Ponencia correspondiente a la prof. Silvia Maneschi, en el marco de la Jornada de Innovación Educativa celebrada el 25 y 26 de octubre en la Universidad Iberoamericana (UNIBE), Santo Domingo, República Dominicana.

1. CURSO : ITALIANO II
SEMESTRE: ENERO-ABRIL 2010
DOCENTE: SILVIA MANESCHI

2. IMPLEMENTACION DE
ACTIVIDADES
VIRTUALES
COMPLEMENTARIAS A LA
CLASE PRESENCIAL

3. Caracteristicas del “grupo clase”
Clase numerosa (29 estudiantes).
Perfil uniforme de edad (entre 19 y 20 años).
Perfil neuro-psicológico del “joven-adulto”.
Baja concentración en la clase.
Casos de poca motivación en aprender un nuevo
idioma.
Intolerancia a usar el AV.

4. Objetivos de la clase
Gramaticales: Adjetivos posesivos y su uso con
nombres de familia. Reforzar uso del presente de los
verbos.
Lexicales: Nombres de familia. El cine
Comunicativos: Describir su propia familia. Describir
la cartelera de un film.
Culturales: Aprender más de la cultura y del cine
italiano.

5. Metas finales de la clase
Aumentar participación e interés de los estudiantes en
la clase presencial.
Familiarizar a los estudiantes con el uso del AV para el
aprendizaje de un idioma.
Motivar a los estudiantes a “hacer” con el italiano.
Estimular la metacognición a nivel general y acerca del
uso del AV.

6. Desarollo de la clase
- Cuestionario inicial
Implementacion de las actividades virtuales y
presenciales
Cuestionario final de feedback

7. “Concepto” del AV
Web tutorial complementario a la clase presencial
Espacio de anticipacion del trabajo de aula
Apoyo al trabajo de aula

8. ESTRATEGIA 1
ACTIVIDADES VIRTUALES ACTIVIDADES PRESENCIALES
Enlace a la página web de
Carlo Verdone, famoso
actor y director italiano
Quiz V/F acerca de su
biografía
Exposición grupal de la
biografía de Carlo Verdone,
con enfoque en los nombres
de familia

9. ESTRATEGIA 2
ACTIVIDADES VIRTUALES ACTIVIDADES PRESENCIALES
Actividad de escucha de un
sketch cómico de Carlo
Verdone
Cloze hot-pototaes sobre los
nombre de familia
Foro para reflexionar sobre
las estrategias
implementadas para realizar
la actividad
Actividades grupales sobre la
transcipción del sketch de
Carlo Verdone (completar,
contestar, crear un glosario
de las palabras nuevas)
En el proyector, visión del
video completo de Carlo
Verdone
Actuación del video

10. ESTRATEGIA 3
ACTIVIDADES VIRTUALES ACTIVIDADES PRESENCIALES
Documento word con trama
de una película de Carlo
Verdone
Cuestionario V/F y de
identificación de los
posesivos
Actividad de descripción de
la cartelera de una película
Explicación a la pizarra de
los adjectivos posesivo
Identificación en la trama de
la película de las reglas
gramaticales de los posesivos

11. EVALUACION FINAL
Reorganizar en un proyecto final todos los temas
abordados en la clase virtual y presencial

12. TRABAJOS SOBRESALIENTES
Actuación de una escena de una película del actor
italiano
Escritura e interpretación de una canción en
italiano
Presentaciones con power point y video de anuncios
italianos
Realización de un pequeño video en forma de
entrevista al actor italiano

13. Resultados cuestionario
feedback