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VISITAS A HOGARES COMUNITARIOS
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LA VOZ DE LOS MAYORESCharlas de Taita Avelino Dagua y otros que nos han venido    apoyando en este camino de la revitaliza...
Consulta en Sala la cual ha sido un espacio de encuentro con los libros ,con los niños de otras veredas dentro del resguar...
TIEMPO PARA TEJERConocer nuestra historia a través del tejido
El campo un espacio para leer
LOS NIÑOS SIGUIENDO LAS HUELLAS DE NUESTROS                  MAYORES
MISAK ASAMIKProyección de videos editados dentro de la      comunidad y de otros pueblos
MISAK ASAMIKNiños del pueblo Misak
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Presentación sobre la creación de la biblioteca indígena pública Misak Misakala kusreikya

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Biblioteca indígena pueblo Misak

  1. 1. Con el animo de fortalecer procesos educativos de la Educación Propia encaminados a la recuperación Y conservación de los aspectos que contribuyan al bienestar social y al desarrollo Del pueblo Misak.Taita Avelino Dagua . El conocimiento es el agua misma, nace en el ojo de agua, recorre libremente encontrándose con miles de quebradas hasta formando el gran rio, hasta llegar al mar, pero que esto no termina siempre está en permanente retorno; así se adquiere nuestro conocimiento como ser Misak que nunca tiene un fin entendido como el devenir del tiempo o el espiral.
  2. 2. Para los pueblos indígenas y en especial para el puebloMisak, la lectura siempre ha estado presente, lecturasrealizadas del territorio en los lenguajes naturales, en losjeroglíficos, y todo esto trasmitida a través de la oralidad yrecreada en los diferentes espacios de la vida cotidianadel ser Misak por tiempos inmemoriales.Por eso para nosotros para tener una mejor lectura detodo nuestro territorio es llevando adelante el pasadopara comprender bien el presente.
  3. 3. Los que promueven la lectura son: el territorio, nuestros sabios mayores, yen la actualidad están las escuelas y la biblioteca pública con un objetivoclaro de apoyar al fortalecimiento de la identidad Misak.Como biblioteca indígena en las promociones de lectura que se realiza enlas diferentes escuelas del resguardo se enfatiza mucho en las historias,leyendas y mitos de la comunidad Misak, y se comparte mucho también losde la colección infantil pero traducida al Namuy Wam.
  4. 4. Que los niños y jóvenesMisak reconozcan nuestroterritorio . El origen Misak Los sitios Sagrados la reciprocidad con lamadre tierra.
  5. 5. Se ha venido realizando promoción de lectura desde nuestra cosmovisión .Para ello se ha realizado diferentes actividades como:PINTURA : Que los niños pinten sus vivencias y escriban y así reconozcan su espacio como niño Misak.
  6. 6. VISITAS A HOGARES COMUNITARIOS
  7. 7. En compañía de un taita que cuenta a los niños el origen Misak
  8. 8. LA VOZ DE LOS MAYORESCharlas de Taita Avelino Dagua y otros que nos han venido apoyando en este camino de la revitalización de la sabiduría a las mujeres Misak
  9. 9. Consulta en Sala la cual ha sido un espacio de encuentro con los libros ,con los niños de otras veredas dentro del resguardo del pueblo Misak
  10. 10. TIEMPO PARA TEJERConocer nuestra historia a través del tejido
  11. 11. El campo un espacio para leer
  12. 12. LOS NIÑOS SIGUIENDO LAS HUELLAS DE NUESTROS MAYORES
  13. 13. MISAK ASAMIKProyección de videos editados dentro de la comunidad y de otros pueblos
  14. 14. MISAK ASAMIKNiños del pueblo Misak

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