1. Escuela Normal Superior
“Prof. Moisés Sáenz Garza”
BLOQUE 1
Seminario de temas
selectos de historia de la
ciencia
Edgar Gerardo Torres Martínez 18 de marzo de 2015

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Alumno
reflexivo crítico analítico
Enseñar
saber decidir actuar

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ciencia
instrucción
Deducción
cooperación
participación
Actitud
critica
valores
realidad

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Thuiller, P. (1991) Introducción. En “ De Arquimides a Einstein.
Las caras ocultas de la invención científica” México
Consejo nacional para las ciencia y las artes.
Catalán, A. (1986). Contra el mito de la neutralidad de la ciencia.
El papel de la historia . En enseñanza de las ciencias
(pp. 63-166) Año IV Volumen II.
Sagan, C. (2000). El mundo y sus demonios, la ciencia como
una luz en la obscuridad. Capitulo 2 Ciencia y
Esperanza. España Ed. Addison-Wesley