1. Fonética y Fonología. Actividad 6. Anexo: el andaluz
Características fonético-fonológicas del español meridional y
americano (Extremadura, Murcia, Andalucía, Canarias y América)
Aspiración y pérdida de –s en posición implosiva, con repercusión o no
en el vocalismo (vocales abiertas / vocales cerradas en la parte oriental de
Andalucía) y en la consonante siguiente. Los primeros ejemplos se
documentan en el siglo XV. Existe gran variación: en una misma persona o
zona conviven distintas realizaciones. Se trata de un fenómeno que
progresa con rapidez hacia el norte, pues ya llega a Madrid.
Yeísmo: fenómeno que consiste en la confusión de los fonemas elle /ll/ y
/y/ en uno solo que tiende a estar situado en la esfera de la consonante
[y], aunque existe una gran variedad de realizaciones. Está atestiguado con
seguridad desde el siglo XVII y tiene gran vitalidad en la actualidad (ha
progresado considerablemente por toda la zona norte) en las ciudades y en
los hablantes jóvenes, aunque existen zonas distinguidoras dentro de
Andalucía, Navarra, Aragón e Hispanoamérica, que en general es yeísta.
Realización de los fonemas /s/ y //: confusión de los fonemas /s/ y
// en una única realización más próxima a la [s] (seseo), general en
Hispanoamérica. Este rasgo no se ha extendido hacia el norte. Y dentro del
sur peninsular tampoco es general, pues hay zonas que distinguen ambos
fonemas o que los confunden en una realización parecida a la de //
(ceceo) que no goza de prestigio social. El tipo de /s/ que encontramos en
estas variedades del español también es diferente de la /s/ de la mitad
norte peninsular: la punta de la lengua toca los dientes.
Confusión de –r y –l, ya desde los siglos XII y XIII. Es un fenómeno
marcado sociolingüísticamente, que se asocia a un escaso nivel cultural.
Su polimorfismo es grande, con realizaciones que oscilan entre [r] por [l], [l]
por [r], variantes relajadas, pérdida, vocalización, etc.
Relajación y pérdida de las consonantes oclusivas sonoras
intervocálicas, sobre todo en los participios en –ado, un fenómeno que
está también bastante generalizado en el español septentrional coloquial,
aunque en andaluz destaca por su intensidad.
Pérdida de sonidos en posición final. Es frecuente por la menor tensión
articulatoria y está muy marcada en andaluz.
Aspiración de h- procedente de f-, fenómeno que en el núcleo norteño del
castellano se perdió muy pronto y que en la zona centro de la península
perduró hasta casi el siglo XVII. Se trata de un fenómeno rural y en
regresión que se da en la parte occidental de Andalucía y en Extremadura.
También presente en Hispanoamérica con ciertas diferencias. Confluye en
Andalucía con la articulación aspirada del fonema jota /x/. La
aspiración de /x/ es bastante general en Hispanoamérica.
Milka Villayandre Llamazares – Universidad de León
mvill@unileon.es
Página 1
2. Fonética y Fonología. Actividad 6. Anexo: el andaluz
Características fonético-fonológicas del andaluz
Se trata de la variedad del español que se desarrolló en lo que es hoy en día
Andalucía, en un lugar con importante presencia mozárabe y árabe durante
muchos siglos que, sin embargo, apenas tuvo repercusión en el nacimiento del
dialecto, excepto en algunas peculiaridades léxicas. Fue la inusitada mezcla de
gentes que llevó allí la Reconquista lo que motivó la particular evolución del
castellano en el territorio andaluz. La Reconquista de la zona occidental de
Andalucía se inicia en el siglo XIII por parte de castellanos y leoneses y
culmina dos siglos más tarde, en el XV, con la conquista de Granada, empresa
en la que además de andaluces occidentales y castellanos participaron
aragoneses, murcianos y catalanes, circunstancias que explican en parte la
distribución de rasgos lingüísticos en Andalucía. Por otra parte, junto a la
diversa procedencia de los repobladores, en los dos siglos que duró la
Reconquista de Andalucía el propio castellano evolucionó internamente, por lo
que no fue el mismo el castellano que llegó a la zona occidental que el que
recibió la oriental. Aunque parece que en el siglo XVI ya existía el andaluz,
hasta el XVII no hay constancia escrita del nuevo dialecto.
En el nacimiento del andaluz se ha destacado el papel de Sevilla como centro
irradiador de la nueva modalidad, ya que parece que fenómenos como el seseo
se iniciaron en esta ciudad que, por otra parte, desde finales del siglo XV y a lo
largo de los siglos XVI-XVII, se convierte en el punto de partida de los viajes a
América, en los que participará un importante contingente de andaluces,
muchos de ellos sevillanos. Entonces, la forma de hablar de Sevilla y zonas
próximas (norma sevillana) será imitada en el proceso de expansión atlántica
del castellano en Canarias y América, por lo que a veces se utiliza el término
español atlántico para referirse a estas tres modalidades: andaluz, canario y
español de América.
El andaluz es el dialecto o variedad del español con más extensión geográfica.
Por este mismo motivo no constituye un bloque lingüístico unitario, sino que
presenta gran diversidad. Sin embargo, los diferentes rasgos que lo
caracterizan están extendidos por todos los niveles sociales, se encuentran en
cualquier tipo de situación y gozan de prestigio entre sus hablantes, aunque
no tienen reflejo en la modalidad escrita.
Presentamos a continuación algunos de sus fenómenos más característicos.
El vocalismo andaluz está condicionado por la aspiración de –s, fenómeno
que tiene importantes repercusiones morfológicas. La aspiración conlleva
la abertura de la vocal que la precede. Cuando la aspiración se pierde,
pueden darse diversas circunstancias:
o La abertura de la vocal también desaparece, o se mantiene con carácter
fonético. Es lo que sucede en la mitad occidental de Andalucía: niños
[níno]-[níno] / niño [níno].
o La abertura de la vocal se mantiene con carácter fonológico, de tal forma
que se establece un sistema fonológico con 10 vocales, 5 cerradas /a, e, i,
o, u/ y 5 abiertas /a, e, i, o, u/. Además, cuando las vocales de una
palabra son del mismo timbre, la vocal final abierta o cerrada tiende a abrir
o cerrar todas las vocales de la palabra. Es lo que sucede en la mitad
oriental de Andalucía: niños [níno] / niño [níno], solos [sólo] solo [sólo].
Milka Villayandre Llamazares – Universidad de León
mvill@unileon.es
Página 2
3. Fonética y Fonología. Actividad 6. Anexo: el andaluz
Este rasgo permite trazar una línea divisoria vertical en el andaluz:
Fuente: Jiménez (1999:21)
En cuanto a las consonantes, uno de los rasgos más destacados es la
aspiración y pérdida de –s en posición final. Existe un gran polimorfismo o
variedad de realizaciones que oscila entre el mantenimiento de la –s: dos
hermanos [dosermános]; su aspiración [h]: costa [kóhta]; la asimilación de
la aspirada a la consonante siguiente y su geminación: caspa [káppa]; la
modificación de la consonante siguiente: los vasos [loffáso], donde ha
modificado el punto y el modo de articulación de la consonante y la ha
geminado; y la pérdida: los trenes [lotréne]. En el occidente de Andalucía es
mayor la tendencia a conservar la aspiración, mientras que en el oriente
predomina la geminación, aunque los estratos cultos intentan mantener la
aspirada y no geminar la consonante o modificarla.
La h procedente de una f inicial latina se aspira en el habla rural,
aunque no en la urbana, donde está en regresión: harina [harína]. Este
fenómeno se produce en el occidente andaluz donde, además, no se suele
aspirar la –s cuando le sigue una h para evitar la confluencia de
aspiraciones: las habas [lashába]. En la parte oriental de Andalucía no se
aspira la h.
Otro sonido que se aspira es la jota /x/, con realizaciones faríngeas suaves
por lo general sordas [h] y, entre vocales, sonoras [], aunque también son
posibles otras realizaciones intermedias: jota [hóta], ojo [óo]. En cuanto a
su distribución, es paralela a la del fenómeno anterior: la /x/ se aspira en
el occidente, donde se aspira la h, pero a diferencia de ésta lo hace en
todos los registros y niveles sociales. En oriente, la realización se mantiene
como velar [x].
Milka Villayandre Llamazares – Universidad de León
mvill@unileon.es
Página 3
4. Fonética y Fonología. Actividad 6. Anexo: el andaluz
Fuente: Jiménez (1999:54)
Otro de los fenómenos más característicos y estudiados del andaluz es la
realización de los fonemas /s/ y //. Pueden darse tres situaciones: i) que
se confundan y predomine una realización de tipo siseanse [s], lo que se
conoce como seseo, que predomina en la franja central del andaluz; ii) que
se confundan y predomine una realización de tipo ciceante [], lo que se
llama ceceo, predominante en la zona sur de Andalucía; iii) que se
distingan, como ocurre en el español septentrional, situación que se da en
la franja norte del andaluz. Véase el mapa tomado de Jiménez (1999:34).
De estos fenómenos el ceceo es el que tiene una menor aceptación social,
mientras que el seseo está bastante bien considerado, sobre todo en
Sevilla.
En relación con el fenómeno anterior, hay que comentar el tipo de /s/ del
andaluz. Aunque es posible distinguir más realizaciones, las tres
principales son:
Se articula en la zona alveolar con el ápice o punta de la lengua, que
Apical [s] o
adopta una forma cóncava. Esta realización es la que se encuentra en
castellana
la zona que distingue /s/ y //.
Se articula entre los incisivos superiores y los alveolos con la lengua
Coronal plana [s]
plana o ligeramente convexa y el ápice algo inclinado hacia abajo. Se
o cordobesa
halla en la zona seseante, sobre todo en Córdoba.
El ápice de la lengua se sitúa en los incisivos inferiores y el predorso se
Predorsal
acerca a los alveolos, con la lengua en forma convexa. Es la variedad
convexa [s] o
más característica y pujante. Ocupa toda la zona que cecea, aunque
sevillana
también penetra en las otras dos zonas.
Milka Villayandre Llamazares – Universidad de León
mvill@unileon.es
Página 4
5. Fonética y Fonología. Actividad 6. Anexo: el andaluz
Si la abertura vocálica establecía una división vertical en el andaluz, el tipo de
ese y la realización de los fonemas /s/ y // traza una división horizontal.
Fuente: Jiménez (1999:34)
Fuente: Jiménez (1999:35)
El andaluz se caracteriza por la menor tensión articulatoria de las
consonantes implosivas, lo que se traduce en una relajación y tendencia a
su pérdida:
o Tendencia a la pérdida de r y l: tener [tené], clavel [klabé].
o Confusión de –r y –l en posición final: predomina la realización [r],
pero también puede darse la realización [l] o incluso aspirarse: mi
alma [mi árma], alto [árto], cuerpo [kwélpo]. Es un fenómeno muy
extendido, pero los hablantes cultos tienden a evitarlo.
o Pérdida de -b-, -d-, -g- y de otras sonoras intervocálicas, aunque la
frecuencia es mayor en el caso de -d- y -g-: dedo [déo], Cádiz [kái],
cansada [kansá], migaja [miáxa].
o Pérdida en algunas zonas del momento oclusivo de la [ĉ], que de ser
una africada pasa a realizarse como fricativa [š]: muchacho
[mušášo].
El yeísmo es prácticamente general en andaluz, excepto en algunos puntos
aislados en la zona occidental (Huelva, Sevilla, etc.). Las realizaciones
oscilan entre la palatal fricativa sonora [y], la palatal fricativa sonora con
rehilamiento suave o semirehilada [y], de escasa aceptación social, e,
incluso, aunque es menos habitual, la prepalatal fricativa sonora con
rehilamiento extremo o zeísmo [ž]. El rehilamiento consiste en un zumbido
producido por la mayor tensión articulatoria y una mayor corriente de aire:
lluvia [yúbia].
Milka Villayandre Llamazares – Universidad de León
mvill@unileon.es
Página 5
6. Fonética y Fonología. Actividad 6. Anexo: el andaluz
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Referencias bibliográficas
ALEZA IZQUIERDO, M. y ENGUITA UTRILLA, J. M. (2002): El español de América:
aproximación sincrónica, Valencia: Tirant lo Blanch.
ALVAR, M. (coord.) (1986): Lenguas peninsulares y proyección hispánica, Madrid:
Fundación Friedich Ebert-Instituto de Cooperación Iberoamericana.
ALVAR, M. (1990): Norma lingüística sevillana y español de América, Madrid:
Ediciones de Cultura Hispánica-Agencia Española de Cooperación Internacional.
ALVAR, M. (dir.) (1996): Manual de dialectología hispánica. El español de América,
Barcelona: Ariel.
ALVAR, M. (dir.) (1996): Manual de dialectología hispánica. El español de España,
Barcelona: Ariel.
ETXEBARRIA, M. (2002): La diversidad de lenguas en España, Madrid: Espasa Calpe.
GARCÍA MOUTON, P. (1994): Lenguas y dialectos de España, Madrid: Arco/Libros,
1996.
JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, R. (1999): El andaluz, Madrid: Arco/Libros.
JUNYENT, C. (1999): La diversidad lingüística. Didáctica y recorrido de las lenguas
del mundo, Barcelona: Octaedro.
LAPESA, R. (1985a): “El andaluz y el español de América”, Estudios de historia
lingüística española, Madrid: Paraninfo, 267-282.
LAPESA, R. (1985b): “Sobre el ceceo y el seseo andaluces”, Estudios de historia
lingüística española, Madrid: Paraninfo, 249-266.
LÓPEZ GARCÍA, A. (1995): El rumor de los desarraigados. Conflicto de lenguas en la
península ibérica, Barcelona: Anagrama.
LÓPEZ MORALES, H. (2005): La aventura del español en América, Madrid: Espasa-
Calpe.
LORENZO RAMOS, A. (1988): El español hablado en Canarias, La Orotava (Tenerife):
Ediciones J.A.D.L.
MEDINA LÓPEZ, J. y CORBELLA DÍAZ, D. (eds.) (1996): El español de Canarias hoy:
análisis y perspectivas, Frankfurt am Main: Vervuert – Madrid: Iberoamericana.
MOLERO, A. (1990): El español de España y el español de América. Vocabulario
comparado, Madrid: S.M., 2003.
NARBONA, A.; CANO, R. y MORILLO, R. (1998): El español hablado en Andalucía,
Barcelona: Ariel.
SALVADOR, G. (1987): “El español en España”, Lengua española y lenguas de España,
Barcelona: Ariel Lingüística, 121-157.
WALTER, H. (1994): “En torno al español y a las lenguas de España”, La Aventura de
las Lenguas en Occidente: su origen, su historia y su geografía, Madrid: Espasa
Calpe, 1998, 177-219.
Milka Villayandre Llamazares – Universidad de León
mvill@unileon.es
Página 6