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BLOQUE IV
SISTEMAS SENSORIALES
IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE
SISTEMA AUDITIVO
Función: Se encarga de la percepción del sonido.
Los sonidos son vibraciones de las moléculas del
aire.

Órgano de audición: OIDO, dividido en
A. Oído externo
B. Oído medio
C. Oído interno
OÍDO EXTERNO
• Formado por: - Pabellón de la oreja
- Conducto auditivo externo
- Tímpano.
• Función: recoger sonidos,
conducirlos por el canal
auditivo hacia el
tímpano y hacerlo
vibrar.
OÍDO MEDIO
• En el cráneo, zona temporal, entre el tímpano
y faringe
martillo, yunque y estribo.
• Transmite y
amplifica la
información.
• Pérdidas auditivas.
OÍDO INTERNO
• Formación: sistema de canales que forman el
laberinto.
• En los canales semicirculares reside el sentido
del equilibrio.
• Cóclea: envía impulsos
eléctricos a través del
nervio auditivo hasta el
cerebro.
FUNCIONES
• La audición:
Ondas sonoras
pabellón de la oreja
conducto auditivo
vibración tímpano
Cadena huesecillos
líquido caracol
impulsos nerviosos que
son enviados al cerebro
por el nervio auditivo.
http://www.youtube.com/watch?v=0vf_S5Ulay8
El equilibrio:
Endolinfa
cabeza.

desplazamiento al mover

Captado por receptores
transformado en impulsos.
VIAS CORTICALES AUDITIVAS
Área AUDITIVA primaria:
- Situada en las circunvoluciones temporales.
- Lesiones o déficit, pérdida de audición,
hipoacusias.
Área AUDITIVA de asociación :
(secundarias y terciarias)
-circunvoluciones temporales.
-Percepciones auditivas y la identificación y relación
de los sonidos con los objetos
melodías o palabras.
-Agnosia del sonido
déficit en la percepción del
sonido a la hora de localizarlo o discriminarlo.
-Hemisferio izquierdo
área de Wernicke
interpretación sonidos verbales
lenguaje
interno cada persona.
-Áreas de asociación y aprendizaje: sonidosidentifican-fonemas.
-Agnosias auditivas
el sujeto oye pero no
entiende.
http://www.youtube.com/watch?v=FpGCmn8-Uk4
AUDICIÓN Y SISTEMA VESTIBULAR
Localización : canales semicirculares.
Encargado de transportar
información sobre la dirección
y la intensidad de los
movimientos de la cabeza

Equilibrio
Desórdenes en la integración de la
estimulación vestibular .
1. Desorden vestibular-bilateral.
2. Desórdenes vestibulares del lenguaje.
3. Inseguridad gravitacional.
POSICIÓN Y
MOVIMIENTO
CUELLO

NÚCLEOS
VESTIBULARES
EXTREMIDADES A
LA POSICION Y
MOVIMIENTOS
CABEAZA

TRONCO
INTEGRACIÓN AUDITIVA Y VESTIBULAR
• Desarrollo auditivo incide en:
1. Nivel de integración auditiva de cada oído.
2. Integración en datos visuales y auditivos.
3. Memoria inmediata auditiva y visual.
4. Decodificación fonética.
• Desarrollo de la integración vestibular incide en:
1. Desarrollo bilateral.
2. Desarrollo del lenguaje.
3. Desarrollo del equilibrio.
• Desórdenes en el desarrollo bilateral:

1. Inteligencia normal con dificultades leer o
matemáticas.
2. Poco ágil para deportes.
3. Movimientos torpes.
4. Poca coordinación de las extremidades.
5. Inestabilidad en la cabeza.
6. Falta de coordinación manos-pies.
7. No dominio manos.
8. Confusión izquierda-derecha.
9. Confusión letras.
10. Estrés y frustración.
11. Autoestima baja.
• Inseguridad gravitacional:
1.
2.
3.
4.

Evita saltar, trepar… .
Se alarma con el movimiento.
Miedo a las alturas.
Al dar vueltas pérdida del equilibrio.
http://www.youtube.com/
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Claudia Creixems, María Granados y Reyes Acebedo.

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Bloque IV.Sistema visual

  • 3. Función: Se encarga de la percepción del sonido. Los sonidos son vibraciones de las moléculas del aire. Órgano de audición: OIDO, dividido en A. Oído externo B. Oído medio C. Oído interno
  • 4. OÍDO EXTERNO • Formado por: - Pabellón de la oreja - Conducto auditivo externo - Tímpano. • Función: recoger sonidos, conducirlos por el canal auditivo hacia el tímpano y hacerlo vibrar.
  • 5. OÍDO MEDIO • En el cráneo, zona temporal, entre el tímpano y faringe martillo, yunque y estribo. • Transmite y amplifica la información. • Pérdidas auditivas.
  • 6. OÍDO INTERNO • Formación: sistema de canales que forman el laberinto. • En los canales semicirculares reside el sentido del equilibrio. • Cóclea: envía impulsos eléctricos a través del nervio auditivo hasta el cerebro.
  • 7. FUNCIONES • La audición: Ondas sonoras pabellón de la oreja conducto auditivo vibración tímpano Cadena huesecillos líquido caracol impulsos nerviosos que son enviados al cerebro por el nervio auditivo. http://www.youtube.com/watch?v=0vf_S5Ulay8
  • 8. El equilibrio: Endolinfa cabeza. desplazamiento al mover Captado por receptores transformado en impulsos.
  • 9. VIAS CORTICALES AUDITIVAS Área AUDITIVA primaria: - Situada en las circunvoluciones temporales. - Lesiones o déficit, pérdida de audición, hipoacusias.
  • 10. Área AUDITIVA de asociación : (secundarias y terciarias) -circunvoluciones temporales. -Percepciones auditivas y la identificación y relación de los sonidos con los objetos melodías o palabras. -Agnosia del sonido déficit en la percepción del sonido a la hora de localizarlo o discriminarlo.
  • 11. -Hemisferio izquierdo área de Wernicke interpretación sonidos verbales lenguaje interno cada persona. -Áreas de asociación y aprendizaje: sonidosidentifican-fonemas. -Agnosias auditivas el sujeto oye pero no entiende. http://www.youtube.com/watch?v=FpGCmn8-Uk4
  • 12. AUDICIÓN Y SISTEMA VESTIBULAR Localización : canales semicirculares. Encargado de transportar información sobre la dirección y la intensidad de los movimientos de la cabeza Equilibrio
  • 13. Desórdenes en la integración de la estimulación vestibular . 1. Desorden vestibular-bilateral. 2. Desórdenes vestibulares del lenguaje. 3. Inseguridad gravitacional.
  • 15. INTEGRACIÓN AUDITIVA Y VESTIBULAR • Desarrollo auditivo incide en: 1. Nivel de integración auditiva de cada oído. 2. Integración en datos visuales y auditivos. 3. Memoria inmediata auditiva y visual. 4. Decodificación fonética.
  • 16. • Desarrollo de la integración vestibular incide en: 1. Desarrollo bilateral. 2. Desarrollo del lenguaje. 3. Desarrollo del equilibrio.
  • 17. • Desórdenes en el desarrollo bilateral: 1. Inteligencia normal con dificultades leer o matemáticas. 2. Poco ágil para deportes. 3. Movimientos torpes. 4. Poca coordinación de las extremidades. 5. Inestabilidad en la cabeza. 6. Falta de coordinación manos-pies.
  • 18. 7. No dominio manos. 8. Confusión izquierda-derecha. 9. Confusión letras. 10. Estrés y frustración. 11. Autoestima baja.
  • 19. • Inseguridad gravitacional: 1. 2. 3. 4. Evita saltar, trepar… . Se alarma con el movimiento. Miedo a las alturas. Al dar vueltas pérdida del equilibrio.
  • 21. Claudia Creixems, María Granados y Reyes Acebedo.