Esta describe como se utiliza la pizarra digital

2. La Pizarra Interactiva, también
denominada Pizarra Digital
Interactiva (PDI) consiste en
un ordenador conectado a
un video proyector, que
muestra la señal de dicho
ordenador sobre una
superficie lisa y rígida, sensible
al tacto o no, desde la que se
puede controlar el
ordenador, hacer
anotaciones. Final del
formulario

3. Creador:
La historia de SMART Nuestra historia
comienza simplemente… con tan sólo
una idea. Hace veintidós años, al
presidente ejecutivo de SMART, David
Martin, se le ocurrió una idea
innovadora: una pizarra que pudiera
trabajar con una computadora y que se
pudiera controlar tocando la superficie.
Esa idea se convirtió en la pantalla
interactiva SMART Board.

4.  Resumen de la Pizarra Digital:
Consiste en un ordenador conectado a un video
proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una
superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se
puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas
sobre cualquier imagen proyectada, así como
guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y
exportarlas a diversos formatos. La principal función de la
pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta
superficie con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro
dispositivo como si de un ratón se tratara.

5. ¿Cómo utilizar la Pizarra Interactiva?
Se utiliza mediante esta superficie (pizarra) con un bolígrafo, el
dedo (en algunos casos) u otro dispositivo como si de un ratón
se tratara.

6. **El funcionamiento de la pizarra interactiva
Presentamos una pequeña explicación del
funcionamiento de una PDi:
La pizarra transmite al ordenador las instrucciones
correspondientes.
El ordenador envía al proyector de vídeo las
instrucciones y la visualización normal.

7. **El funcionamiento de la pizarra interactiva
El proyector de vídeo proyecta sobre la pizarra el
resultado, lo que permite a la persona que maneja el equipo
ver en tiempo real lo que hace sobre la pizarra y cómo lo
interpreta el ordenador.

8. Partes:
 La pantalla o pared de proyección generalmente
estará en la parte frontal de la clase (junto a una
pizarra convencional), evitando que tenga en frente
una ventana luminosa.
 El video proyector conviene colocarlo en el
techo, protegido dentro de una "jaula" metálica".
 El ordenador puede ubicarse en un rincón frontal
de la clase, justo al lado de la mesa del profesor.
El vídeo (magnetoscopio) dispondrá de una
conexión directa con el video proyector.

10. Guía básica de manejo:
1. Conectar el interruptor general de alimentación del
aula y el interruptor específico del video proyector
(que pondrá en marcha su ventilador).
2. Tras poner en marcha el ordenador o el vídeo, se
pulsa el botón "en reposo" stand by) del mando a
distancia para encender la lámpara de proyección.
3. Si no aparece la imagen deseada, asegurarse con
el mando a distancia que está activada la entrada de
COMPUTER o VIDEO según corresponda.

11. Muy importante
♦ Cuando no se utilice el video proyector, conviene
pulsar el botón "en reposo" (stand by) del mando a
distancia para apagar la lámpara; el ventilador
seguirá activado.
♦ Para volver a proyectar imágenes, pulsaremos de
nuevo el botón "en reposo" (stand by) del mando a
distancia.

12. **Recomendaciones de uso
♠ De los ordenadores:
http://www.educa.aragob.es/catedu/pizarra/us
oportatil.htm
♠ De los video proyectores:
http://www.educa.aragob.es/catedu/pizarra/us
oproyector.htm

13. **Beneficios para los docentes
♣ Recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias
docentes:
 El recurso se acomoda a diferentes modos de
enseñanza, reforzando las estrategias de
enseñanza con la clase completa, pero sirviendo
como adecuada combinación con el trabajo
individual y grupal de los estudiantes.

14. Interés por la innovación y el desarrollo profesional:
 La pizarra interactiva favorece del interés de
los docentes por la innovación y al desarrollo
profesional y hacia el cambio pedagógico
que puede suponer la utilización de una
tecnología que inicialmente encaja con los
modelos tradicionales, y que resulta fácil al
uso.

15. Ahorro de tiempo:
 La pizarra ofrece al docente la posibilidad de
grabación, impresión y reutilización de la clase
reduciendo así el esfuerzo invertido y facilitando
la revisión de lo impartido.

16. **Beneficios para los alumnos
Aumento de la motivación y del aprendizaje:
 Incremento de la motivación e interés de los alumnos
gracias a la posibilidad de disfrutar de clases más
llamativas llenas de color en las que se favorece el
trabajo colaborativo, los debates y la presentación
de trabajos de forma vistosa a sus
compañeros, favoreciendo la auto confianza y el
desarrollo de habilidades sociales.

17. Acercamiento de las TIC a alumnos con discapacidad:
 Los estudiantes con dificultades visuales se
beneficiarán de la posibilidad del aumento del
tamaño de los textos e imágenes, así como de las
posibilidades de manipular objetos y símbolos.

18. Bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Pizarra_Interactiva
http://www.peremarques.net/pdigital/es/guia.ht
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