1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR
DR.LUIS ALONSO APARICIO
Facultad de educación
Nombre: Vanessa María Ramos Ramos
Catedra: Informática Educativa
San, salvador 02 de octubre. 2014

2.  Cuadro comparativo de las diferencias entre la web 1.0, 2.0 y 3.0
(Presentar al menos 10 herramientas que se utilicen en ellas)
Web 1.0 Web 2.0 Web 3.0
Es un tipo de web estática
con documentos que jamás
se actualizaban. Presencia
informativa y accesible a
través de la red. Internet se
convierte en un servidor de
conocimiento estático de
acceso limitado por razones
técnicas y económicas. Se
crean paginas a partir del
código HTML difícilmente
actualizables y con nula
participación del usuario.
Características:
 Paginas estáticas
en vez de dinámicas
por el usuario que
visita.
 El uso de frameset
o marcos.
 Extensiones propias
del HTML como
marquesinas,
etiquetas
introducidas durante
la guerra web.
 Libro de visitas
online
Es una evolución de la web
1.0. Segunda generación
de web basada en
comunicaciones de
usuarios y servicios, que
fomentan la colaboración y
el intercambio ágil de la
información entre los
usuarios. Interacción del
usuario con la red pudiendo
el mismo incluir su propia
información en el sistema,
creando o no web
interactiva y visuales.
Características:
 Paginas dinámicas
en vez de
estáticas.
 Tiene aplicaciones
y sitios que su
principal activo es
su usuario. Tales
como:
 Google: es un
buscador, abarca
un sistema de
correo
electrónico(gmail)
 Wikipedia:
enciclopedia libre
Es una extención del WORD
WIDE WEB en el que se
puede expresar el lenguaje
natural. Se puede utilizar un
lenguaje en el que se
interprete por agentes
software permitiendo
compartir la información más
fácil. Esta web se
fundamenta en el colectivo de
la web semántica.
Características:
 Asociada por la
prensa al concepto
de web semántica.
 Transformación de la
estructura web en la
web semántica.
 Utilización de
inteligencia artificial
con la nueva
estructura
 Prevalencia del
usuario en la
creación.

3.  Hacer un cuadro semántico del internet II
Herramienta
educativa y
de
investigación
Internet
II
 Responder a las siguientes preguntas
a) ¿Cuál debe ser el perfil del educador usando tecnología?
En el caso concreto de la educación, a lo largo de estos últimos años se habla
mucho del nuevo perfil del docente como consecuencia de la integración de las
nuevas tecnologías en el ámbito educativo. Se pretende dar una visión del papel
que ha de desempeñar el docente ante la nueva sociedad, así como un análisis de
la necesidad de un cambio en su formación como profesional de la docencia. El
docente de hoy es un profesional que toma decisiones, flexible-libre de prejuicios
(actitud de anteponerse y rectificar a tiempo), comprometido con su práctica, que
se convierte en un recurso más para el grupo. Las necesidades del nuevo
profesional pueden definir como: espíritu innovador, flexibilidad, trabajo en equipo,
conocimientos tecnológicos y compromiso.
 Capacidad constante de cambio
Acceso a
grandes bases
de datos
Compartir
información y
facilita la
coordinación
Red de
cómputo con
capacidad
avanzada
Facilita las
misiones de
investigación
y educación
Ayuda a la formación
personal en el uso y
manejo de redes
avanzadas

4.  Capacidad de autocritica
 Motivado a nuevas formas de educación
 Trabajo en equipo
b) ¿Cómo Integraría la informática en el currículo, en su asignatura (dar
ejemplos específicos)
Parvularia
 Mostrar un video para fortalecer un tema en específico (la fecundación,
procesos de la vida,etc)
 Uso del mouse que ayuda a la motricidad fina
 Uso de paint para desarrollar la creatividad y al mismo tiempo la motricidad
fina
 Mostrar cantos y seguir los movimientos en conjunto
 Descarga programas de estimulación temprana
c) Aplicaciones de Internet y de dispositivos tecnológicos en su
especialidad.
 Navegación en la web: nos servirá para encontrar todo tipo de información
y es de gran apoyo para la búsqueda de cuentos, canciones, películas,
juegos, etc.
 Correo electrónico: medio para mantener informados a los padres de
familia sobre reuniones y cada una de las actividades que se realizaran
durante todo el año.
 Redes sociales: nos servirá para solventar dudas de último momento o
simplemente para saber sobre algún alumno enfermo.