GRUPO DE TRABAJO“ELABORACIÓN Y ADAPTACIÓN DEMATERIALES PARA ALUMNOS CONAUTISMO Y PARÁLISIS CEREBRAL”       Cuando nos plan...
ABECEDARIOSFOTOS DE IMÁGENES DE ACCIONES
PUZZLES/IMÁGENES IGUALES
DIBUJOS DEL COLEGIO Y LA CASACALENDARIOS
FOTOS DE LASCOMIDAS.
FOTOS DE LOS ESPECIALISTASFOTOS DE LOS MONITORES Y EDUCADORA
FOTOS DE TODOS LOS MAESTROS/ASPULSADORES
PANEL DE TEXTURASCUENTOSLECTOESCRITURA
NUMERACIÓNSERIACIÓNORDENACIÓN TEMPORAL
SEÑALIZACIÓN DE LAS CLASES
SÍMBOLOS DEL S.P.C.SensacionesCualidadesEstados de ánimo
ProfesionesPersonas del entornoEstructuración espacial
Estructuración temporalBUSCAR EN UNA LÁMINA OBJETOS O PERSONAS IGUALESVOCABULARIO Y ASOCIACIÓN DE IMÁGENES IGUALESLA CASA:...
LA CASA: el dormitorioLA CASA: el bañoLA CASA: utensilios para comer/beber
PRENDAS DE VESTIRANIMALES
Tamaños: grande/pequeñoMEDIOS DE TRANSPORTELOS COLORES
FRUTASFIGURAS GEOMÉTRICASLOS OFICIOS
ACCIONESEL ESQUEMA CORPORAL
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Materiales autismo y paralisis cerebral

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Materiales autismo y paralisis cerebral

  1. 1. GRUPO DE TRABAJO“ELABORACIÓN Y ADAPTACIÓN DEMATERIALES PARA ALUMNOS CONAUTISMO Y PARÁLISIS CEREBRAL” Cuando nos planteamos llevar a cabo este Grupo de Trabajo, lo hicimospensando en que nuestros alumnos/as, con necesidades graves y permanentes,necesitan trabajar con materiales adaptados o elaborados para ellos, según susnecesidades y capacidades, ya que en el mercado es muy difícil encontrar materialespara ellos. Como todos sabemos, los alumnos con autismo presentan la necesidad de unmundo más organizado, de que se le anticipen los hechos, etc., por lo que hemoselaborado materiales muy personalizados, según sus posibilidades: agendas, banco defotografías de familiares, símbolos para localizar algunos objetos personales, etc. Por otra parte, los alumnos con parálisis cerebral, por sus dificultades paramanipular, también tienen necesidad de que se le adapten ciertos materiales: ratones,pulsadores, planchas de goma para que no se deslicen los objetos, etc. Con lo elaborado, hemos logrado crear un banco de materiales sencillos yprácticos, con los que nuestros alumnos, que tantas dificultades tienen para aprender,se sienten atraídos y estamos colaborando en su aprendizaje motivador, a la vez quenuestra labor también es más satisfactoria y, por tanto, nosotros/as también nossentimos motivados para continuar en esta línea y seguir trabajando en próximosGrupos de Trabajo. A continuación os mostramos algunos de los materiales que hemos elaborado:AGENDAS PERSONALIZADAS
  2. 2. ABECEDARIOSFOTOS DE IMÁGENES DE ACCIONES
  3. 3. PUZZLES/IMÁGENES IGUALES
  4. 4. DIBUJOS DEL COLEGIO Y LA CASACALENDARIOS
  5. 5. FOTOS DE LASCOMIDAS.
  6. 6. FOTOS DE LOS ESPECIALISTASFOTOS DE LOS MONITORES Y EDUCADORA
  7. 7. FOTOS DE TODOS LOS MAESTROS/ASPULSADORES
  8. 8. PANEL DE TEXTURASCUENTOSLECTOESCRITURA
  9. 9. NUMERACIÓNSERIACIÓNORDENACIÓN TEMPORAL
  10. 10. SEÑALIZACIÓN DE LAS CLASES
  11. 11. SÍMBOLOS DEL S.P.C.SensacionesCualidadesEstados de ánimo
  12. 12. ProfesionesPersonas del entornoEstructuración espacial
  13. 13. Estructuración temporalBUSCAR EN UNA LÁMINA OBJETOS O PERSONAS IGUALESVOCABULARIO Y ASOCIACIÓN DE IMÁGENES IGUALESLA CASA: el salón
  14. 14. LA CASA: el dormitorioLA CASA: el bañoLA CASA: utensilios para comer/beber
  15. 15. PRENDAS DE VESTIRANIMALES
  16. 16. Tamaños: grande/pequeñoMEDIOS DE TRANSPORTELOS COLORES
  17. 17. FRUTASFIGURAS GEOMÉTRICASLOS OFICIOS
  18. 18. ACCIONESEL ESQUEMA CORPORAL

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