Principios & Creencias de los Cuáqueros
(Sociedad Religiosa de los Amigos)
WilliamPenn (1644-1718)
Hijo de un influyente almirante
durante el periodo de Cromwell
Familia exhiliada en Irlanda
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
Su padre lo envía a Francia, donde
conoce a Moise Amyraut

Regresa a Inglaterra,
y estalla la guerra con Holanda.

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
Su padre ayuda a su liberación,
confrontado y desheredado

Penn es ayudado por familias
cuáqueras y comienza a predicar...

Escribe tratados religiosos sobre
tolerancia y en contra de leyes
discriminatorias.

Penn se vuelve misionero en
Holand...
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The Birth of Pennsylvania. 1680. by Jean Leon Gerome Ferris (1863–1930).
Oil on canvas. Private collection.
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El rey le cambia el nombre a “Pennsylvannia” y lo nombró
“Propietari...
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Prometió tratar con rectitud a
los nativos y no explotar a los
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agregó una propia idea:
el uso de enmiendas
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Oil on canvas. Pennsylvania Academy of the Fine Arts
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Penn's Treaty with the Indians, c. 1830-1840. byEdward Hicks.
Oil on canvas. Museum of Fine Arts, Houston
“Yo, que he bebido
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de la propia persecución, espero, nunca
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Promueve su colonia en
países Europeos e invitó a
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reconocieran un Dios
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Cuáqueros
Moravios
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JudíosPresbiterianos
Bautistas
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Menonitas
Católicos
Luteranos
Anabautistas
Pietistas
“El Santo Experimento”

Muy criticado por unos
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Muy apreciado por otros
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Peaceable Kingdom. c. 1826-28. by Edward Hicks.

Peaceable Kingdom. c. 1826-1828. By Edward Hicks.
Oil on canvas. Museum of Fine Arts, Houston
Germatown Quaker Petition Against Slavery

En abril de 1688, un grupo de 4 cuaqueros entregó a una
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Penitentiary System
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Establecido en 1682 por William Penn
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William Penn, 1894.
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Bibliografía Selecta
 http://www.americanrevolution.org/clothing/colonial6.html
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Frank Lambert. 2010. The Founding Fathe...
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Pennsylvania, William Penn & the Holy Experiment

  1. 1. Principios & Creencias de los Cuáqueros (Sociedad Religiosa de los Amigos)
  2. 2. WilliamPenn (1644-1718) Hijo de un influyente almirante durante el periodo de Cromwell Familia exhiliada en Irlanda Estudia en Christ Church, Oxford A sus 15 conoce un misionero cuáquero Su padre, royalista, participa en la restauración. En 1660, es becario en Oxford, de donde sería expulsado
  3. 3.  Su padre lo envía a Francia, donde conoce a Moise Amyraut  Regresa a Inglaterra, y estalla la guerra con Holanda.  Charles II impone el anglicanismo con pena de prisión o deportación a los disidentes.  Su padre enferma y Penn es enviado a Irlanda donde se rencuentra con un misionero cuáquero  Comienza ir a las reuniones y a los 22 es arrestado.
  4. 4.  Su padre ayuda a su liberación, confrontado y desheredado  Penn es ayudado por familias cuáqueras y comienza a predicar  En 1668 conoce a George Fox quien se volvería un gran amigo  Es arrestado en la Torre de Londres por criticar la Iglesia de Inglaterra, la Iglesia Católica y el puritanismo.  En 1670 es arrestado y encarcelado sin ser juzgado. Su padre, moribundo, lo visita para reconciliarse y le concede la herencia.  6 meses después Penn es liberado  Contrae matrimonio en 1672
  5. 5.  Escribe tratados religiosos sobre tolerancia y en contra de leyes discriminatorias.  Penn se vuelve misionero en Holanda y Alemania  La persecución a cuáqueros se intensifica  Se une a un grupo cuáquero que compra la colonia de West Jersey (1/2 New Jersey)  Propone al rey una migración masiva de cuáqueros  El rey le paga una deuda familiar (£16,000) con una tierra de 120,000 km2
  6. 6.  The Birth of Pennsylvania. 1680. by Jean Leon Gerome Ferris (1863–1930). Oil on canvas. Private collection.
  7. 7.  Penn nombra el área “New Wales”. Luego “Sylvannia”. El rey le cambia el nombre a “Pennsylvannia” y lo nombró “Propietario Absoluto.”  En 1682, elabora un Marco de Gobierno: − Absoluta libertad religiosa − Derechos inviduales − Elecciones libres − Juicio libre y justo por un jurado − El pueblo tendría el poder por medio de un “discurso abierto” y asambleas. − Libertad de prensa
  8. 8.  Prometió tratar con rectitud a los nativos y no explotar a los migrantes.  Negoció con ellos compras de tierras a precios justos.  Desarmado y sin escoltas, pactó con las tribus oriundas y aprendió sus lenguas.  No hubo ningún ataque indio en la colonia.
  9. 9.  W. Penn asimiló ideas políticas de John Locke pero agregó una propia idea: el uso de enmiendas  (Una constitución con enmiendas para garantizar libertades individuales)  Llamó a la unificación de las colonias, y también a la unificación de estados europeos por medio de un organismo que promoviera diálogo.
  10. 10.  The Treaty of Penn with the Indians. c. 1771-1772. by Benjamin West. Oil on canvas. Pennsylvania Academy of the Fine Arts
  11. 11.  Penn's Treaty with the Indians, c. 1830-1840. byEdward Hicks. Oil on canvas. Museum of Fine Arts, Houston
  12. 12. “Yo, que he bebido tan profundamente de las amargas aguas de la propia persecución, espero, nunca jamás consentir en perseguir a otros por causa de su religión”  ~ W. Penn
  13. 13.  Promueve su colonia en países Europeos e invitó a "todos los que confesaran y reconocieran un Dios Todopoderoso y eterno como Creador, sustentador y soberano del mundo, y se obligaran a sí mismos a mantenerse viviendo pacíficamente y justamente en la sociedad civil.”
  14. 14. Cuáqueros
  15. 15. Moravios Amish JudíosPresbiterianos Bautistas
  16. 16. Hogonotes Menonitas Católicos Luteranos Anabautistas Pietistas
  17. 17. “El Santo Experimento”  Muy criticado por unos  Muy apreciado por otros
  18. 18.  Peaceable Kingdom. c. 1826-28. by Edward Hicks.
  19. 19.  Peaceable Kingdom. c. 1826-1828. By Edward Hicks. Oil on canvas. Museum of Fine Arts, Houston
  20. 20. Germatown Quaker Petition Against Slavery  En abril de 1688, un grupo de 4 cuaqueros entregó a una protesta en contra de la esclavitud, en nombre de la Sociedad Religiosa de Germatown.  Una de las primeras declaraciones de derechos humanos universales. La primera protesta en América La petición de abolición estaba basada en el principio de la Regla de Oro
  21. 21. Penitentiary System  Establecido en 1682 por William Penn  Primera prisión estatal en sugerir que se reemplazara la tortura y la mutilación por trabajos forzados en correctivos y multas para la mayoría de crímenes.  Su código penal sería derogado.  Todos los casos deberían ser llevados ante un jurado. Sólo asesinato y la traición con la pena capital, a diferencia de los 102 crímenes en la ley inglesa.  Las prisiones deberían ser talleres que propiciaran la regeneración y reintrospección, en vez de confinamientos infernales. Se elimina el castigo físico y el confinamiento. Preparación para que se emplearan al salir.
  22. 22.  Educación para todos. Escuelas gramáticas dirigidas a todo público.  Resultado: alto alfabetismo y discurso intelectual.  Filadelfia se volvió la colonia líder en ciencia y medicina.
  23. 23. “Profeso un cariño especial a los quákero si el mar no me produjera un mal insoportable, iría a recostarme en el se de Pensilvania para terminar allí el res de mi vida. ...Sus habitantes son industriosos y sobresalen en las manufacturas. Viven eterna paz sus ciudadanos; los crímen son allí casi desconocidos y no hay mas que un solo ejemplo de u hombre desterrado del país, pero lo merecía: fue un sacerdote anglicano q se hizo quákero y era indigno de serlo.
  24. 24.  ...Entre los trescientos mil habitantes que pueblan la Pensilvania, hay doscientos mil extranjeros. Por doce guineas se pueden adq cien fanegas de excelente tierra, y el que las posee es verdaderamente rey, porque es libre porque es ciudadano. No podéis hacer daño nadie ni nadie puede perjudicaros; tenéis la opinión que os place y podéis exponerla sin t a que os persigan; no conocéis allí el peso de impuestos, que en otras partes aumenta sin cesar; no tenéis que hacer la corte a nadie ni podéis temer la insolencia de un subalterno importante y engreído.” Voltaire (176
  25. 25. Decadencia y término del Experimento  Gobernantes plantean el “Charterof Privileges” (1701) como alternativa a la consitución de Penn.  Al morir, el sistema Penitenciario de Pen se reemplaza porotros más duros.  Su asesorfinanciero le roba, su hijo tiene problemas y la asamblea le resta relevancia gubernamental.  Penn es hostigado todavía es arrestado a los 62 años y arrestado en casa.  Su viuda trata de venderPennsylvania  Desacuerdos porla guerra FrenchandIndianWar (1754–1763).  Pennsylvania cambia de una gran comunidad religiosa gobernada porcuáqueros a un estado seculardominado porcomercio.
  26. 26. William Penn, 1894. Alexander Milne Calder. Philadelphia City Hall. 2 ys. 14 secc. 11 m
  27. 27. Bibliografía Selecta  http://www.americanrevolution.org/clothing/colonial6.html  Frank Lambert. 2010. The Founding Fathers and the Place of Religion in America. Princeton University Press, p. 102-103  Jean R. Soderlund. 1983. William Penn and the Founding of Pennsylvania: A Documentary History. University of Pennsylvania Press.  William Penn and His ‘Holy Experiment’. How William Penn Applied Quakerism in Pennsylvania. Jack Zavada. http://christianity.about.com/od/quakers/a/William-Penn-And-His-Holy-  William Penn Timeline http://www.ushistory.org/penn/timeline.htm  Ernest Sutherland Bates. 1940. American Faith: Its Religious, Political, and Economic Foundations. Norton., p. 189

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