1. María Blázquez del Mazo
Grado Maestro de Educación Infantil
Curso: 4º A
PRÁCTICA 5: PHOTOSCAPE
La imagen que he elegido para tratar con el programa Photoscape es la siguiente:
En primer lugar, a través de la herramienta recortes que se encuentra en el programa
Photoscape, he creado 10 imágenes a partir de la original, individualizando el dibujo
que representa cada estado de ánimo.
Estas imágenes pueden ser imprimidas y empleadas en clase a modo de flashcards. A
través de ellas se podría realizar una asamblea sobre las emociones e introducir el tema
en el aula con los alumnos.
2. En segundo lugar, a partir de estas imágenes, he creado sencillas fichas en las que los
alumnos deben escribir la emoción que representa el dibujo a partir de una inicial dada.
Por ejemplo: Duda, Llanto, Alegría o Tristeza. A través de la herramienta del programa
que nos permite crear recuadros he bordeado la imagen y marcado la zona del texto. Así
mismo añadiendo como elemento texto he podido incluir la inicial correspondiente y los
siguientes guiones.
Otra posibilidad que nos ofrece el programa de edición de la imagen es la de crear
mosaicos y editarlos. De esta manera, he creado un mural formado por 4 imágenes.
Cada una de ellas es un área de la imagen original. Una vez creado, he editado los
colores usando la opción umbral blanco y negro.
3. Esta imagen puede servir para desarrollar una actividad que trate sobre cómo se
encuentran hoy los alumnos. Cada niño tendrá que colorear el estado de ánimo que tiene
ese día.
Por último, he creado una ficha compuesta de algunas de las imágenes de la
foto original y otras 3 imágenes nuevas. Se trata de una ficha en la que los
alumnos tendrán que relacionar diferentes situaciones con el sentimiento
que provocarían en ellos. Una vez más he utilizado la opción mosaicos que
nos ofrece Photoscape y he añadido texto.
El resultado es el siguiente:
