2. ¿Qué es el método gráfico de
Singapur para la solución de
problemas?
• Es un método que presenta 4 pasos
concretos basados en:
• La comprensión lectora de una forma
diferente a lo habitual.
• Creación de un gráfico sencillo con el que
el alumno pasa de lo concreto a lo
abstracto.
3. La comprensión lectora
Éxito o fracaso en la solución de problemas
Deficiencias en la
comprensión
lectora
Los estudiantes
se dedican a
efectuar
operaciones sin
comprender
Estrategias
centradas en la
búsqueda de
palabras claves
Método gráfico de Singapur se enfoca en la
comprensión lectora de una forma diferente.
¿Quién o qué?
Graficar o
representar
Contestar
4. Lo pictórico
• Se utiliza una barra unidad para
representar la situación.
• Para abordar los problemas de tiempo se
sustituye la barra unidad por una línea del
tiempo.
5. Pasos del método
gráfico de Singapur
1. Leer el problema y escribir de qué se
habla.
2. Leer el problema frase por frase y graficar
lo leído.
3. Realizar las operaciones y escribir los
resultados en el gráfico.
4. Escribir la respuesta al problema como
una oración completa.
6. Gráficos de AdiciónGráficos de Adición
Total ?
Gráficos de SustracciónGráficos de Sustracción
Le queda ?
Gráficos de MultiplicaciónGráficos de Multiplicación
Total ?
Gráficos de TiempoGráficos de Tiempo
7am 8 am 9 am 10 am
Lectura de losLectura de los
gráficosgráficos
Gráficos de DivisiónGráficos de División
? ? ? ? ?
7. Chocolates del papá
de Miguel
Ejemplo 1: El papá de Miguel compró 12 chocolates para
compartirlos con su familia. A la mamá de Miguel le dio 1/3 de los
12 chocolates; de los que sobraron, 3/4 fueron para Miguel y él se
comió el resto. ¿Cuántos chocolates le correspondieron al papá de
Miguel?
1. Leer con atención el problema y
escribir de qué habla
2. Leer el problema frase por
frase y graficar lo leído.
Mamá de
Miguel
Sobraron Sobraron
Miguel
Papá
?
3. Realizar las operaciones y escribir el
resultado en el gráfico
123
4
0
4
4 4
44 + = 8 8
2 2 2
284
2
0
4. Escribir la respuesta como una
oración completa
Al papá de Miguel le
correspondieron 2
chocolates
8. Ejemplo 2: Paula practica para participar en la carrera de
fin de curso en un parque que tiene forma hexagonal. Si
cada lado del parque mide 30 m, ¿cuántos metros recorrerá
Paula al final de dos vueltas completas?
1 vuelta = 6 x 30 m = 180 m
2 vueltas = 180 m x 2 = 360 m
30 m
?360 m
Paula recorrerá 360 m al final
de dos vueltas completas.
30 m 30 m 30 m 30 m 30 m 30 m
30 m 30 m 30 m 30 m 30 m 30 m
1. Leer con atención el problema
y escribir de qué habla
2. Leer el problema frase por
frase y graficar lo leído.
3. Realizar las operaciones y
escribir el resultado en el gráfico
4. Escribir la respuesta como una
oración completa
El recorrido de Paula
9. Ejemplo 3: Un hospital compró 200 dosis individuales de
vacuna. Si cada dosis viene en un frasco de 25 ml,
¿cuántos litros de vacuna compró el hospital?
25 ml 25 ml … 25 ml 25 ml
200 frascos
?
1 frasco = 25 ml 200 frascos = 200 x 25 = 5 000 ml
5 000 ml ÷ 1 000 = 5 litros
El hospital
compró 5 litros
de vacuna.
1. Leer con atención el problema y
escribir de qué habla
2. Leer el problema frase por frase
y graficar lo leído.
3. Realizar las operaciones y escribir
el resultado en el gráfico
4. Escribir la respuesta como una
oración completa
Vacunas del hospital
5 litros
10. ¿Cómo se enseña el método?
Inclusión de una historieta donde los personajes
explican paso a paso el método por medio de una
situación familiar para los niños según su edad.
Ejercicios preparatorios para aprender a graficar
y comprender la noción de barra unidad .
Problemas cuya graficación varía de menor a
mayor complejidad. Incluso algunos problemas
se presentan con ayuda para la graficación.