igualmente importantes: los equipos o hardware y la conectividad, tanto entre sus propios equipos como con la red de redes, Internet.
  • 3. Existen herramientas que permitirán que se lleva a cabo el proceso de aprendizaje de una manera más interactiva, como es el caso de la web- docente, el blog, el portafolio electrónico, las pizarras digitales interactivas, las aulas virtuales, entre otros, donde la información que se genera y utiliza requiere cada vez mayor cantidad de formatos diversos: texto, imágenes, sonido y vídeo animado, que nos llevan a un nuevo modo de soporte, basado en las aplicaciones
  • 4. Una web son documentos enlazados entre sí. Y eso es posible gracias al hipertexto, que te permite saltar de unos documentos a otros. Y también gracias a que cada documento tiene un nombre propio que lo identifica de los demás, por medio de las etiquetas
  • 5. Un portafolio electrónico estudiantil es una publicación Web de alta calidad en donde el estudiante proyecta su identidad académica, profesional y personal a diversos públicos. El portafolio electrónico favorece y facilita los procesos de aprendizaje y evaluación, tanto del creador como del lector, además de constituir una evidencia del modelo educativo seguido en la institución.
  • 6. Sistema tecnológico, generalme nte integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado...
  • 7. Es el software destinando a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades congnitivas. Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Como software educativo tenemos desde programas orientados al aprendizaje hasta sistemas operativos completos destinados a la educación, como por ejemplo las distribuciones linux