Marlene O. Perez Boldo

1. INTRODUCCIÓN

2. ¿Te Gustaría Viajar A Través Del Tiempo?
¿Tienes algo en común con las personas que vivieron en
la Roma Antigua?
¿Te gustaría conocer las normas que la Roma Antigua
nos legó?
Pues, ¡prepárate a conocer la
Roma Antigua!
La Roma Antigua legó al mundo occidental una gran cantidad de
leyes que mantienen su vigencia en los códigos de procedimientos civiles
de muchos países.
En este viaje conocerás cómo la sociedad romana regulaba
normativamente su vida cotidiana y comprenderás cómo las normas

3. TAREAS
En este viaje a través del tiempo conocerás la vida social, política y
jurídica de los antiguos romanos en la época monárquica, republicana e
imperialista y descubrirás a través del análisis de diversas fuentes qué
aspectos de la legislación romana siguen vigentes en el derecho procesal
civil mexicano y de otros países.
¡Anímate a realizar este viaje! porque además de explorar, tendrás la
oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y competencias que te
permitirán tener éxito en tu vida profesional.
Durante esta experiencia, crearás una presentación multimedia y
compartirás tus conocimientos y opiniones con tus compañeros a través
de una cápsula de discusión que se ubicará en el foro de la clase.

4. PROCESO
 En este viaje no viajarás solo a Roma, sino con 5
compañeros, y se formarán seis equipos de viajeros.
 Dos equipos se trasladarán al período monárquico, dos
equipos al republicano y dos al imperial. La integración de los grupos
de viajeros se realizará al azar en el salón de clase.
 La tarea que debe efectuar cada equipo para tener un viaje
exitoso comprende las actividades siguientes:

5. Actividad 1. Investigar y administrar la información sobre el período
a conocer, para ello deberán:
1. Hacer uso de los recursos de la información recopilada en páginas
de Internet sugeridas sobre la Roma Antigua, el Derecho Romano y
su vigencia actual en los países.
2. Buscar y sugerir tres direcciones completas de páginas web
(URL), que proporcionen información amplia y novedosa sobre los
asuntos mencionados.
3. Leer y elaborar mapas conceptuales o cuadros sinópticos del
tema contenidos en los libros de texto, señalados en el programa de
estudios.

6. Actividad 2. Elaborar un material multimedia.
a) El material multimedia debe ser original, creativo e incluir las
principales características de la Roma Antigua desde el punto de vista
social, político y jurídico.
b) Los aspectos que deben incluirse son los siguientes:
I. Título.
II. Introducción.
III. Contenido:
Ubicación: espacio temporal, con apoyo de google earth.
 Aspectos sociales.
 Aspectos políticos.
 Aspectos jurídicos.

7. IV. Actividades (ejemplo: Crucigramas, rallys, juegos de mesa, mapas
conceptuales, etc.).
V. Bibliografía y referencias.
• Recuerden que el material multimedia es el apoyo para la
exposición de su análisis frente a los demás compañeros.
• No olviden que el material multimedia puede apoyarse en
el video, en las imágenes fijas o en movimiento, en los mapas
conceptuales, archivos de audio, etc.
• Guarden sus memorias en un CD y entréguenlas al
profesor al regresar de su viaje.
¡Crea, imagina e innova una nueva forma de aprender el derecho romano!

8. Actividad 3. Analizar y exponer las conclusiones una vez concluido
el viaje.
Con la presentación de multimedia compartirán sus
conclusiones, éstas se derivarán del análisis sobre las repercusiones del
derecho romano en el derecho civil actual, en el salón de
clases. También, podrán hacer comentarios en el foro electrónico de
discusión.
Las páginas web que se mencionan en la parte inferior les
servirán como orientación para iniciar su viaje a través del tiempo; sin
embargo, su espíritu aventurero e investigador les inspirará para buscar
otras páginas web que contengan información relevante para la
elaboración del trabajo multimedia y desarrollar las actividades de
aprendizaje.
Recuerden que no deben dejar olvidados sus libros de
texto, manuales, enciclopedias y revistas en la Antigua Roma, porque
ello puede cambiar el curso de la historia y del Derecho Romano.

9. EVALUACIÓN
Cada alumno evaluará a su equipo según la rúbrica siguiente:
Excelente Cumplió Bien Cumplió Puntos
9-10 8-7 6
Actividad 1 El equipo presentó tres El equipo presentó El equipo presentó las
referencias adecuadas de referencias con alguna referencias con poca
Investigación y páginas web, elaboró mapas información relevante, información, elaboró de
administración conceptuales o cuadros elaboró mapas manera regular mapas
de fuentes sinópticos apropiados y usó conceptuales o cuadros conceptuales o cuadros
de información. adecuadamente las fuentes de sinópticos y usó las sinópticos y usó las
información. fuentes de información. fuentes de información.
Actividad 2 La presentación tiene La presentación tiene la El formato de la
Elaboración de información relevante información bien presentación y la
material en todos los rubros solicitados organizada. organización del
multimedia y su formato está bien material son confusos
organizado y es atractivo. en algunos aspectos.
Uso de mapas, Van bien con el tema y hay una Van bien con el tema. No van con el tema, o
imágenes y excelente combinación de fueron escogidas sin
audio ellos. orden o tienen un "texto
pesado" para leer.
Argumentación La presentación impacta, es La presentación es La presentación no es
convincente e invita a la convincente pero no convincente ni invita a la
participación activa de los invita a la participación participación de los
asistentes. activa de los asistentes. asistentes.

10. Excelente Cumplió Bien Cumplió Puntos
9-10 8-7 6
Ortografía y No hay errores Hay pocos errores Hay varios errores
Redacción ortográficos y la ortográficos, 1-3, y la ortográficos, 4 o más, y se
redacción es redacción es buena. debe mejorar la redacción.
excelente.
Actividad 3 La exposición y La exposición y La exposición y
discusión es discusión aporta buena discusión es regular en el
Análisis, argumentaci pertinente información en el foro foro del salón de clase.
ón, exposición y y activa en el foro del salón de clases.
discusión en foro del salón de clases y
en el foro
electrónico.
Conocimiento Pueden contestar Pueden contestar Pueden contestar
adquirido correctamente todas correctamente la correctamente algunas
las preguntas mayoría de las preguntas preguntas relacionadas con
relacionadas con el relacionadas con el tema el tema asignado.
tema asignado. asignado.
CALIFICACIÓN Excelente: si reúne 70-61 puntos ¡Felicidades!
Cumplió Bien: si reúne 60-51 puntos ¡Muy bien…Adelante!
Cumplió: si reúne 50 o menos puntos. ¡Ánimo…hay que trabajar más!

11. CONCLUSIONES
Cuando hayas realizado las actividades sabrás cómo ha influido
el derecho romano en las legislaciones sobre derecho privado de algunos
países, incluido el código civil mexicano.
¡Ojalá hayas hecho grandes descubrimientos en tu viaje y sigas
dispuesto a emprender otras exploraciones en el mundo del
conocimiento!
¡Aún queda mucho por aprender!