1. Este ejercicio es condición imprescindible para
aprobar. Es decir, la asignatura de Filosofía y
Ciudadanía no se puede considerar superada (tanto en
Junio como en septiembre) si no se ha entregado este
trabajo en fecha y forma establecidas. Además la
calificación de este trabajo incidirá, de manera positiva
o negativa, en la nota final de la asignatura.
1. DESCRIPCIÓN
Las recensiones bibliográficas son síntesis
objetivas de obras literarias.
Cada alumno/a escogerá una obra objeto de
recensión. La elección se realizará previa consulta con
el profesor o bien, sobre las que se recomiendan al final
de este documento. En cualquier caso todas las obras
objeto del trabajo habrán de ser ensayos o tratados.
La elección de la obra tendrá como fecha límite el 19 de Febrero de
2009. En caso de que algún alumno o alumna no hubiera escogido ninguna obra, será
el profesor quien le asigne alguna que crea adecuada.
Posteriormente a esta fecha no será posible realizar ningún cambio sobre la
obra escogida.
El trabajo a entregar la recensión, tendrá que realizarse según los
requisitos formales y estructurales que expondremos a continuación. Cualquier
variación sobre las condiciones que se exponen en este documento puede implicar
el que no se dé por válido y por tanto se obligue a repetirlo.
La entrega de las recensiones tendrá como fecha límite el 21 de Mayo de 2009.
Posteriormente a esta fecha no se admitirá ninguna entrega.

2. 2
2. OBJETIVOS.
Los objetivos fundamentales de este trabajo son dos.
Por un lado se trata de aprender a manejar bibliografía, es decir, a utilizar
documentación o información de manera seria y profesional. De ahí que la elección
de la obra sea siempre sobre ensayos o tratados.
En estas obras tratan de
exponer de una investigación que el
autor o autores han realizado sobre
algún asunto de actualidad, filosófico,
científico, etc. La diferencia entre
tratado y ensayo consiste en que
mientras los tratados pretenden ser
estudios completos sobre los asuntos
planteados, los ensayos tendrían un
carácter más divulgativo, lo cual permite un cierto grado de subjetividad en la
exposición.
El segundo objetivo consiste en aprender a realizar trabajos con un
cierto grado de exigencia formal y objetividad. Exigencia y objetividad que se
exigirán obligatoriamente en los niveles de estudios superiores o en el ámbito
laboral
Se pretende que la recensión presente una idea clara del contenido de la
obra recensionada recogiendo de manera sintética los temas, planteamientos y
argumentaciones y principales tesis de la obra recensionada. Por este motivo tanto
la presentación como la exposición tendrán que realizarse de la manera más neutra
e imparcial posible.
3. CONDICIONES FORMALES
Las recensiones deberán estar escritas a máquina de escribir u ordenador.
No se permitirán trabajos escritos a mano.
La extensión mínima será de 5 folios y la máxima de 10

3. 3
Los folios serán del tamaño A4, escritos por una cara con un máximo
aproximado de 35 líneas por folio
Los márgenes del folio serán: superior e inferior 2,5 cms.; izquierdo y
derecho 3cms.
Se incluirá la numeración en el margen superior derecho
La alineación de las líneas estará justificada a los márgenes
El interlineado será de 1,5 líneas
Cada párrafo comenzará con una sangría en la primera línea de 1,25 cms.
No se incluirán espaciados entre párrafo y párrafo.
Los trabajos pueden presentarse con correcciones o enmiendas de forma
moderada.
Es indispensable, sin embargo que la presentación sea absolutamente clara
de tal manera que no planteen dudas en su lectura posterior.
Tanto la ortografía (incluidas las tildes) como la redacción deberán
presentarse sin errores de consideración puesto que estos puntuarán de
manera negativa el trabajo realizado.
4. CONDICIONES ESTRUCTURALES
Cada recensión deberá contener los siguientes elementos:
Nombre del autor de la recensión, subrayado o en un recuadro
Ficha bibliográfica que incluiría
o Título completo de la obra (subrayado o en cursiva).
o Autor/a de la obra
o Editorial y colección, ciudad donde se editó; número de edición y/o
reimpresión (si procede) y fecha de la edición.
o Número de páginas, tamaño del libro, tipo de edición.
o Título original de la obra (si procede), nombre del prologuista y / o
traductor.

4. 4
Resumen del índice:
o consiste en un extracto del índice de la obra, reproduciendo los
títulos de los capítulos y principales apartados, poniendo entre
paréntesis el número de la página inicial y final que comprenden. En
ningún caso este apartado puede ocupar un espacio mayor a la
tercera parte de un folio.
Recensión propiamente dicha.
o Se puede empezar dando algunas (no demasiadas) referencias sobre
la vida y obra del autor (si es posible) o sobre la importancia de la
obra recensionada.
o A continuación se expondrá, del modo más analítico posible, el
contenido de la obra. En este sentido habrá que dar especial
importancia a los planteamientos del problema, las tesis y las
argumentaciones del autor.
o La exposición se puede realizar de manera continuada, o bien capítulo
por capítulo. En cualquier caso tiene que estar lo más claro posible
cales son las ideas que el autor o autores exponen en la obra
Solo al final, a modo de conclusión, se podrá incluir (no es imprescindible)
una crítica argumentada sobre el libro en su conjunto o sobre las tesis que
defiende el autor.

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5. RECOMENDACIONES PARA LA ELECCIÓN
Uno de los objetivos del trabajo consiste en aprender a utilizar información
documentada y argumentada. Por tato la lectura de la obra requerirá de una mayor
atención a la que se tiene cuando se lee alguna obra de ficción. Por otro lado, tanto
los temas como la investigación que de los mismos realizan los autores son una
invitación a que cada lector reflexione sobre los contenidos que se proponen
Teniendo en cuenta estas condiciones, se recomienda que elegir la obra que
vas a leer el criterio primordial ha de ser que trate sobre aquellos problemas que
te interesan y que hasta este momento no habías tenido oportunidad de tratar en
profundidad.
En cualquier caso, debes estar
seguro de tu elección porque este trabajo
puede resultar enriquecedor o insufrible a
partir de esta primera decisión.
Así pues, una vez pensado el tema o
temas que te interesan, debes localizar y
manejar el libro. Para lo primero sería
conveniente que te pases por la Biblioteca
Municipal o la Biblioteca del centro. Si te confundes lo mejor es que preguntes al
bibliotecario como se encuentra un libro entre tantos como hay, así como los
procedimientos para consultarlos o para conseguirlos en préstamo. Igualmente
puedes consultar con profesores, amigos o preguntar a los libreros.
En cuanto al manejo, puedes saber sobre lo que trata una obra leyendo
previamente en el índice, la contraportada e incluso el prólogo si lo tuviera
Por tanto, con respecto a posibles consejos de familiares, compañeros o
profesores, si bien son de agradecer por las buenas intenciones, hay que tener en
cuenta que no todos los gustos e intereses son iguales. Así, lo que guste a unos
puede ser un soberano aburrimiento para otros.

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Por otra parte, tampoco sirve como criterio el tamaño del libro: un libro con
cientos de páginas puede ser apasionante, mientras que otro de apenas cincuenta
puede llegar a convertirse en un enigma indescifrable.
6. RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS
Una recensión busca la síntesis de las ideas principales de la obra. Su
carácter sintético es debido a la exigencia de ser un análisis con carácter
estrictamente informativo. Consecuentemente el estilo de redacción ha de ser
sobrio y riguroso.
Para expresar de manera clara el contenido de la obra, la exposición de
ser directa y clara: se debe utilizar un lenguaje variado en sus expresiones y
construcciones, pero claro e inequívoco (sin circunloquios ni retórica).
Por otro lado, el trabajo trata
de servir de iniciación en el manejo
de la bibliografía. De ahí que sea
oportuno y conveniente incluir citas
textuales cortas de la obra. Las
citas se incluirán entrecomillando el
texto. Si se omite una parte del
texto completo habría que señalarlo
mediante puntos suspensivos entre
paréntesis [Ej. (...)]. Al final de cada cita se indicará mediante números entre
paréntesis la localización exacta de la cita [Ej. (págs. 34 –35)]
Objetividad, síntesis y rigor solo es posible si se ha realizado una lectura
íntegra y cuidadosa del libro estudiado, tratando de extraer sus tesis y
argumentos más importantes para exponerlos de modo fiel, ágil e inteligible.
Deben subrayarse (o escribir en cursiva, en cualquier caso sea cual sea la
fórmula elegida se debe mantener en todo el trabajo) los títulos de los libros, las
palabras y locuciones en idioma extranjero, así como las palabras y frases a las que
se les conceda especial importancia (aunque sin excederse en este recurso).

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Hay que evitar todo tipo de expresiones valorativas y subjetivas,
particularmente
 Verbos en primera persona (p. ej. “creo...”, “nos encontramos...”, “leemos
que...”, etc.)
 Pronombres en primera persona (p.ej. “me parece que...”, “el autor nos dice
que...”, “este capítulo nos explica que...”, etc.)
 Adjetivos y expresiones que califiquen el contenido de lo recensionado (p.
ej., “el siguiente apartado resume magníficamente...”, “el autor dedica un
tedioso capítulo a...”, etc.)

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AUTOR TÍTULO EDITORIAL
Aristóteles Ética Nicomáquea Gredos
Arsuaga, Juan Luis La especie elegida Temas de Hoy
El enigma de la Esfinge Plaza & Janés
Asimov, Isaac Breve historia de la química. Alianza
Momentos estelares de la ciencia Plaza y Janés
Nueva guía de la ciencia
Barber, W. J. Historia del pensamiento económico Alianza
Bernard, J. Bioética Círculo de lectores
Bobbio, Norberto Derecha e izquierda Santillana
Casado, María J Las damas del laboratorio Debate
Camus, Albert El hombre rebelde Alianza
Castilla del Pino, C. La culpa Alianza
Castor , Pedro La religiosidad en Andalucía Biblioteca de cultura
andaluza
Cebrian, J.L. La red Santillana
Chomsky, Noah Conocimiento y Libertad Planeta
De Aquino, Tomás Suma Teológica Espasa - Calpe
Descartes, René Discurso del método Varias ediciones
Dawkins, Richard El gen egoísta Salvat
Einstein, Albert Notas autobiográficas Alianza
Eliade, Mircea El mito del eterno retorno Alianza
Estefanía, Joaquín El poder en el mundo Debols¡llo
Sobre la Globalización
Ferrater Mora, José Hij@ ¿qué es la globalización? Alianza
Las crisis humanas
Finkelkraut, Albert La derrota del pensamiento Anagrama
Fromm, Erich El miedo a la libertad F. C. E.

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Gamow, George Biografía de la física Alianza
García Morente, M. Lecciones preliminares de Filosofía Losada
La Filosofía de Kant Espasa Calpe
Giner, Salvador Sociología Peninsula
Los españoles
La seducción de las palabras De bols¡llo
Grijelmo, Álex Defensa apasionada del idioma español
Gould, Stephen Jay El pulgar del panda Taurus
Harris, Marvin Nuestra especie Alianza
Vaca, cerdos, guerras y brujas Alianza
El Universo en una cáscara de nuez Crítica
Hawking, Stephen W Historia del tiempo. Alianza
Hegel, H. F. Introducción a la Historia de la Filosofía Aguilar
Heidegger, Martín La pregunta por la cosa Alfa Argentina
Aprender a pensar con libertad Planeta
Leibniz, G.W. Discurso de metafísica
Lenin El estado y la revolución Alianza
Malinowsky, B Una teoría científica de la cultura Alianza
Marcuse, Herbert Razón y revolución Ayuso
Marina, Jose A. Elogio y refutación del ingenio Anagrama
Teoría de la inteligencia creadora
Marinoff, Lou Más Platón y menos prozac Ediciones B
Marx, Karl El capital Varias ediciones
Miller, George A. Introducción a la Psicología Alianza
Monod, Jacques El azar y la necesidad Tusquet
Mosterín, Jesús Historia de la Filosofía (4 vols.) Alianza
La Naturaleza humana Espasa Calpe

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Nietzsche, Friedich El Anticristo Alianza
Así hablaba Zaratustra
Ortega y Gasset, José La rebelión de las masas Espasa Calpe
El tema de nuestro tiempo
Unas lecciones de Metafísica
Ortega y Gasset, Andalucía: sueño y realidad Biblioteca de cultura
J Zambrano, María andaluza
Pérez Laborda, Antonio La ciencia contemporánea y sus implicaciones Cincel
filosóficas
Pérez Mercader, J. ¿Qué sabemos del Universo? Debate
Pinillos, J.L. Introducción a la Psicología Plaza y Janés
Platón Diálogos Gredos
Popper, Karl R. La Sociedad abierta y sus enemigos Paidos
Russell, Bertrand Fundamentos de Filosofía Plaza y Janés
La conquista de la Felicidad
Sagan, Carl Cosmos Alianza
Sádaba, Javier La Filosofía contada con sencillez Maeva
Sampedro, J. L. Berzosa, Conciencia del subdesarrollo veinticinco años Taurus
Carlos después
Savater, Fernando El valor de educar Ariel
Sobre la Libertad
Las preguntas de la vida
Verdú El planeta americano Anagrama
Zubiri, X. Cinco lecciones de filosofía Alianza