Este documento presenta la introducción al curso de Biología V y Temas Selectos de Biología. Incluye la bienvenida del profesor, los horarios y grupos de las clases, el temario, la evaluación, los libros de texto y la información de contacto del profesor. También establece las expectativas y restricciones para los estudiantes con el fin de mantener un ambiente de aprendizaje efectivo.

1. Biología V
y Temas
Selectos
Clase 1

2. Bienvenidos
Miguel Angel Verde
Valadez
Lic. Biólogo
Dr. en Ciencias Biomédicas
UNAM

3. Grupo
603 604 605

4. Horario
603
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
7:00-7:50
7:50-8:40 603-T
8:40-9:30 603-B
9:30-10:20 603-T 603-L1
10:20-11:00 Descanso
11:00-11:50 603-B 603-B 603-T
11:50-12:40
12:40-13:30
13:30-14:20

5. Horario
604
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
7:00-7:50
7:50-8:40 604-T 604-B 604-T
8:40-9:30 604-B 604-T
9:30-10:20
10:20-11:00 Descanso
11:00-11:50 604-L1
11:50-12:40 604-B 604-L2
12:40-13:30
13:30-14:20

6. Horario
605
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
7:00-7:50
7:50-8:40
8:40-9:30
9:30-10:20 605-B
10:20-11:00 Descanso
11:00-11:50
11:50-12:40 605-L1
12:40-13:30 605-B 605-B
13:30-14:20 605-T 605-T 605-T 605-L2

7. Faltas
 Dos sesiones a la semana 14 faltas
 Tres sesiones a la semana 22 faltas
 Cuatro sesiones a la semana 29 faltas

8. Utensilios
Libros
Evaluación
Consulta

9. Libros
Biología
Autor: SOLOMON, ELDRA
PEARL
Editorial: MCGRAW HILL/
Año: 2008
Biología Sistemas Vivos
Autor: ORAM, RAYMOND
Editorial: MCGRAW-HILL
Año: 2007

10. Libros
Biología
Autor: MILLER LEVI
Editorial: Pearson
Edición: 1a
Año: 2010
Biología
Autor: CURTIS H., BARNES
Editorial: Panamericana
Edición:6a
Año: 2009

11. Consulta
 miguel.angel.ete@gmail.com
 Miguel Angel Verde Valadez
 @arcangel_hjc
 www.eluniversobajoelmicroscopio.blogspot.mx

14. Biología

15. Objetivo
 1. Durante el desarrollo del curso, el alumno a
través del planteamiento de problemas y
mediante la investigación acorde con su nivel
académico, estudiará la organización y el
funcionamiento de la vida, lo que le servirá para
entender y explicar la complejidad, relación e
importancia de los procesos biológicos y
comprender su propio desarrollo, contribuyendo
así a fomentar en él una actitud responsable
frente a sí mismo, a la naturaleza y los problemas
ambientales.
 2. Que el alumno sea capaz de explicar la
relación de la Biología con el desarrollo
científico, tecnológico y social.

16. Objetivo
 3. El alumno empleará la metodología de
investigación básica para integrar los
conocimientos adquiridos en el reconocimiento,
planteamiento o resolución de problemas
cotidianos y particulares de la disciplina,
desarrollando actividades que lo capaciten en
la búsqueda y organización de información
bibliográfica y experimental, así como su análisis
y aplicación.

17. Objetivo
4. Que el alumno a través del trabajo de
laboratorio se familiarice con el manejo
de equipo y materiales de laboratorio y
con una disciplina de trabajo para que lo
aplique con responsabilidad en las tareas
que realice.
5. Fortalecer la aplicación de los
conocimientos biológicos adquiridos en
las actividades cotidianas de los alumnos
para mejorar su calidad de vida y la de
los demás.

18. Objetivo
 6. Contribuir a desarrollar la capacidad del
alumno para emitir puntos de vista y
razonamientos críticos para la solución de
problemas a partir del análisis de la información
que obtenga.

19. Temario
Índice de unidades para Biología
 UNIDAD I: NUTRICIÓN Y ESTRUCTURA DE LOS SERES
VIVOS
 UNIDAD II: METABOLISMO
 UNIDAD III: REGULACIÓN Y CONTINUIDAD DE LA VIDA
 UNIDAD IV: COMUNICACIÓN Y DESARROLLO EN LOS
SITEMAS VIVOS
 UNIDAD V: INTERACCION DE LOS SERES VIVOS CON SU
AMBIENTE
 UNIDAD VI: BIOLOGÍA Y SOCIEDAD

20. Evaluación
Biología V
Teoría 70%
Laboratorio 30%

21. Teoría
Tareas Participaciones Valores Guía Trabajo Examen Total
1 1 1 1 1 5 10
10 = 70% (7 puntos)

22. Tareas Cuaderno
Valor 1 punto
 Completo
 Limpio
 Tareas o trabajos en clase
firmados
 Se califica cada tema, por lo
tanto la falta de un tema es
una décima menos sobre la
calificación
Teoría

23. Valores Valor 1 punto
 Se califica con un punto de entrada, la falta
de los siguientes puntos disminuirá décimas
individuales o grupales
 Respeto a los compañeros y al profesor
 Salón limpio
 Puntualidad y asistencia
 Uso de celular adecuado
Teoría

24. Participaciones
Valor 1 punto
 Se califica con una décima de punto
por una intervención importante.
 Clase anterior o clase siguiente.
 Nota interesante, relevante o dato
curioso.
 Participación en el blog.
 Acumulación de participaciones en los
parciales.
Teoría

25. Guía Valor 1 punto
 Guía interactiva que arroja su propia
calificación.
(Si no se realizó la guía interactiva)
 Guía escrita
• Completa
• Entrega puntual (entregas
extemporáneas disminuye un punto
con cada día de atraso)
• Limpieza
• Resuelta
• Individual o en equipo de máximo tres
personas.
• Calificación máxima sobre 5
Teoría

26. Trabajo
Valor 1 punto
 Reforestación
 Ensayo de libro
 Trabajo de
investigación
 Exposición
Califica con:
 Un reporte tipo práctica.
 Ensayo de libro
 Video-documental
 Trabajo escrito
 Revista
 Presentación Power point
 Dípticos
 Periódico mural
 Cartel de investigación
 Presentación multimedia
 Entrevista
 Etc.
Teoría

27. Examen Valor 5 punto
Teoría
 Modalidades
• Preguntas de opción
única
• Preguntas de opción
múltiple
• Canevá
• Abiertas
• Relación de columnas
• Esquemas
• Etc.

28. Laboratorio
Práctica
Trabajo en aula 50%
Reporte escrito 50%
10 = 30% (3 puntos)
Promedio de las prácticas realizadas en el
parcial = 10

29. Reporte escrito
Folder de color...
Carátula
Contenido
Laboratorio

30.  Escuela
 Materia
 Grado
 Grupo
 Número y Titulo
de la práctica
 Equipo
 Sección
Carátula

31. 1. Problema
2. Objetivo
3. Introducción
(marco teórico)
4. Hipótesis
5. Material
6. Diseño
experimental
(Desarrollo)
7. Resultados
8. Discusión (análisis
de resultados)
9. Conclusión
10. Bibliografía
Contenido
1 punto cada rubro
Total 10
Calificación por equipo
Consideraciones:
• Trabajo en el laboratorio
• Práctica completa
• Entrega puntual
• Limpieza
• Claridad y coherencia en
los contenidos
• No se acepta bibliografía
apócrifa
• (Wikipedia; el rincón del
vago; monografías.com)

32. Evaluación
Teoría 70%
Laboratorio 30%

33. Temas Selectos
de Biología

34. Objetivo
1. A través del curso el alumno obtendrá
los elementos cognoscitivos y
metodológicos básicos de algunas áreas
de la biología como la Microbiología,
Inmunología, Bioquímica, Ingeniería
Genética, Biotecnología y Biodiversidad y
entenderá la importancia de la relación
ciencia, tecnología y sociedad. Todo ello
le permitirá incorporarse a la carrera
elegida con una mejor preparación.

35. Objetivo
 2. Propiciar que el alumno desarrolle su
capacidad de indagación a partir del análisis de
problemas biológicos, tomando en cuenta la
metodología de investigación básica y utilizando
los conocimientos adquiridos, lo que contribuirá
a desarrollar en él una actitud científica.
 3. Fomentar que el alumno desarrolle una
actitud seria y responsable frente a las tareas de
investigación y reconozca la importancia del
trabajo de laboratorio en el que hacer científico.

36. Temario
Índice de unidades para Temas Selectos de Biología
 UNIDAD I: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN
BIOLOGÍA
 UNIDAD II: INTRODUCCIÓN A LA MICROBIOLOGÍA
 UNIDAD III: INTRODUCCIÓN A LA INMUNOLOGÍA
 UNIDAD IV: INTERACCIÓN BIOQUÍMICA, INGENIERÍA
GENÉTICA Y BIOTECNOLOGÍA
 UNIDAD V: MÉTODOS DE ESTUDIO DE LA
BIODIVERSIDAD

37. Evaluación
Temas Selectos de biología
Teoría 100%

38. Teoría
Tareas Participaciones Valores Guía Trabajo Examen Total
1 1 1 1 1 5 10
10 = 100% (10 puntos)

39. Restricciones
No introducir alimentos al
salón
Restringiré mis relaciones
sociales con amigos o pareja
durante las horas de clase
No haré ruido durante la clase
No me maquillaré ni haré uso
de video juegos
No haré tareas de otra
materia en clase

40. Restricciones
Me ajustaré a la calificación y
no suplicaré por algo que no
merezca, pero puedo impugnar
cualquier error en mi
calificación.
Me ajustaré a las faltas
establecidas y no podré
justificar ninguna
Llevaré el material necesario al
laboratorio y me ajustaré al
reglamento del mismo

41. Restricciones
 A cambio de esto tengo derecho a
estar en un ambiente cordial, de
respeto y divertido. Puedo usar mi
celular y oír música suave, comer un
dulce, tomar agua y salir al baño
ordenadamente, tengo tolerancia de
10 minutos para la entrada a las 7 de la
mañana.
 Si mi responsabilidad con las materias
de biología y temas selectos ha
concluido de modo satisfactorio puedo
dedicar mi tiempo libre a otras
prioridades con consentimiento del
profesor

42. Restricciones
 Puedo hacer uso de otros
espacios y escenarios para tomar
clase si todos estamos de acuerdo
y las condiciones lo permiten
 Podemos matar clase y salir a
jugar si el temario lo permite y
estamos adelantados.
 Nota: cualquier cosa no
contemplada en este acuerdo se
tratará en su momento por
decisión acordada por el grupo.