Estrategia global de la zona 116 aplicada en la escuela "J. Buenaventura Sarabia"

1. ESTRATEGIA GLOBAL
DE MEJORA DE
NUESTRA ESCUELA
11 DE NOVIEMBRE DE
2015
TOMÁS URBINA, DGO., NOVIEMBRE DE 2015
SECTOR 14 ZONA 116

2. CONTEXTUALIZACIÓN

3. Escuela Primaria J. Buenaventura Sarabia
3
C. C. T. 10DPR0793C
Localidad: San Francisco del Manzanal
No. de Alumnos 60 No de docentes 3
Mejora de los aprendizajes: MATEMATICAS,
LECTURA Y ESCRITURA
Periodo de implementación: NOVIEMBRE

4. ESTRATEGIA GLOBAL DE
MEJORA ESCOLAR

5. 3
Prioridad
Mejora de los aprendizajes:
LECTURA Y ESCRITURA
(COMPRENSIÓN Y
REDACCIÓN)
MATEMATICAS. Resolución de
problemas utilizando las
operaciones básicas.

6. 5
Entre maestros
•Búsqueda de estrategias
•Socialización de estrategias
•Selección de materiales
•Contextualizar las actividades de acuerdo
al grupo y sus necesidades.
•Identificar los productos a obtener en las
actividades.
•Selección de instrumento para evaluar.

7. En el salón de clases:
-Realizar crucigramas de acuerdo al contenido que
se trabaje.
-Implementar le estrategia: “Escucha a los libros”
-Aplicación de estrategias:
Tiro al blanco, derribar obstáculos, transformar
colecciones, ¿Más o menos?, ¿Cuántos faltan?
-Recopilación de productos
-Trabajar proceso de lectura: recuperar información.
-Fortalecer la lecto escritura, valor sonoro
convencional y conocimiento del sistema de
escritura y ortografía.

8. 8
¿QUIÉN TOMA LAS DECISIONES?
¿QUÉ DECISIONES LE CORRESPONDEN?
EN LA ESCUELA CON LOS PADRES DE FAMILIA
1. Publicación de trabajos
relacionados con las fechas
relevantes del mes en el
periódico mural.
2. Realización de estrategia:
recompensa matemática.
3. Difusión de productos
obtenidos en las diferentes
actividades.
 Enlace con El Consejo Escolar de
Participación Social y Asociación de
Padres de Familia
 Gestión de recursos materiales
 Apoyo con tareas y actividades para
realizar en casa.
 Clases demostrativas

10. RESULTADOS ESPERADOS

11. 12
•Dar atención a las prioridades educativas en cada uno de los grupos de la
escuela.
•Mejorar los resultados académicos en evaluaciones internas y/o externas.
•Avanzar en la comprensión lectora y la producción de textos.
•Apoyar los aprendizajes matemáticos de todos los grados
•Fortalecer el trabajo colaborativo al diseñar actividades en comun.

12. La Estrategia Global de Mejora
Escolar puede mejorarse en el
quehacer cotidiano y adaptarse
como sistema de gestión para el
desarrollo profesional del equipo
docente por lo que implica su
implementación.