proyecto de cátedra anual

2. En el siguiente power point les detallaré como
se trabajará en la cátedra de educación física
durante el transcurso del año 2017.
La misma estará dividida en tres trimestres.
No obstante la siguiente ,dará inicio desde el 29
de Febrero y finalizará a fines de noviembre. A
su vez también se abordará una temática “ La
Hidratación” que se llevará acabo de forma
anual .

7.  El reglamento del vóley.
 Posiciones de los jugadores en la cancha
 Juegos de iniciación.
 El golpe de abajo.
 El saque de abajo.
 El golpe de arriba

9. BASQUET

10.  Reglamento del básquet
 Posiciones en la cancha
 Juegos de iniciación
 Dribling en distintas direcciones
 Pase de pecho
 Juegos de oposición y cooperación
 Fortaleza en ataque y defensa

12. HANDBALL

13.  Juegos de iniciación
 Pase y recepción
 Desplazamientos por espacios libres
 Reglamento básicos
 Principios estratégicos de defensa y ataque

15.  La hidratación en el deporte.
 Mantenerse bien hidratado: antes, durante
y después del ejercicio físico
 deshidratación
 Recomendaciones generales

16. veo que están muy familiarizados con los
recientes avances tecnológicos , así que
aprovecharemos el conocimiento que traen
consigo para hacer de las clases mas dinámicas y
divertidas. A su vez, podremos leer las
producciones y participaciones de todos y obtener
diferentes puntos de vista.
Les propongo que trabajemos semanalmente en el
blog como también así los días feriados o que no
tengamos clases por algún motivo que se
presente.

17. En la misma podremos encontrar lo siguiente:
 Material de trabajo de los deportes que
trabajaremos este año
 Videos de juegos que ustedes podrán
observar.
 Información de encuentros intercolegiales
 Trabajo prácticos y otros.

18. Conocer al alumno
 Realizas actividad física ?cuantas horas?
 Prefieres ver la TV o realizar actividad física?
 Realizas alguna actividad fuera de la escuela?
Cual?
 Cuidas tu estado físico? Como y porque?
 De a cuerdo a tu criterio, ¿es importante la
actividad física? Porque?

19. INTERECES Y NECESIDADES
 En educación física el trabajo de cooperación y
comunicación se da mas que en otras
materias. Porque creen que pasa esto?
 Me alimento y me hidrato de manera
adecuada? como?
 Que es hidratación? Y rehidratación?
 Posición de los padres o familiares respecto a
la actividad física

20. PROPUESTAS PARA TRABAJAR DURANTE
EL AÑO
 Creen que una hora cátedra por semana es
suficiente? Cuantas horas para ustedes seria
lo indicado? porque?
 Como creen ustedes que debería ser la
educación física?
 Creen que la educación física es diferente a
otras materias? Porque?
 Que deportes les gustaría abortar este año
2016?