Manejo de herramientas tecnologicas en un aula de clase

1. Shibu lijack
MUNDO TIC

2. INTEGRANTE
Shibu lijack
IGUEL VIVAS SANDOVAL

3. INTRODUCCION
En la sociedad actual la aparición de Internet
impacta y ocasiona profundos cambios en
los métodos de enseñanza-aprendizaje y en
los objetivos educativos.
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4. OPCION ESCOGIDA
Shibu lijack
 Opción 2 (Para reflexionar): Tome
una de las consideraciones
propuestas en el apartado: Para
reflexionar, del material del curso de
la unidad 1.

5. REFLEXION ESCOGIDA
 Para reflexionar: ¿Cómo utilizaría las tabletas
y los computadores en su aula de clase?
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6. Shibu lijack
DESARROLLO

7.  En una sociedad donde todo gira entorno a lo
instantáneo por el afán de la urgencia, la
tecnología empieza a tocar y afectar áreas que
antes no se pensó que afectaría y una de ellas
el la educativa.
 No se puede pretender seguir el ritmo de hace
1 o 2 décadas atrás, pues todo ha evolucionada
y lo sigue haciendo de forma muy rápida, la
mentalidad de un niño, adolescente hoy no es
la misma que el de décadas atrás, por lo que el
maestro debe comprender esta situación y
adaptarse a ella si no quiere quedar rezagado.
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8.  De esta forma se adentra en un terreno antes
desconocido y terrorífico: el mundo de las
comunicaciones y la información a través de
medios tecnológicos, mas exactamente en la
educación en las aulas de clase donde empieza
el verdadero conflicto entre lo nuevo y lo
tradicional.
 A continuación se mostrara algunas de las
ventajas de usar herramientas tecnológicas
como las tablets o computadores.
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9. La utilización de estas herramientas
pueden permitir a los alumnos:
 Reproducir música
 Tomar fotografías
 Grabar vídeos
 Tomar notas
 Gestionar documentos
 Desarrollar hábitos de lectura: e-reader (libros
electrónicos)
 Jugar videojuegos educativos
 Interactuar con software y apps educativos
 Acceder a páginas educativas.
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10. Shibu lijack

11. Entre las posibles ventajas de esta
tecnología para la clase podríamos
destacar:
 Trabajar contenidos de manera innovadora
 Fomentar de la participación de los alumnos en clase.
 Corregir errores con gran inmediatez.
 Mantener el nivel de atención del alumno y
su interés por seguir los contenidos.
 Favorecer el pensamiento crítico y la creatividad
permitiéndoles descubrir y participar en la construcción
de su conocimiento.
 Ayudar al docente a averiguar el grado de comprensión
de los contenidos en tiempo real.
 Flexibilizar la presentación de contenidos.
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12. Shibu lijack

13. Shibu lijack
IMPACTO DE INTERNET EN
LA EDUCACION
LIBERA LA MENTE DE
RETENER
INFORMACION
LA DIFERENCIA ENTRE QUIEN
TIENE MAS INFORMACION Y
QUIENES LA INTERPRETAN MEJOR
RAZONANDO Y SIENDO CREATIVOS
UN PAIS TIENE MAYOR RIQUEZA EN CAPITAL HUMANO
EN LA MEDIDA QUE MENOS ANALFABETOS TENGA EN
CADA UNA DE LAS CATEGORIAS
FACIL
ACCESO

14. IMPACTO DE INTERNET
EN LA EDUCACION
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 La aparición de la internet produce un gran
golpe a la educación memorística.
 La educación memorística ya no le es útil a la
sociedad ni al alumno por que en la era del
internet todos tendrán acceso a la información
que necesiten.

15. IMPACTO DE INTERNET
EN LA EDUCACION
 La mente es liberada de tener que retener
informacion.
 Desarrollar las capacidades mentales para
Comprender la informacion.
 Convertir la informacion en conocimiento.
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16. VENTAJAS
PRINCIPALES
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 acceso mas fácil a la información.
 La metodología virtual elimina la barrera espacio-
temporal entre el profesor /estudiante.
 Las nuevas metodologías rompen los clásicos
escenarios formativos limitados a las instituciones
escolares y universitarias.
 los modelos aportan a la formación de los individuos,
pero los nuevos modelos se van imponiendo sobre los
mas obsoletos.

17. Shibu lijack
GRACIAS… Shibu lijack