En este quito documento se relacionan las sesiones sabatinas, con los temas y las entregas que se harán semanalmente. Cabe aclarar que éstas serán a través de un portafolio digital que se compqrtirá a través de una red social.

1. UNIDAD UPN 041
“María Lavalle Urbina”
JEFATURA ACADÉMICA
COORIDNACIÓN DE POSGRADO
MAESTRÍA: PEDAGOGÍA Y PRÁCTICA DOCENTE
TERCER SEMESTRE: INNOVACIÓN EDUCATIVA
Asesora: MARÍA DEL SOCORRO ESPINA RODRÍGUEZ
Objetivo de la materia: Reconocer la relación entre innovación e intervención en el
marco de proyectos de cambio relacionados con el ámbito educativo, así como
identificar ámbitos y contenidos sobre lo que en la actualidad se discurre acerca de la
innovación.
SESIONES
SABATINAS
ACTIVIDADES PRODUCTOS
Primera sesión
Agosto 30
Bienvenida
Saludo e intercambio de ideas.
Revisión de los materiales
Dosificación general del curso
Minuta con los
acuerdos tomados
durante la sesión.
Calendarización de
las actividades
sabatinas.
Unidad I. Innovación, Intervención y Teoría Educativa.
Objetivo de la unidad: Analizar y comprender los principales referentes teóricos y
conceptuales de la innovación, la intervención y el cambio como herramientas para
transformar la práctica docente en el aula y la institución escolar.
Segunda sesión
El cambio, medio para la transformación.
Septiembre 6
· Ettore Gelpi. Educación, Producción, Desarrollo
E Innovación Tecnológica. Traducción
Mauricio Martino.
· Oscar Picardo Joao (1). Investigador
educativo, Director Académico de la UFG (El
Salvador). Pedagogía Informacional:
Enseñar a aprender en la Sociedad del
Conocimiento. Número 3 / Mayo - Agosto
2002. Artículos.
http://www.oei.es/revistactsi/numero3/art0
4.htm
Control de lectura.
Agenda,
presentación y
materiales
empleados.
Tercera sesión
Septiembre 13
Innovación educativa
· Rivas Navarro, Manuel. Innovación Educativa.
Teoría, procesos y estrategias. Editorial
Síntesis. Capítulo 1. Concepto de Innovación.
Control de lectura.
Agenda,
presentación y
materiales
empleados.
Cuarta sesión
Septiembre 20
La innovación, estrategia de formación y cambio.
· De la Torre Saturnino, 2002. Cómo innovar en
los centros educativos. Educación al Día.
España.
Control de lectura.
Agenda,
presentación y
materiales

2. · Moreno Bayardo, Ma. Guadalupe, 2009.
Antología Innovación educativa. Compiladora:
María Refugio López Toribio. UPN042.
Campeche.
empleados.
Quinta sesión
Septiembre 27
Innovación educativa.
· ANUIES, 2003. Innovación educativa. ANUIES,
México. (Pág. 37 de la antología digital).
Control de lectura.
Agenda,
presentación y
materiales
empleados.
UNIDAD 2. INNOVACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Sexta sesión
Octubre 4
La innovación y la organización escolar.
· Escudero, J. M. 1988. La innovación y la
organización escolar en La gestión educativa
ante la innovación y el cambio. Morata,
Madrid.
· Gómez Malagón, Ma. Guadalupe, 2002. La
innovación y cambio para el mejoramiento
escolar. UPN, México.
Control de lectura.
Agenda,
presentación y
materiales
empleados.
Séptima sesión
Octubre 11
Innovación, la escuela que queremos
· Escudero, J. M. 1995. La innovación
educativa en tiempos turbulentos. Cuadernos
de Pedagogía, No. 240, España.
· Vogliotti Ana y Viviana Macchiarola, 2003.
Teorías implícitas, innovación educativa y
formación profesional de docentes. Ponencia,
Congreso Latinoamericano de Educación
Superior. Universidad Nacional de San Luis. Río
Cuarto.
Control de lectura.
Agenda,
presentación y
materiales
empleados.
Octava sesión
Octubre 18
Calidad e innovación educativa en los centros.
· Marqués Graelis, 2002 (Última revisión
27/08/05). Calidad e innovación educativa en
los centros. Facultad de Educación, UAB.
España.
Control de lectura.
Agenda,
presentación y
materiales
empleados.
Octubre 25: Ceremonia de muertos y muestra gastronómica
Novena sesión
Noviembre 8
Innovación: La escuela punto de llegada de la
capacitación y actualización docente.
· Rosas, Fortoul y Martínez, 2009. Antología
Innovación educativa. Compiladora: María
Refugio López Toribio. UPN042. Campeche.
Control de lectura.
Agenda,
presentación y
materiales
empleados.
Décima sesión
Noviembre 15
· Gairín Sallán, 1999. Joaquín. De la organización
que enseña a la organización que aprende,
Cáp. IX. Editorial La Muralla Colección Aula
Abierta. Editorial La Muralla, S.A. 1999
Constancia, 33-28002 Madrid. Primera
edición, 1996.
Control de lectura.
Agenda,
presentación y
materiales
empleados.

3. Unidad III. Innovación en la formación de maestros.
Objetivo de la unidad: Reflexionar sobre la práctica docente que realizan los profesores-alumnos
en el aula e identificar los aspectos que posibilitan una práctica docente innovadora.
Décima primera
sesión
Noviembre 22
Las instituciones escolares y la formación docente.
· Pasillas Valdez, Miguel Ángel. Problemas de
innovación en las instituciones escolares y
vertientes de formación de profesores. IV
Congreso de Foro de innovación docente.
Villahermosa, Tabasco.
Control de
lectura.
Agenda,
presentación y
materiales
empleados.
Decimosegunda
sesión
Noviembre 29
Los agentes de la innovación.
· De la Torre Saturnino, 2002. Cómo innovar en los
centros educativos. Educación al Día. España.
Control de
lectura.
Agenda,
presentación y
materiales
empleados.
Décimo tercera
Sesión
Diciembre 6
El docente y su papel en la innovación.
· ANUIES, UPN 2004. El docente y su papel en la
innovación en Documentos estratégicos para la
innovación en la educación superior. Segunda
edición, ANUIES-UPN México.
Control de
lectura.
Agenda,
presentación y
materiales
empleados.
Décimo cuarta
sesión
Diciembre 13
Calidad de la formación docente.
· Ramírez, M. S. 2007. Calidad de la formación
docente ¿utopía o posibilidad? En Murphy, M. y
Ramírez, M. S. 2006(coordinadores). Educación
e investigación: Retos y oportunidades en el
Nuevo Milenio. Trillas, México.
Control de
lectura.
Agenda,
presentación y
materiales
empleados.
Décimo quinta
Enero 10
· Díaz Barriga Arceo, Frida, 2010. Los profesores
ante las innovaciones curriculares en Revista
Iberoamericana de Educación Superior (RIES),
México, ILSUE-UNAM/Universia, vol. 1, núm. 1,
pp. 37-57,
· http://ries.universia.net/index.php/ries/article/view
/35. (Recuperado: 26/07/2010).
Control de
lectura.
Agenda,
presentación y
materiales
empleados.
Décimo sexta
Enero 17
La innovación en América Latina.
· Rodríguez y Alvarado 2008. Claves de la
innovación social en América Latina y el Caribe.
CEPAL, Santiago de Chile.
Enero 24 de 2015: ENCUENTRO ACADÉMICO
Evaluación
Febrero 1
Reflexiones e intercambio de experiencias.
Entrega de los productos generado en el semestre.
Retroalimentación
Febrero 8
Entrega de calificaciones
Regularización Del 7 al 14 de febrero de 2015
San Francisco de Campeche, Campeche, agosto 2014- febrero 2015.