2. LES PREPARE ESTE POWER POINT MUY BREVE PARA QUE
TENGAN CONOCIMIENTO DE CÓMO SE DESARROLLARAN LAS
CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA DURANTE EL PRESENTE CICLO
LECTIVO.
El proyecto de cátedra propone fundamentalmente los
siguientes objetivos;
Desarrollar las
capacidades y
habilidades motrices
Utilizar las fuentes de
información como
herramienta para adquirir
nuevos conocimientos
3. Asumir valores, respeto por las
normas, conductas, actitudes y
hábitos saludables para un mejor
nivel de calidad de vida.
Que el alumno logre actuar de manera
autónoma y crítica ante los problemas
presentados.
Contribuir en la
construcción de
la corporeidad
del alumno.
4. Las clases de Educación Física comenzarán el día 2 de
Marzo y finalizarán el 30 de noviembre de 2016 y estará
organizada de la siguiente manera;
PRIMER TRIMESTRE: VÓLEY
5. CONTENIDOS A DESARROLLAR
ADAPTACIÓN A LA PELOTA
CONOCER LAS TÉCNICAS PROPIAS DEL
DEPORTE: GOLPE DE ARRIBA, GOLPE DE ABAJO,
RECEPCIÓN, SAQUE DE ABAJO.
CONOCER LAS REGLAS BÁSICAS DEL DEPORTE Y
RESPETARLAS.
JUGAR 2 vs 2 Y 4 vs 4 EN COOPERACIÓN CON
MIS COMPAÑEROS.
7. CONTENIDOS A DESARROLLAR
ADAPTACIÓN AL BALÓN
PASE Y RECEPCIÓN (DE PECHO Y CON PIQUE)
DRIBLING
RITMO DE 1 Y 2 TIEMPOS.
ENTRADA EN BANDEJA.
LANZAMIENTOS
DEFENSA PERSONAL.
9. CONTENIDOS A DESARROLLAR
ADAPTACIÓN A LA PELOTA.
PASE Y RECEPCIÓN.
DRIBLING.
RITMO DE 3 PASOS.
LANZAMIENTO SUSPENDIDO.
MARCA/DEFENSA PERSONAL.
JUEGO REAL 7 VS 7 APLICANDO REGLAS BÁSICAS.
10. UNIDAD DIDACTICA TRANSVERSAL:
CONTENIDOS A TRABAJAR DURANTE
TODO EL AÑO.
VIDA EN LA NATURALEZA
CUERPO
HUMANO:
MÚSCULOS Y
HUESOS
NUTRICIÓN E HIDRATACIÓN
HIGIENE PERSONAL
11. UTILIDAD DEL BLOG
USTEDES SE PREGUNTARÁN PARA QUE UTILIZAREMOS EL BLOG, Y
YO LES COMENTO QUE EN ÉL PODRAN ENCONTRAR;
Trabajos prácticos relacionados a los contenidos de las clases
de educación física.
Videos donde se observarán gestos técnicos de cada deporte
que trabajemos.
Podrán expresar sus reflexiones de acuerdo a ciertas clases.
Expresar dudas y en conjunto poder convertirlas en certezas.
Cronogramas de su interés como por ejemplo;
campamentos en vida a la naturaleza, juegos
evita, jornadas de integración, etc.
12. Para el logro de los
objetivos se llevarán a
cabo;
JUEGOS
REDUCIDOS EN
COOPERACIÓN
DEPORTES
ALTERNATIVOS
14. LLEGO EL MOMENTO DE QUE USTEDES
PARTICIPEN!!!!!! SÍ LEYERON BIEN, EN LA
SIGUIENTE DIAPOSITIVA OBSERVARÁN UNA
PEQUEÑA ENCUESTA, CON PREGUNTAS MUY
SENCILLAS, QUE ME DEBERÁN LLEVAR
RESPONDIDAS POR ESCRITO EN NUESTRO
PRÓXIMO ENCUENTRO.
15. ENCUESTA
¿LES AGRADA HACER ACTIVIDAD FÍSICA?
PRACTICAN O HAN PRACTICADO ALGÚN DEPORTE?
¿CUÁLES? ¿POR QUÉ?
¿CUANTAS HORAS SEMANALES LE DEDICAN A LA
ACTIVIDAD FÍSICA?
¿EDUCACIÓN FÍSICA ES SOLO HACER GIMNASIA Y
DEPORTE? JUSTIFIQUE SU RESPUESTA.
¿PREFIEREN ESTAR FRENTE A UNA
COMPUTADORA/TELEVISION O HACER ACTIVIDAD
FÍSICA?¿POR QUÉ?
16. ¿SU FAMILIA REALIZA ACTIVIDAD FISICA?
¿QUIÉN Y DE QUÉ TIPO? (GIMNASIO, CLASES DE
SPINNING, FIGHT DO, PILATES, DEPORTES,
RUNNING, ETC)
EN SU INFANCIA ¿JUGABA AFUERA EN EL BARRIO
CON LOS VECINOS? EN CASO AFIRMATIVO, ¿A
QUÉ JUGABAN?
¿CUÁL ES LA MATERIA QUE MAS LES GUSTA EN LA
ESCUELA? ¿POR QUÉ?
¿EN EL FUTURO LES GUSTARÍA SER DOCENTE?
¿POR QUÉ?
ENCUESTA
